Результаты поиска

Здравствуйте,смотрели уши у ребенка?

Здравствуйте
Светлана, значимых отклонений в развитии малышки нет, в целом нервно - психическое развитие соответствует возрасту

Речь формируется у каждого индивидуально, сейчас возраст только 1, 7 г, наблюдаем за развитием речи до 3 - х лет

В плановом порядке рекомендуется выполнить ЭЭГ

Добрый день! Боль локальная или еще отдает куда-нибудь - затылок, шея, скула?
И какой характер этой боли, поточнее чем просто распирающая

Здравствуйте, да данные выделения могут быть связаны с ринитом беременных. Продолжайте назонекс по 1 дозе 2 раза в день 4-5 недель. Он работает только в носу в кровь не всасывается, в дозе по инструкции не влияет на малыша. Уши закладывает из за отека в носоглотке, если нос будет длительно не дышать - заложенность ушей может усилится- поэтому желательно спрей продолжить.

Здравствуйте, по кт синусит в стадии разрешения остался только отек слизистой. В среднем ухе жидкость. Если перфорация перепонки еще не заросла (когда продуваетесь в ухе свист и выходит воздух и жидкость) то жидкость будет выходить самопроизвольно и это хорошо. В вашей ситуации лор-врач должен следить за состоянием перепонки: бывает так что отверстие зарастает раньше чем разрешается воспаление и выходит вся жидкость тогда нужно будет принимать меры.

о статистическим сведениям, 10-15% малышей в возрасте 2-3 года имеют задержку речевого развития. У вас изолированная задержка речи , так как ребёнок интеллектуально развит ,использует невербальные методы коммуникации ,символическое мышление тоже есть ,восприятие речи не нарушено . Такое состояние проходит самостоятельно , но можно помочь ребёнку
Что не нужно делать :
Впадать в панику, сравнивать своего малыша с другими, обсуждать в его присутствии проблему и акцентировать внимание на том, как все плохо.
Искать таблетки из серии «чтобы заговорил». Препаратов с доказанной эффективностью для этой цели не существует, а сомнительные средства могут быть небезопасными.
Задействовать методы нетрадиционной медицины.
Проводить исследования (реоэнцефалографию, ЭЭГ).
Делать массажи с целью «запустить речь».
Бесконечно водить малыша по врачам, целителям и шаманам.
Как разговорить ребёнка : Записаться к логопеду. Желательно найти специалиста, владеющего логомассажем.
Развивать малыша физически. Подвижные игры и игрушки, которые способствуют развитию мелкой моторики, окажут полезное действие и на умение говорить.
Создать богатую лингвистическую среду. Родители должны больше разговаривать с малышом и в его присутствии. Приветствуются разговоры, комментарии, стихи и песни на любые темы.
Вместе читать. Подходят любые книги. Обилие картинок и тематических вопросов помогут увлечь ребенка. При чтении нужно создавать с малышом диалог.
Уменьшить времяпрепровождение с гаджетами. Игры и мультфильмы могут заменять ребенку реальный процесс познания, который требует от него усилий.
Вовлекать ребенка в разговоры. Следует спрашивать его мнение, предоставлять право выбора, узнавать о том, где и как он провел время, какие эмоции испытывал (даже если малыш не отвечает).

Здравствуйте! Вам делали ЭКГ? Можете прислать результаты? Рекомендую Вам вести дневник давления 2 раза в день. Что сказал на консультации невролог? Делали СКТ? Со стороны сердечно-сосудистой системы у меня следующие вопросы. Частотой возникают боли за грудиной? Какого характера? Связываете ли Вы это с физической нагрузкой? Как переносите физическую нагрузку ( подъем по лестнице, ходьба быстрым шагом) ? Возникают ли на этом фоне боли и одышка?

Здравствуйте. До года как развивался? НСГ в норме было? Роды и беременность в срок, без патологии?

Здравствуйте, Ангелина. Мысли имеют очень большое влияние на ваше эмоциональное состояние. Вы загнали себя в тревогу. Подумайте, что даром мыслями управлять судьбой человека никто не обладает. все ли, о чем вы думали, сбывалось? Предположу. что нет. Мысли приобрели навязчивый характер, вызвали страх. Страх направлен на будущее, но мешает жить сейчас. Подвергайте эти деструктивные мысли сомнению. Сделайте упражнения на релаксацию. Сместите акцент на что-либо приятное. Измените отношение к происходящему. В следующий раз, когда Вы снова ощутите чувство страха (либо любую другую неприятную для Вас эмоцию) за близкого человека, попробуйте задать себе вопрос: О чем именно сейчас я думаю? И оценить выявленную мысль. На сколько эта мысль достоверна? Какие этому есть доказательства? Есть ли какое-то альтернативное объяснение происходящему , чтобы Вы посоветовали другу в такой же ситуации?

Здравствуйте . Конечно диагноз вам установили из-за текущего ее состояния, из-за того что был эксудативный отит.
Я думаю что с вашим ребенком все хорошо. Если вы видите все эти реакции то и переживать не нужно.
Но сейчас нужно действительно больше заботиться о том чтобы нос у нее хорошо дышал, лечить отиты.

Здравствуйте . От уха могут быть неприятные ощущения. По обследованию и лечению все хорошо назначено. Нужно время и регулярное лечение, слуховая труба не восстановится быстро. Конечно параллельно лечению желательно продувать уши через нос- продувание поделать, физиолечение выбрать через консультацию физиотерапевта. Настолько переживать не нужно, нужно терпение и регулярное лечение, контроль в динамике у врача.

Здравствуйте, прикрепите пожалуйста мрт и липидограмму,

Здравствуйте!


1- Касательно дисфункцит ВНЧС , косвенно может, однако ощущение щелчка часто возникало бы из-за жевания, широкого раскрытия рта, была бы болезненность в месте проекции сустава и так же давать головные боли.

2- Как анатомияеская особенность конечно может. Возможно у вас расширена евстахиевая труба ( сообщение между ротоглоткой и средним ухом), что может давать ощущение заложенности.

Тут лишь поможет причельное мрт/рентген суставов с обеих сторон для осмотра поверхности сустава, синовиальной сумки и связок.

Уважаемая Светлана . Очень часто результатом сниженного слуха может быть токсическое влияние лечения предшествующих "болезней" . Но как правило это результат реакции ребенка на взаимоотношении в семье или как вам говорят "темперамент " , который ничего не отражает . Сейчас любят говорить о психосоматике , которая тоже мало что проясняет . На самом деле важно с какой стороны снижен слух, какая еще "патология" есть у ребенка и какая реакция бывает у ребенка на семейные и др. проблемы . Со временем все функциональные отклонения переходят в органические , как у вашей родственницы ! Но к сожалению наша медицина начинает думать только если видит "отклонения" . В общем, это не решается заочно .