Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Перестал отзываются на имя
10 ответовЗдравствуйте. Ребёнку 1.4 будет на днях к нам приезжали гости и они много времени проводили с ребёнком пока я занимались делами, после этого стала замечать как на имя отзываются редко, хотя до этого он делал охотно. Просьбы выполнят и понимает речь, может принести :мяч,...
Здравствуйте Сколько времени прошло после травмы?
Малышу 1.2 не откликается на имя
11 ответовЗдравствуйте. Нашему малышу год и два месяца. Не откликается на имя. Ни в какую ,в редких случаях только. Не хочет ,изучать животных,показываю карточки не хочет смотреть. Дочка в этом возрасте уже всех знала , а он ни в какую . Целый день с машинками . Любит общаться, когда...
Здравствуйте, в это возрасте это допустимо, если это единственная жалоба, лор врач в годик смотрел? Вы ребенка всегда до этого по имени называли?
Ребенок не всегда отзывается на имя
5 ответовДобрый день! Девочка 2.5 года имеет некоторые особенности, которые настораживают. 1. Не всегда откликается на имя. если чем-то заняла, никогда не оборачивается на имя. если что-то ее заинтересовало, то откликнется. Зрительный контакт есть, указательный жест тоже (но не...
Обследования могут включать: - Консультация сурдолога (проверка слуха методом АСВП) - Консультация психолога (оценка сферы мышления, познавательных и исполнительных навыков) - Консультация психиатра - Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь. - Занятия с нейропсихологом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 1.3 года, не отзывается на имя
20 ответовДобрый день! Моему ребёнку 1.3 года, не отзывается на имя вообще. Я давно этим вопросом обеспокоена, делали ЭЭГ, узи шеи и мышц, проверяли слух. Ходили к 2 неврологам разным, на консультацию в специализированный центр для детей с РАС. Неврологи говорят, что задержка речевого...
здравствуйте, хочется начать с того, что это мало вероятно, что РАС. А ребенок из обращенной речи что - то вообще понимает? например если сказать выкинь подгузник? включи свет, возьми бутылку?
Ребенку 1.4 не отзывается на имя
18 ответовЗдравствуйте! Сыну 1.4 не отзывается на имя, как то очень очень редко. При этом ребенок реагирует на любые звуки. Родился на 41 неделе, роды были самостоятельные. По АПГАР 8/10, на 3 сутки в роддоме выяснилось, что в родах была сломана ключица. Как мне сказали из-за того что...
Здравствуйте! По тому что вы описываете, ребенок развивается хорошо, ни РАС ни ЗПР не отмечается. Если переживаете, можно показать неврологу. Повода для беспокойства нет. Продолжайте заниматься с ребенком, в перспективе отдавайте в детский сад.
Здравствуйте, ребёнку 9 месяцев. Очень беспокоит что он почти не отзывается на свое имя. ( и беспокоят еще некоторые моменты) Могу чуть ли не в ухо кричать , он не повернется . Из 10 раз за день , что я его зову , повернется 1-2 раза. В ладушки тоже не играет. Пирамидку не...
Здравствуйте. Если замечаете, что ребенок не очень хорошо реагирует на звуки, то стоит обратиться к сурдологу и провести АСВП. По возрасту малыш должен реагировать на имя до 1 года. Части тела детки распознают тоже к 10-12 месяцам.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не говорит в 3.10
1 ответЗдравствуйте, моему сыну 3, 10 Ходим в садик год , он не говорит , с детьми не играет , отзывается на имя, сам ест ложкой , может некоторые предметы одежды на себя надеть , НО сует всё в рот, произносит только некоторые звуки , речь обращенную не воспринимает , пописали...
Здравствуйте Вам назначали обследование? ЭЭГ,АСВП? Какая динамика на фоне занятий? Инструкции выполняет? знает цвета, предметы? как с вами общается, посредством чего? есть ли пищевая избирательность?
Ребёнок 2,4 года не отзывается на имя
13 ответовЗдравствуйте.ребёнку 2,4 года не отзывается на имя , может 1 из 10 раз отозваться. Если говорю нельзя , понимает , но не всегда хочет слушаться. Но такие просьбы как дай, принеси , положи -не выполняет. Указательный жест есть , сама ест ложкой , вилкой. Говорит где-то 6 слов...
Здравствуйте, слух не проверяли? Если сказать возьми пульт и подай папе, выполнит?
Не откликается на имя
18 ответовЗдравствуйте, сыну 1.10, не откликается на имя, не разговаривает если просишь повторить. Родился естественно, на 40,6н. Была гипоксия, наглотался вод. Выписали на 6 день после родов. Переворачиваться стал в 3 месяца, пополз в 4,5 сел в 6 пошел в год. Обращенную речь понимает...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не откликается на имя 1 год 1 месяц
10 ответовДобрый день! Сыну год и месяц, 11 декабря будет год и два месяца, очень-очень редко реагирует на своё имя, указательного жеста пальцем нет, показывает все рукой, сел самостоятельно в 6 месяцев, пополз в 7, начал ходить в 9 месяцев. Не говорит, только когда плачет может...
Здравствуйте, очень хорошо что показались сурдологу, указательный жест в норме формируется до 1,5 лет, касаемо отклика на имя важно понаблюдать в динамике но в этом возрасте это допустимо, старайтесь чтобы все члены семьи звали по имени. Если есть желание можно посещать занятия мама плюс малыш. Но в целом то что вы описываете вполне допустимо в этом возрасте, главное в целом видеть динамику по развитию.