Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 4 года,мальчик,не разговаривает, не подражает,мычит громко,даже звуки не издает,похожие на слова,только тэтэ,дыды,часто бегает из стороны в сторону,как маятник, как будто не в реальности, на имя откликается, если хочет кушать или в туалет ведет за руку,с детьми не...
Здравствуйте! Психологические рекомендации для детей с особыми потребностями:
1. Повторная консультация специалистов:
— Обратитесь к детскому неврологу и психиатру с опытом работы с РАС (расстройства аутистического спектра) для уточнения диагноза.
— Пройдите комплексную диагностику развития (логопед, дефектолог, клинический психолог).
2. Альтернативная коммуникация:
— Введите карточки PECS или простые жесты для выражения потребностей.
— Используйте визуальное расписание для структурирования дня.
3. Коррекция терапии:
— Обсудите с врачом отмену/замену ноотропов, если они вызвали регресс.
— Рассмотрите АВА-терапию (прикладной анализ поведения) для развития навыков и снижения стереотипий (бег, мычание).
4. Сенсорная интеграция:
— Включите игры с сенсорными материалами (песок, вода, массаж), чтобы снизить гипервозбуждение.
— Ограничьте экранное время (телевизор, смартфон) — это усиливает аутичные черты.
5. Социальное взаимодействие:
— Постепенно вовлекайте в игры с другими детьми через совместные ритуалы (прятки, мяч).
— Используйте его интерес к догонялкам для развития контакта («Догоню — скажи “стоп”»).
6. Базовые навыки:
— Тренируйте имитацию через игры с зеркалом, повторение движений (хлопки, прыжки).
— Укрепляйте зрительный контакт: подносите игрушку к своему лицу, хвалите за внимание.
7. Поддержка семьи:
— Обратитесь в родительские сообщества для обмена опытом.
— Введите четкий режим дня: это снижает тревожность и помогает прогнозировать события.
8. Дополнительные обследования:
— Проверьте слух (аудиограмма), даже если кажется, что слышит.
— Исключите метаболические нарушения(анализ мочи/крови на аминокислоты).
Важно:Регресс после ноотропов требует пересмотра терапии. Ищите специалистов, работающих с невербальными детьми. Раннее вмешательство повышает шансы на прогресс.
Дочери 2,4 года нормально не разговаривает, что то на своем говорит только, из слов мама , папа, баба, сыр(си), киса (ки), как говорят животные знает, все цвета знает говоришь какой цвет она показывает, так же есть плакат с животным алфавитом фруктами и овощами, почти весь...
Здравствуйте! Если есть отдельные слова и разговор на своём языке,то это хороший знак.
Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом и нейропсихологом. Никаких волшебных таблеток для этого не существует.
Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком
Добавить спортивную секцию - гимнастику или плавание
Можно посмотреть Паевскую на ютубе,у неё много полезной информации
Здравствуйте, ребенку 2,3 не разговаривает, может сказать мама папа и на этом всё. Были у логопеда - сказал рано, у невролога очно были подозревает аутизм, но по каким признакам не понятно, собираемся на консультацию к детскому психологу. Сейчас еще и плохо спит по ночам,...
Елена, по одному полевому поведению предполагать аутизм мало. Вам сейчас необходимо очно обратиться к психиатру плюс коррекционная работа с нейропсихологом
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не разговаривает в 3 г,закрывает ушки руками при громких звуках, мало общается в саду с детьми. Играет в логические игры, любит собирать конструктор.психолог в саду настаивает что он оутист, но врач невролог отвергает этот диагноз
Для исключения органической патологии головного мозга рекомендуется обследование: МРТ (стандарт) или КТ(опция) головного мозга.
Если МРТ/КТ обследование будет записано на диск, Вы можете направить его мне на телемедицинскую консультацию. Врач-нейрохирург Тихомиров Сергей Евгеньевич. Любой поисковик подскажет мои контакты в интернете.
Если органической патологии головного мозга не будет выявлено, обращайтесь к детскому психиатру. Вовремя назначенное коррекционное лечение вполне может существенно помочь.
Вы всегда можете обратиться в Вашу поликлинику и, при необходимости, в соответствии с программой обязательного медицинского страхования получить направление на консультацию и лечение в вышестоящее лечебное учреждение по порядку, утверждённому правительством региона. Если Вам отказывают в направлении в вышестоящее медицинское учреждение, телефон страховой компании указан на Вашем полисе обязательного медицинского страхования.
Здраствуйте, сыну 1.4 скоро будет 1.5 не разговаривает
Говорит только папа, нямням, ой ( когда что упадет или сам ударится) и где все, повторяет только подрожание гав
В глаза смотрит, указательный жест есть когда что то просит, любит чужих не боится всегда подходит, легкие...
Здравствуйте. Судя по описанию не вижу сейчас явных признаков РАС. Чтобы лучше разбираться в данной теме рекомендую послушать лекции на ютубе Елисея Осина про Рас . В 1г6 мес желательно очно проконсультироваться с неврологом .
Продолжайте заниматься и читать ребёнку , чаще задавайте вопросы
Ребенку 1 год и 11 месяцев не разговаривает. Говорит на нашем языке ( на башкирском) мама папа почти одинаково, ням ням, иногда нет может сказать на русском.Больше ття тя такие слоги говорит. Понимает все, но иногда кажется что нет,если смотрит мультик или играет откликается...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок плохо разговаривает плохо выговаривает слога , не хочет развиваться не умеет читать писать психует часто когда с ним занимаешься. Он очень часто капризничает и психует когда ему не даёшь чего-то того что он хочет
Ребенку 3.2 года , не разговаривает, говорит окончания некоторых слов или некоторые звуки ,яблоко-ка, дай-ди, пить -ть. Избегает, нервничает от звукоподражаний животных, совсем не хочет повторять, если что-то ему нужно ,использует указательный жест или тянет за руку, если...
Здравствуйте, Алина. Ребенок родился доношенный? Беременность протекала нормально? Первый год развитие ребёнка было по возрасту?
Если есть возможность прикрепить видео
в яндекс диск того, как малыш себя ведёт дома на улице. Будет более наглядно.
Если мы видим , что ребёнок понимает обращенную речь, есть указательный жест , то с большей долей вероятности с психической стороны нарушений быть не должно.
Невролог кроме кортексина не предлагал пройти консультацию лор-врача/сурдолога, детского психиатра?
Также ещё выполняется при сохранном интеллекте исследование АСВП, чтобы понимать есть ли у ребёнка нарушение восприятия речи со стороны слуховой системы.
Также кортексин не всегда помогает, может действовать наоборот возбуждающе на детей. И укол достаточно болезненный. Один только препарат не решает проблему с речью.
Здравствуйте
Пройдите пожалуйста онлайн тест hads и пришлите результаты, чтобы исключить тревожное расстройство и депрессию
Вероятнее вы описываете парасомнии
Можно рассмотреть к приему атаракс как противотревожный препарат
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке в январе 2 года, присутствует стандартный состав слов мама, папа... Знает что кошка это киса и делает мяу, собака гав, курочка у неё ко. И многие вещи называет либо только первым слогом, либо вообще не называет. Смышленая, в садике занятия все выполняет, но, не...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки речевого развития. Важен, конечно, очный осмотр для уточнения диагноза.
В подобных ситуациях следует начать заниматься с логопедом.
В домашних условиях выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, предлагайте рисование, лепку.