Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 2.2.
Настораживает очень скудная речь.
Предложений нет.
Есть слова и словосочетания типо «кась масина» ( красная машина) и варианты с другими цветами. И другие словосочетания мама пойдем и т.д. Ну так же не четкие слова - чеч (черный) коич (коричневый)
Так же замены...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но с обследованием пока подождите. Вы правы модно начать занятия со специалистом.
Ребенку 3 года . Не говорит и не понимает обращенную речь . Сейчас наблюдаемся к невролога с ЗПРР. Прошли диагностику КСВП и АСВП. Помогите расшифровать исследования . Сурдолог сказала есть слух , но с точки зрения обработки речи мозгом может сказать только нейрофизиолог.
Здравствуйте, правильно понимаю расшифровку исследования вам не выдавали? Расшифровкой асвп занимается врач функциональной диагностики. Касаемо жалоб если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат).
Сыну 2,2 года, меня беспокоит речь.
Активного словаря у него слов 60-70, в основном это различные звукоподражания и лепетные слова (кака, бяка, няка, бибика и тд), есть некоторые «взрослые» слова: кот, мокрый, мишка и тд, всяких много местоимений - я, тут, здесь и тд.
«Дай»...
Здравствуйте. Ребёнок в 2.2 года с активным словарём под сотню и фразами из двух слов это норма, особенно для мальчишек!! Он отлично понимает обращённую речь, строит сюжетные игры и даже берёт на себя роль котика это высокий уровень символизации!! А жесты и на вместо дай ..ну просто удобный способ договориться, зачем напрягаться, если и так всё работает??
Беглости действительно нет, мозг ещё не созрел для неё. Но вы всё делаете правильно!читаете, комментируете, не давите. Продолжайте в том же духе, только добавьте игровые провокации ..например, «случайно» кладите его любимую машинку высоко, чтобы он вынужден был попросить вслух.
Если очень хочется, запишитесь на очную консультацию к логопеду для спокойствия. Но по вашему рассказу ребёнок просто идёт своим темпом, и я не вижу тут тревожных звоночков.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Мальчик, 3,8 года. Понимание речи - 100%. Знает почти все предметы (мебель, улица, фрукты, овощи- все). Но, рисовать линию ровно, круг - не может. Нет сосредоточенности совсем. Слабый зрительный контакт, постоянно повторяю - смотри в глаза. Фразы - я хочу, дай...
Елена, если говорить по прогнозу, с ребенком все хорошо, до 5 лет он обязательно догонит, а возможно и перегонит сверстников в плане речи, не переживайте! Очень рекомендую с дефектологом оценить тонус артикуляционной мускулатуры, тонус языка и при его нарушении подключить массаж речевых зон. Общий массаж с акцентом на шейно -воротниковую область также не помещает! Но основа это продолжение занятий с грамотным логопедом или логопедом дефектологом у которого есть хороший контакт с вашим ребенком. В целом продолжайте заниматься, вы на правильном пути! Все делаете правильно!
Дочке 1 год и 9 месяцев, переживаю по поводу речи. Ездили в 1 год и 6 месяцев к неврологу, посмотрели и сказали что все хорошо, прописали месяц пить пантогам и витамины. На данный момент пьем омегу, витамин Д, витамины группы В и железо (профилактические) и ходим к логопеду....
Здравствуйте! По описанию не вижу каких то критичных отклонений. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития . В вашем возрасте самое главное это понимание обращенной речи ( пассивный словарный запас), наличие указательного жеста , зрительного контакта, реакции на имя . Развивайте мелкую моторику, больше разговаривать с малышом, можно посещать центры раннего развития
Моей внучке 4 года и она очень плохо говорит. Но говорит много, не стесняется, что ее не поймут. Например, слово смотри, а она говорит аси. Еще речь ее как будто много звуков "с", язык мало подвижен.
Можно ли уже начинать занятия с логопедом?
Здравствуйте, судя по тому, что вы написали, у вашего ребенка ЗРР ( задержка речевого развития). Заниматься нужно уже сейчас, но не постановкой звуков, а общим развитием. Это занятия на развитие представлений об окружающем мире, элементарных математических представлений, фонематического слуха, общей и мелкой моторики. А через год можно заняться и звуками. Будут еще вопросы, пишите, с радостью помогу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мне 17 у меня ДЦП С детства и бывает очень не понятная речь это можно выличить? Как с этим бороться и возможно ли это я очень хочу от этого избавиться я заканчиваю 9 класс мне нужно будет дальше учиться, работать и речь мне мешает
Здравствуйте. Определенно, улучшить разборчивость речи можно.
При ДЦП чаще всего бывает дизартрия - нарушение звукопроизносительной стороны в следствие недостаточности иннервации мышц артикуляционного аппарата.
Нужно определить форму дизартрии и подобрать упражнения и логопедический массаж для вас.
Это длительная и кропотливая работа, стоит быть готовым к тому, что придется приложить усилия и проявить терпение.
Обычно, в таких случаях, человек направляется к неврологу для того, чтобы врач помог подобрать медикаментозное лечение, на фоне которого логопед будет делать логопедический массаж. Кроме этого, нужно будет систематически выполнять артикуляционные упражнения, и тренироваться на различном речевом материале, который подберет логопед.
Здравствуйте. Вчера вечером у ребенка 3 года резко ухудшилась речь. Весь день все было нормально, но к вечеру она как ты записалась в словах, не знала как сказать и выговорить. Ребёнок очень активный, весь день не посидит, постоянно бегает и разговаривает. Днем не спит....
Бабушке 84 года. Перенесла инсульт 5 лет назад. До этого "скакало" давление: то низкое, то высокое. Лечение проходила в стационаре. Была в тяжёлом состоянии. Выписали без осложнений, нарушений речи , координации не было, парализации тоже. Назначения были даны кардиологом. И...
Здравствуйте! Проблемы с речью могут быть признаком нарушения мозгового кровообращения. В таких случаях желателен очный осмотр невролога и проведение компьютерной томографии.
Сейчас важно оценить артериальное давление
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!Ребенку 4,8,речь пошла в 3,3,но понимание так и не пришло,недоразвитие импрессивной речи,общается чаще существительными,словарный запас не плохой,либо заученными фразами.рассказывает сказки,стишки,без понимания смысла,просто как услышал,так и пересказывает.очень...