Ребенок не понимает обращенную речь

Артур Ткачев17 Июля 2025

2.7

Здравствуйте.
Я понимаю вашу тревогу и хочу отметить, что каждый ребенок развивается в своем индивидуальном темпе, и ваш случай действительно имеет свои особенности. То что у ребенка сохранны эмоциональная сфера, желание общаться и хорошие когнитивные способности это очень важные положительные моменты. Понимание речи может приходить постепенно даже после появления экспрессивной речи. Важно продолжать развивать коммуникативные навыки через совместную деятельность, игры и повседневные ситуации. В вашем случае полезно использовать наглядные материалы картинки жесты чтобы помочь ребенку связывать слова с их значением. Что касается будущего то при условии регулярных занятий и поддержки ребенок может значительно прогрессировать. В моей практике были случаи когда дети с подобными особенностями при систематической работе осваивали коммуникацию на бытовом уровне а некоторые даже успешно обучались по адаптированным программам. Подростковый возраст у таких детей часто проходит мягче чем у типично развивающихся сверстников так как они обычно менее подвержены влиянию социальных стрессов. Главное сейчас сосредоточиться на развитии понимания речи через привычные и приятные ребенку занятия. Ваша любовь и терпение являются ключевыми факторами в этом процессе. Продолжайте наблюдение у специалистов и помните что многие навыки формируются постепенно.

Алина Котулева17 Июля 2025

5.0

Здравствуйте! Если установлен диагноз РАС , исключена патология слуха , то понимание речи может прийти. Но иногда ребёнок понимает речь , но у силу аутизации уходит в игнорирование (псевдоглухоту) просьб, диалога и тд. Если же это непонимание речи , то занятия должны помочь в вашем случае.
Обязательно пробуйте использовать альтернативную коммуникацию через методику PECS, например.
аВА терапия.
Каким ребёнок будет в подростковом возрасте- трудно говорить, нужно видеть ребёнка в динамике , если ребёнок показывает хорошую динамику , то ребёнок может удачно социализироваться. Главное , что у ребёнка сохранен интеллект , он ориентирован в быту. Пока возраст маленький , важно помогать занятиями активно и выводить речь на осознанный уровень.

Ольга Лисаускене17 Июля 2025

4.5

Психиатр

Здравствуйте! Обычно понимание развивается раньше активной речи, но в случае РАС возможны разные варианты. То, что у ребенка хорошая механическая память (пересказывает сказки, стихи) и есть словарный запас должно помочь. Скорее всего, постепенно и с помощью занятий придёт понимание. У некоторых детей с РАС понимание улучшается к 6–7 годам, особенно при интенсивной коррекции. Сейчас речь у ребенка на уровне эхолалий (повторение услышанного) и отдельных слов. Это типично для РАС, но при правильной работе можно развить осознанную речь. Ваш ребенок явно имеет хороший потенциал, с учетом дружелюбия и хорошей имитации есть высокие шансы на относительно мягкую адаптацию. Некоторые дети с похожей клиникой к школе начинают говорить осознанно, а к подростковому возрасту могут обучаться по адаптированной программе и даже в обычной школе с поддержкой. Точнее сказать пока нельзя. Рекомендуются в таких ситуациях занятия с нейропсихологом, дефектологом, ABA-терапия.

Маргарита Бондарева17 Июля 2025

4.8

Психиатр

Здравствуйте, понимание речи может прийти, но, скорее всего, постепенно и с помощью специальных занятий. У некоторых детей с РАС понимание развивается позже, особенно если изначально была сильная задержка.

Предсказать точно сложно, но ваш ребенок явно не в тяжелом спектре (поскольку у него есть речь, имитация, интерес к людям). В подростковом возрасте он может развить более осмысленную коммуникацию, но, возможно, с особенностями, например, речь останется немного шаблонной, освоить бытовые и социальные навыки на хорошем уровне, особенно если сейчас он уже помогает по дому и умеет себя обслуживать.