Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Укус животного
29 ответовЗдравствуйте! Помогите разобраться в ситуации . 13.12.2024 укусил кот когда повезла в вет клинику , кот привит 9.12.2024 . Укус был за палец указательной левой руки , болел и руку тянуло до локтя и плеча и немела дней10-15 . В травмпункте вакцину не ставили сказали мол кошка...
Доброе утро, да, не имеет значения, везде вирус инактивированный и заразиться бешенством от вакцины невозможно.
Укус животного
50 ответовукусил кота вчера, обработали мылом, перекисью водорода промыли, сверху рану обработали йодом. Сегодня края раны воспалились, удалили корочки, выдавили гной, промыли перекисью водорода со шприца, выдавили остатки, обработали йодом. прошло около 3 часов, появились уплотнения у...
Екатерина, доброй ночи. По описанию это выглядит как местное воспаление после укуса с формированием инфильтрата. После укусов кошек такое бывает из-за заноса бактерий. То, что появился гной уже признак бактериального процесса, а уплотнение это реакция тканей, не просто раздражение от перекиси. Перекисью Вы не навредили критично, но внутрь раны её регулярно заливать не стоит она может тормозить заживление. Повторное образование корочки тоже нормально рана пытается закрыться. Как правило, в похожих случаях рекомендуют обрабатывать рану хлоргексидином 0,05% 2-3 раза в день, затем наносить мазь Левомеколь 2 раза в день под неплотную повязку 5-7 дней. Йод внутрь раны не используют, только по краям. Также по поводу прививок. Основное это профилактика бешенства. Даже если кот домашний, риск полностью не исключается. Если есть возможность наблюдать за котом 10 дней и он остаётся здоровым вакцинацию делают. Если кот неизвестный или нет возможности наблюдения прививки рекомендуют обязательно. Также важен столбняк. Если последняя прививка была более 5 лет назад или Вы не уверены рекомендуют сделать анатоксин. По описанию сказать что-то больше сложно, прикрепите, пожалуйста фотографию. Берегите себя и скорейшего заживления Если у Вас остались вопросы - обязательно задавайте.
У ребенка задержка речи. Не говорит слова. Только звукоподражание. Понимает речь ! Слышит ! Выполняет что просим, показывает жестами, говорит да нет , дай, на, во , мама папа баба, есть обращения
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки речевого развития. Рекомендуется дообследование - проведение ЭЭГ-видеомониторинга сна не менее 2 часов для оценки активности головного мозга, акустических стволовых вызванных потенциалов (АСВП) для оценки прохождения сигнала от слухового анализатора к мозгу. Рекомендуется развитие мелкой моторики для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, систематические занятия с логопедом и нейропсихологом. Также рекомендуется очная консультация психолога для определения степени задержки, психиатра. Ноотропные препараты рекомендуются после проведения ЭЭГ.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Разбор анализа ребенка S100 и NSE
5 ответовРебенку 1,5 года. Слов еще нет, толко звукоподражание и плохое понимание обращенной речи. Сейчас пришли завышенные анализы NSE 17,90 и Белок S100 - 0,135. Что означает завышение этих анализов?
Здравствуйте. Повышенные NSE (17,90) - нейроспецифическая енолаза и белок S100 (0,135) у ребёнка 1,5 года требуют внимания, но не указывают однозначно на серьёзное заболевание. Этот белок вырабатывается в клетках нервной системы (глиальных клетках, особенно астроцитах) и участвует в регуляции роста, деления и передачи сигналов между нервными клетками. У маленьких детей его уровень может быть немного повышен физиологически, так как мозг активно развивается. Может повышаться после гипоксии, перинатальной энцефалопатии, воспаления или травмы. Однако незначительное повышение не означает серьёзного заболевания. Это маркер активности, а не диагноз. Эти маркеры могут повышаться при активном росте нервной ткани у маленьких детей, а также при физиологических перестройках, перенесённых состояниях или лабораторных вариантах. Уровни незначительно выше нормы и не являются диагностическими сами по себе. Однако в сочетании с отсутствием слов, слабым пониманием речи важно исключить неврологические причины задержки речевого развития. Показано в таком случае дообследование: консультация детского невролога, аудиометрия (проверка слуха), оценка общего психомоторного развития. При необходимости МРТ головного мозга. Состояние требует системного подхода и наблюдения, но не свидетельствует о тяжёлой патологии. Своевременная диагностика поможет правильно скорректировать развитие. С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.
Методы передачи бешенства
2 ответаЗдравствуйте Интересно мнение инфекциониста в данном вопросе Может ли бешенство передаваться при контакте открытой раны с мочой или калом зараженного животного? К примеру, если на руках есть язвочки, в которые может попасть моча или кал бешеного животного
Алексей, здравствуйте! Нет, не может. Вирус содержится в нервной ткани и слюне, даже в крови его нет.
Возможен ли укус
5 ответовЗдравствуйте . Сегодня опять была ситуация, подскажите , нет же укусов или царапин от животного на ноге ? Переживаю, что не увидела животного, стало больно сзади ноги, сейчас тоже болит эта часть ноги. Понимаю , что скорее всего фобия моя, но переживаю.
Здравствуйте, повреждения на коже отношения к укусам животных не имеет, не переживайте!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 1,7 исполнится 25го ноября Беспокоит что мало слов говорит, чаще звукоподражание и не всегда повторяет легкие слова Обратились к неврологу, он порекомендовал пройти обследование Что можете порекомендовать?)
Здравствуйте, по узи отклонений не вижу, имеются анатомические особенности, с жалобами быть связано не должно, по исследованию определяют патологию строения сосудов и атеросклеротические бляшки. В этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции, важно видеть динамику в целом по развитию. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Беспокоит поведение ребенка 1,3 года
28 ответовРебенку 1,3 стал делать странные вещи Лежать и смотреть игрушки на боку лежа , кидает игрушки, выставлял в ряд баночек красок Звукоподражание животных (гав, мяу, га, ко, ку-ку, би-би , на (возьми ) , дай/най, мама , папа, баба , жжжж(жужжит) , уууу( самолет) Некоторые...
Здравствуйте! По описанию нет чего то патологического. Развитие по возрасту . Признаков аутизма нет. Вероятнее всего это элемент игры у ребенка. Выложите видео на Яндекс диск а здесь напишите ссылку .
Результаты ЭЭГ ночное
7 ответовЗдравствуйте! Помогите понять что означает данное заключение. Ребенку 2,1, задержка моторного развития, задержка речевого развития, откат - были слова, звукоподражание, сейчас только свой лепет, низкая эмоциональность, сон хороший, истерик не наблюдается.
Здравствуйте, по ЭЭГ у вас всё в порядке, без патологии, эпилепсия исключена, с этой целью и проводим ЭЭГ исследование.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет речи у сына 2,3 года
1 ответСыну2,3 года нет речи, слова отсутствую как таковые нет ни мамы ни папы, всё понимает, есть звукоподражание, узнавание, самостоятельно ходит на горшок, моторика хорошая, управление телом отлично, но речи нет
Здравствуйте! Нужен очный осмотр невролога для оценки нервно- психического статуса и подбора лечения и обследования. Больше разговаривайте с ребёнком простыми предложениями, читайте сказки, книжки по возрасту, делайте массаж пальчиков на руках, развивайте мелкую моторику (рисуйте, лепите, давайте ребёнку в руки игрушки и предметы из разных материалов). Не увлекайтесь мультиками, гаджетами. Есть логопеды и психологи, которые занимаются ранним развитием ребёнка с 2.5 лет, можно обратиться.