Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 10 месяцев не сидит
7 ответовЗдравствуйте! Дочке 10 месяцев. Родилась в 38,5 недель, лицом кверху, из-за этого (как объяснил врач) был дольше и сильнее гипертонии мышц шеи и спины. По характеру очень спокойная, я бы сказал флегматичная. Первые месяцы где положишь - так и лежала, совсем не плакала, не...
По видео,в целом,ничего критичного нет-есть нарушение мышечного тонуса,но такие проявления корректируются массажем,физиолечением,правильно подобранной обувью. Проделайте СМТ на поясницу.
Подозрение на аутизм
13 ответовЗдравствуйте, ребенку 1,8. Не говорит, только слоги, постоянно повторяет звук машин, даже если что то нужно, тоже самое повторяет, зрительный контакт есть, на просьбы практически не реагирует , указательного жеста нет,с игрушками играет, любит машинки катает их и крутит...
Здравствуйте. Пройдите,пожалуйста, тест- https://test.autism.help/
Здравствуйте, помогите, пожалуйста. Моему сыну 4 года, он добрый, скромный и очень стеснительный, и, к сожалению, очень ведомый, повторяет все за более шустрыми детьми. В садике дружит с мальчиком, очень активным и шустрым, мой абсолютно все за ним повторяет, везде за ним...
Подумайте с кого он мог скопировать эту модель поведения. Он пока должен выполнять то, что вы ему говорите, так как воспитываете. Конечно у него должно быть своё мнение, но если оно неправильное, то вы должны объяснить с конкретными доводами почему так можно или нельзя делать.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку исполнилось 2 года. Словарный запас составляет ~30 простых слов. Он все понимает, что от него хотят или что нужно сделать, очень активен. Повторяет слова по слогам, которые я прошу, но самостоятельно эти слова не произносит. От груди ещё не отлучён, из-за прорезывания...
Добрый день! В период с 1 до 3 лет происходит активное речевое развитие. По симптомам, которые Вы описываете могу посоветовать обязательно пройти консультацию очно у невролога ( не пугайтесь, я не хочу этим сказать, что у Вас серьезная патология, нет, просто необходимо для полноценного развития малыша пройти эту консультацию) и провести обязательно диагностику очно у логопеда. Почему это нужно сделать: Невролог проведет обследование и поможет нам понять нет ли у ребенка неврологических проблем, способствующих задержке речевого развития. Логопед на очной диагностике обследует речевое и психофизическое развитие ребенка и на основании этого сможет разработать план коррекционной работы. И все вместе выведут ребенка к 3 годам на нужный уровень развития. Кроме вышесказанного могу порекомендовать Вам ежедневно проводить следующие занятия: 1. Пальчиковая гимнастика 2 купите разные сертеры ( пирамидки, фигурки и др) пусть малыш развивает мышление и мелкую моторику 3. Купите логопедические альбомы для детей до 3- лет и проводите ежедневные занятия по ним. Пишите, спрашивайте, постараюсь ответить. Удачи и успехов Вам в развитии Вашего ребенка!
Здравствуйте. Сыну 4,5 года плохо понимает обращенную речь, словарный запас очень бедный, на вопросы не отвечает, а повторяет все. Врачи ставят ЗПР, психиатр поставил Синдром Аспергера под вопросом. ЭЭГ проходили. Занимаемся с дефектологом, логопед в саду. Кортексин колим...
Нет, роды здесь не при чем,, это поломка в генах, то есть это можно сказать генетически, кое заболевание, которое всё таки проявилось бы на каком то этапе жизни.
Не понимает обращённую речь в 1.2
12 ответовЗдравствуйте, ребёнку 1.2 , не понимает обращённую речь, по просьбе ничего не принесёт не сделает. Умеет собирать пирамиду , сортер , катает машинки и тд . Повторяет все что покажу . Нет слов только лепет , так же нет указательного жеста . Играет в ладушки только когда сам...
Если зрительный контакт хороший, на имя откликается, то ничего страшного нет. Указательный жест может форсироваться и в более позднем возрасте, нужно стимулировать
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не разговаривает
8 ответовЗдравствуйте! Сыну 1г10м Насмотрелась в интернете тревожных видео, накрутила себя и не могу успокоиться. Ребенок полноценно не разговаривает (говорит папа, баба, кака, нямням, амам, коко на курочку, гага на гуся, остальным животным тоже подражает, но больше интонационно,...
Здравствуйте, ваш ребёнок хорошо развит для своего возраста, не переживайте! Мы оцениваем не только речь, но и коммуникацию, понимание обращённой речи, УЖ, звукоподражание, жесты. Есть уже может какие то ролевые игры, повторение ща взрослыми, подносит что то к уху, якобы это телефон, к примеру?
Ребёнок не понимает вопроса
28 ответовРебёнку 3. 1 , рожден в 40.1 путем экс. Пошел в 9 месяцев , первые звуки стали появляться до года . В 2 года было много звуков , слов около 15-20. К 2,5 хорошо разговорился , появились предложения. Ребёнок знает цвета , формы, цифры , алфавит, играет в машинки , конструктор...
Это не признак аутизма. Отсутствие понимание сложных фраз бывает при сенсорной алалии. В таких случаях для исключения отклонений рекомендуется пройти асвп исследование
Аутизм или зрр
44 ответаРебенку 1,10 месяцев. Не всегда реагирует на имя, но реагирует,Бывает так что может проявить недовольствие ( по типу не беспокой меня, я занят) так как сказать не может, бывает обернется ,но редко. Указательного жеста нет, если что -то ему нужно то ведет меня к предмету ,...
Здравствуйте! Я бы не стала по описанию сразу ставить РАС, но поводы для очной оценки развития действительно есть. В 1 год 10 месяцев отсутствие указательного жеста, слабый зрительный контакт, непостоянная реакция на имя и повторяющиеся действия требуют внимания. При этом есть и хорошие признаки: ребенок идет на контакт, играет с детьми, имитирует действия, понимает бытовую речь, использует взрослого для помощи, пытается говорить, повторяет движения и мотивы песен. Это не исключает РАС, но говорит о наличии социальных и коммуникативных навыков. Повторение движения перед зеркалом или наблюдение за тенью само по себе аутизм не подтверждает. Важнее оценить, насколько ребенок разделяет внимание с вами, показывает ли вам интересные вещи, пытается ли привлечь ваше внимание, использует ли жесты и понимает ли обращенную речь. Я бы рекомендовала в ближайшее время обратиться к детскому психиатру/специалисту по раннему развитию и пройти скрининг на РАС (например, M-CHAT-R/F), а также проверить слух и оценить речевое развитие. До обследования не стоит ждать «перерастет» — ранняя помощь полезна даже тогда, когда диагноз в итоге не подтверждается.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не разговаривает в 5 лет
29 ответовДобрый день! Дочери мужа 5 лет, она практически не разговаривает сама, повторяет за взрослыми. Знает только свое имя. С другими детьми на контакт идет очень плохо, в детсад ее не водят. Часто психует и плачет, ноет. Не знает цвета, когда обучаем ее - путает. Не усидчивая,...
Добрый день. Резидуально- органическое поражение мозга, или олигофрения. Это не генетика, это скорее- страдание во время родов и беременности. Генетика- это Дауна. По Вашему описанию её здесь нет.