Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста что может означать по ээг такое заключение : общемозговые изменения биоэлектрической активности головного мозга в виде дезорганизации основного коркового ритма. Регистрируются вспышки тета-диапазона в лобно-теменных отделах без острого...
Добрый день. Ребёнку 5 лет. Назначили препарат экселон 4,6 пластырь. Ранее принимали акатинол, глиатилин, цераксон, гаммалон - положительные результаты. Экселон 4,6 назначен по схеме 1/4 5 дней раз в сутки, затем по 1/2 пластыря 2 месяца. Смущает отсутствие информации о...
Препораты хороший и относительно новая форма у нас. Он улучшает когнетивных функции. Повышая выработку ацетилхолина. Но детям надо применять с осторожностью, но не потому что он оказывает вредное действие, а потому, что исследования нв этой группе пациентов не проводилось. Вредного воздействия на организм не отмечено.
Иногда Не могу нормально выражать свои мысли, не замечаю что говорю не то что нужно, например я нажму на яблоко, я же говорю я нажму на апельсин что-то вроде такого. посмотрел видео сказали может признаки инсульта. мне 13 лет, я хожу в школу.
Здравствуйте,молодой человек.Все у Вас в порядке.Такие вещи в молодом возрасте происходчт от рассеянности внимания,которое в свою очередь возникает от множества мыслей одновременно,постарайтесь заниматься чем-то одним,потом переключайтесь на другое занятие,больше бывайте на свежем воздухе,ограничьте связь со смартфоном
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2.5 года начал странно разговаривать. Например я я я я я хочу писать. Не всегда так, но бывает. Или например чо чо чо чо за звуки. Со звуком "чо" Прям часто бывает. Что это заикание? Или просто ребенок не может сформулировать что ему нужно. К неврологу ещё не...
Здравствуйте
Повода бить тревогу нет
В таких случаях можно походить в развивающий центр где есть логоритмика
Больше занятий на развитие мелкой моторики ( рисовать пальчиками , искать игрушки в крупах , лепить )
Ограничить просмотр тв , гаджеты
Здравствуйте, ребенку 1.5 года.
Речь понимает на все 100% ( понимаем двухсложные конструкции: возьми игрушку и положи на стол , иди на кухню и принеси свою бутылку ). Но очень сильно ограничен словарный запас ( гав , мяу , ням ням , дай , да, имитирует трактор когда видит (тр...
Здравствуйте
Повода для волнения не вижу
Вероятнее лишь темповая задержка, признаков аутизма по описанию нет
В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Ребенку 2,7. Не разговаривает. Только мама, папа, да. И то будто с дыханием произносит эти слова, как-то покрикивая. Постоянно моргает глазами, либо кривит рот. Стал издавать странные звуки, будто сглатывает громко. Ходили и к нейропсихологу, логопеду, неврологу. Ничего не...
Здравствуйте. Ваша проблема требует внимания. Для более детального изучения вопроса необходимо немного больше информации. Расскажите, невролог ставил какой-то диагноз?Что говорили другие специалисты? Есть ещё какие-то моменты в развитии, которые вас беспокоят? Тики появляются когда ребенок находится в состоянии стресса или сами по себе?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Дочке 2.6. Начала разговаривать в 1.11.
Сейчас говорит довольно неплохо, цитирует наизусть книги, песни. Память хорошая, всё схватывает быстро. Но меня смущают такие моменты:
1. Она не задаёт никаких вопросов вообще. Кто-то в этом возрасте уже спрашивает...
Здравствуйте, подскажите пожалуйста что с моим ребёнком. Мальчик 1.6, беременность протекала отлично, во время родов было обвитие пуповиной, гипоксия, кефалогематома, по шкале 7/8. Физически развивается по норме, в 6 месяцев пополз, в 1 год пошел. Мой сын мало говорит, обычно...
ДД! Мал.2г5м. Проблема не говорит. Слова -папа, ням, звукоподражание животных, указательный жест есть, в книжках показывает, что прошу. Обращенную речь понимает, просьбы выполняет. Неврологи говорят ждите, прописали только семакс на 2недели и все. Логопед тоже говорит...
Здравствуйте, в приёме семакса нет необходимости.
Необходимо проверить слух у сурдолога- метод слуховых вызванных потенциалов- асвп, а также пройти ЭЭГ мониторирование ночное желательно.
Продолжить регулярные занятия с логопедом, можно подключить нейропсихолога.
Хорошо, что ходит в детский сад- речевая среда способствует развитию речи.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 2.2 года. Родился путем экс в 41 неделю, была гипоксия. Сел в 5 месяцев сам, встал в 6 мес сам, пошел в 10,5 мес. Сейчас беспокоит вот что… ребёнок истеричный, чуть то не по его - крики. Устала морально от постоянных его скандалов.например прошу включить...
Здравствуйте! Часто дети в садике ведут себя хорошо, а дома плохо. Здесь может быть манипулирование взрослыми, а также ребенок исследует границы дозволенного.
Можно проконсультироваться с психологом, специалист даст рекомендации, как правильно себя вести в таких ситуациях, как отвлечь и успокоить ребенка.
По поводу речи, нужна консультация логопеда.
Дома вместе играйте в спокойные игры, лепите, рисуйте, собирайте. Уберите/уменьшите фоновые шумы (постоянную работу телевизора, гаджеты, шумные разговоры и др).