Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Мальчик, 1 год 6 мес, беременность и роды протекали нормально, все моторные навыки а также гуление, лепетание, все в срок, долго ползал, пошёл без поддержки в 10 мес, сейчас везде остаётся, очень любит горки, сам залазит и скатывается, ходит вверх по ступени в...
Здравствуйте, в какие игры любит играть ? Больше любит одиночество ? Может повторять слоги или звуки ,например из мультика ?есть какие то навязчивые действия , например крутится вокруг себя , машет руками , или рассматривает руки свои ? Есть повышенный интерес например к запахам , или как течёт вода ? Любит смотреть как крутится стиральная машинка , может подолгу смотреть ?
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, понять, есть ли аутизм у моих детей или нет.
Девочки двойняшки, год и 5 мес. Что осень напрягает: совсем нет речи, у одной только лепет с года(лалала, ваава и т.д.)у второй вот только сейчас вроде как начинается лепет. Совсем не повторяют...
Здравствуйте, в описании нет признаков стереотипий (эхолалий или моторных), мелтдаунов, отсутствия интереса к коммуникации. Есть признаки темповой задержки речи. Проконсультируйтесь по поводу ЗРР с неврологом, получите курс логопедического массажа, занимайтесь пальчиковой гимнастикой и развитием мелкой моторики
Здравствуйте, ЭЭГ назначается с целью исключения диагноза эпилепсия и для исключения эпилептиформной активности.
РАС и другие нарушения по ЭЭГ поставить нельзя, диагноз ставится клинически на основание осмотра врача и жалоб.
Также в таком возрасте обычно диагноз не ставится, так как нужно наблюдение за ребенком, с возрастом поведение может измениться.
Ставит диагноз обычно психиатр очно
По ЭЭГ эпилептиформной активности не выявлено, то есть описан вариант нормы. Остальное описание не имеет клинической значимости и может меняться постоянно
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Под наблюдением у участкового психиатра нахожусь с 2020 года. В 2022 году был выставлен диагноз F23. 1. Медикаментозное лечение проходила с 2020 по 2024, потом терапию плавно отменили и сейчас я не принимаю никаких лекарств.
Уже в 2024 году появились подозрения на...
Алиса, добрый день. Просто посетите частную клинику в которой проводят комплексную диагностику, которая включает психиатрическую, психологическую, нейропсихологическую оценку, напишите такой запрос в интернете, прозвоните клиники убедитесь что там имеется опыт диагностики взрослых и получите ответы. Делиться ссылками или названиями клиник запрещено по правилам сайта.
Моей внучке 1.4. не реагирует на имя, не выполняет просьбы. Визуальный контакт есть, кто то приходит радуется. С игрушками играет. Лепечет на своем каком то языке. Мама говорит. Раньше говорила и папа и баба. Переживаю не аутизм ли это?
Нутрициолог рекомендовал обратиться к врачу, чтобы провести:
- анализы на переносимость глютена и казеина;
- комплексные анализы для исключения нарушений, часто встречающихся у детей с РАС, таких как:
- нейровоспаление,
- митохондриальная дисфункция,
- нарушение...
Здравствуйте!
Большинство приведенных обследований в вопросе не требуется сдавать. Это деньги на ветер.
При задержки психо-моторного развития и подозрении на РАС рекомендуют пройти следующие обследования:
-Общий анализ крови
-Исключить дефициты витамина В12, фолиевой кислоты
-Ферритин для исключения скрытого железодефицита
-Гормоны щитовидной железы (ТТГ, Т4 свободный)
-Полное экзомное секвенирование+консультация генетика
-КСВП (а лучше АСВП) +консультация сурдолога, даже если Вы уверены в том, что со слухом у ребенка все в порядке.
-ЭЭГ (во сне)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Помогите пожалуйста разобраться в таком вопросе. Мой ребёнок инвалид с РАС посещает обычную общеобразовательную школу. В заключении пмпк написано сопровождение тьютора. Из за нежелательного поведения на уроке( случаются редко, по причинам усталости в основном)...
Если в ПМПК просто требуется тьютор/ассистент без указания часов, школа имеет право выделить 0,25 ставки (4 урока в неделю на всех). Но! По закону они обязаны обеспечить конкретные условия для обучения в классе, а не формально требуется.
Напишите заявление в школу.Прошу предоставить график тьютора согласно ИПРА/ПМПК с указанием часов для моего ребёнка. При отказе в ПМПК требую уточнить рекомендации: сколько часов в день/неделю необходимо тьютору для предотвращения усталости и сохранения в классе.
Если тьютора нет на уроках, где ребёнок устаёт (математика), а его уводят к индивидуалке это изоляция, а не сопровождение. Школа должна адаптировать обучение в классе а не убирать ребёнка.
Добрый день! Ребенок РАС 5 лет принимает рисперидон 1 мг по 0.5 утром и вечером, спустя 2 недели никаких результатов не вижу, даже наоборот начались пробуждения по ночам, днем гиперактивность еще больше увеличилась, агрессия никуда не ушла, единственное что, меньше стало...
Может быть индивидуально реакция, и вероятно он вызывает неусидчивость, есть такое? Рекомендую сонапакс при РАС, он достаточно легко переносится и дает эффект
Добрый день! Ребенку 10.02 будет 2 года. Из слов у нас мама, папа, баба, деда, дядя. Животных все симетирует. Знает все, просьбы выполняет, в глаза смотрит, на имя откликается, но бывает, что если чем то ооооочень сильно занят его не докричаться. В садике не занятиях усидчив,...
Здравствуйте, Наталья! По вашему описанию я не вижу однозначных признаков расстройства аутистического спектра у ребенка. То, что вы не можете докричаться, когда он сильно увлечен, это в большей степени возрастная особенность и, возможно, особенность темперамента, чем симптом.
Логопед-дефектолог, который работает с малышами раннего возраста - ключевой специалист для вас.
Также консультация сурдолога обязательна при любой задержке речи, даже если вам кажется, что ребенок все слышит. Нужно сделать аудиометрию, чтобы исключить даже минимальное снижение слуха, которое мешает развитию четкой речи.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 10.02 будет 2 года. Из слов у нас мама, папа, баба, деда, дядя. Животных все симетирует. Знает все, просьбы выполняет, в глаза смотрит, на имя откликается, но бывает, что если чем то ооооочень сильно занят его не докричаться. В садике не занятиях усидчив,...
Здравствуйте
По описанию нет данных за РАС, ребёнок понимает обращенную речь, выполняет просьбы , подражает
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Чаще всего на фоне длительного просмотра тв, гаджеты у детей темповая задержка речи
В таких случаях можно походить в развивающий центр где есть логоритмика, больше занятий на развитие мелкой моторики ( рисовать пальчиками , лепить , искать мелкие игрушки в крупах )