Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нашли на узи подвывих второго позвонка. Я знаю, что нужно делать рентген. Меня интересует, когда рентген подтвердит патологию, какой врач будет заниматься лечением? Мой невролог советует остеопата, но я считаю, остеопат не врач, врач это мануальщик.
И ещё мне кажется что у...
Здравствуйте! По УЗИ есть небольшое смешение зубовидного отростка и гипертонус мышц.
Для подтверждения сделайте рентгенографию шейного отдела и краниовертебрального перехода.
Лечением патологии занимаются неврологи, ортопеды, детские мануальные терапевты, остеопаты.
Остеопаты- это тоже врачи, они проходят дополнительную подготовку по остеопатии в течение трёх лет.
Остальные не имеют права на остеопатическую практику.
Расходящееся косоглазие может быть на фоне проблем с шеей.
Так же косоглазие может быть при внутричерепной гипертензии, проверьте глазное дно, нет ли отеков зрительного нерва.
По лечению подвывиха- для расслабления мышц проводят массаж, лечебную гимнастику, электрофорез с однопроцентным эуфиллином на шейный отдел, воротник Шанса по 3-4 часа в день, сон на ортопедической подушке.
По поводу черт аутизма у девочки- пройдите нейропсихологическое обследование, чтобы разобраться, что это- особенности личности или заболевание.
Окончательный диагноз выставляет психиатр.
Здравствуйте. Планирую исправить скученность зубов. Была уже ни у одногр ортодонта.
Одни предлагают: Расширение челюсти брекетами без сепарации. Объясните, пожалуйста, как это, если места в зубном ряду нет? Куда сдвинутся мои зубы? Черты лица, говорят, не поменяются, правда...
Необходимо рассчитывать каждый случай индивидуально, возможно в вашем случае и нет необходимости в небном расширении.
Попробуйте сходить ещё на консультацию, пока врач не объяснит Вам как будет двигать и почему, чтобы Вы начали доверять и понимали друг друга , всего доброго. ?
Здравствуйте. Ребенок 3,5 года. Проблемы с поведением и задержка речи, есть аутичные черты. Очень любит х/б изделия и молочку. На желудок и стул никогда не жаловались. Однако нам посоветовали БГБК диету и сдать на непереносимость основных продуктов (возможно непереносимость...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые врачи, хочу послушать ваше мнение вот про что. Моему сыну 1.6, у него черты рас(стереотипия, нет уж, нет речи и тд) вопрос не про это. Естественно, мы пошли к неврологу. Сын при ней делал лучшие номера, крутился вокруг себя , на полу лежал, катал...
Здравствуйте! Маркер nse это не специфический показатель , не стоит на него ориентироваться, реагирует на любое воспаление ; даже на хронические очаги инфекции ( например аденоиды ). По оак есть признаки перенесенной инфекции, показатель мог среагировать на это . Нет препаратов способных с доказательной эффективностью снижать его. По описанию есть признаки задержки речевого развития; признаки РАС. Из обследований рекомендуется пройти ээг ; асвп исследование; консультация психиатра и невролога. Упор на развивающие занятия , занятия на развитие мелкой моторики; занятия с нейропсихологом; АВА терапия
Здравствуйте, объясните, пожалуйста, что значит неадекватная реакция нейронов и неужели человек никак не может повлиять на свои мысли и реакцию на стресс? " В организме разных людей реакции на стресс протекают неодинаково. Большое значение имеют характерологические черты,...
Добрый день!
Постараюсь ответить на ваш вопрос. Неадекватная реакция нейронов — это нарушение нормальной работы нервных клеток, которое может проявляться в избыточной или недостаточной активности, искажении передачи сигналов или изменении структуры нейронных связей. Такое состояние часто возникает под воздействием хронического стресса, токсических веществ, травм или заболеваний и приводит к сбоям в восприятии, памяти, эмоциях и поведении. Хронический стресс действительно может существенно влиять на работу мозга, но человек не лишён возможности воздействовать на свои мысли и реакции.
Основные моменты:
-Механизмы воздействия стресса на нейроны
Изменение нейрометаболизма. При длительном стрессе нарушается энергетический обмен в нейронах, что может привести к ацидозу (сдвигу кислотно-щелочного баланса в кислую сторону). Это ухудшает метаболизм белков и может способствовать атрофии нейронов, особенно в гиппокампе — области, отвечающей за память и обучение.
-Снижение уровня BDNF. Нейротрофический фактор мозга (BDNF) поддерживает выживание нейронов и их пластичность. Хронический стресс уменьшает его выработку, что нарушает образование новых нервных клеток (нейрогенеза) и синаптическую передачу. Это может вызывать ухудшение памяти, трудности с концентрацией и эмоциональную нестабильность.
-Дисбаланс нейромедиаторов. Стресс влияет на уровень серотонина, дофамина и норадреналина, что сказывается на настроении, мотивации и реакции на стресс. Например, снижение серотонина связано с депрессией и тревожностью.
-Нейровоспаление. При хроническом стрессе микроглия (иммунные клетки мозга) начинает вырабатывать провоспалительные цитокины, что может проявляться «мозговым туманом» и ухудшением когнитивных функций.
Здравствуйте, меня беспокоит поведение сына, нам 1.4, родился путём кс 7/8 по Аппгар, диагноз при рождении Гипоксически ишемическое поражение цнс 1ст, гипотонус, в год диагноз сняли, из умелок знаем и показываем все части тела, УЖ есть, строит пирамидки, листает книжки,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 2,10 девочка, в 1,8 перенесена операция по установке кардиостимулятора, ложку держать может, есть не хочет, с горшком не очень, сказала бы ни как, пошли в сад, начала игрушки фигурки выстраивать в рядок и лицом к затылку штуки 3-4 так выстраивает, раньше...
Описание поведения дочери вызывает определенные опасения, и я понимаю ваши переживания. Действительно, некоторые из упомянутых симптомов могут указывать на возможное наличие аутичных черт. Давайте попробуем разобраться подробнее.
Возможные признаки аутизма
1. Ограниченные и повторяющиеся модели поведения. Выстраивание игрушек в рядок лицом к затылку может быть примером стереотипного поведения, характерного для аутизма.
2. Задержка речевого развития.Отсутствие активной речи в возрасте 2,10 лет также может быть признаком аутизма, хотя речевая задержка может быть вызвана и другими причинами.
3. Нарушение социального взаимодействие.Хотя у девочки есть зрительный контакт и она любит обниматься, отсутствие полного понимания обращенной речи и замедленная реакция на имя могут указывать на трудности в социальном взаимодействии.
4. Сенсорные особенности.. Некоторые дети с аутизмом могут проявлять необычные предпочтения в одежде, что может проявляться в нежелании носить определенные предметы одежды.
Горшок
Что касается горшка, тут важно проявить терпение и последовательность. Вот несколько советов:
1. Создайте рутину. Попробуйте установить определенный график посещения туалета, например, сразу после еды или перед сном.
2. Используйте поощрения.Похвалите дочь за попытки пользоваться горшком и давайте небольшие награды за успехи.
3. Моделируйте поведение.Покажите, как пользоваться горшком на примере кукол или игрушек.
4. Оставляйте выбор.Позвольте дочери самой выбирать между горшком и подгузником, чтобы она почувствовала контроль над ситуацией.
Рекомендации
1. Консультация с неврологом.Обязательно обсудите все свои наблюдения с неврологом. Возможно, понадобится дополнительное обследование, включая ЭЭГ и консультацию у психиатра.
2. АВА-терапия. Прикладной анализ поведения (АВА) может быть полезен для работы над социальными навыками и коммуникативными способностями.
3. Логопедическая помощи.анятия с логопедом помогут развить речь и улучшить понимание обращенной речи.
4. Семейная поддержка.Обсудите ситуацию с семьей и попросите их поддержки. Совместные усилия помогут добиться лучших результатов.
5. Дополнительные обследования. Если есть подозрения на аутизм, стоит пройти специализированные тесты, такие как ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) и ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised).
6. Следите за прогрессом. Ведите дневник успехов и неудач, чтобы отслеживать изменения в поведении и развитии дочери.
Помните, что каждая ситуация уникальна, и важно подходить к ней индивидуально. Не стесняйтесь обращаться за помощью к специалистам и не теряйте надежду.
Добрый день! Неделю назад под нижней губой появился герпес. Характерные черты: прыщики, которые чешутся, покалывают и жидкие внутри. Дома ничего от герпеса не было, поэтому прижгла их спиртом и они стали засыхать. После этого прошло дня 3-4 и на верхней губе появился один...
Достаточно общего анализа крови+СОЭ.
Связи с косметикой нет.
Рассмотрите вариант противорецидивного лечения герпеса в течении 6 месяцев, он заключается в приема валацикловира по 500 мг 1 раз в сутки.
Здравствуйте,ребенку 3.2 г,на данный момент у него появляется речь ,только он слова произносит не правильно,три (при),вика(кика)пить(пи),галя(гага),врачи ставят зрр,аут черты,понимание речи примерно на 80%,зрительный контак плохой ,только когда он что то просит ,либо...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. С сыном обратились к неврологу по поводу вокальных тиков ( покашливание). Сыну 18 лет, есть триггеры в семье и в колледже. В анамнезе сдвг, дтп с субарахноидальным кровоизлиянием. Полностью восстановился, по мнению невролога полностью компенсирован ( это по...
Здравствуйте
Так как ваш вопрос касается психиатрических расстройств , рекомендуется переадресовать его психиатрам 🙏🏻
Для этого перейдите на страницу своего вопроса и нажмите на кнопку «Изменить раздел вопроса», которая находится в блоке «Управление вопросом» через сайт( изменение раздела возможно первые 6 часов после публикации)