Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! В вашем возрасте дети могут иметь разные уровни речевого развития, но если есть трудности с проговариванием отдельных звуков, лучше обратиться очно к логопеду. Неправильное произношение, как в случае с заменой звуков, может быть связано с особенностями формирования речи, недостатком слухового восприятия или моторной памяти. Замена звука "д" на "м" может указывать на трудности с артикуляцией. Рекомендуется проводить с ребенком занятия, направленные на развитие фонематического слуха и артикуляции. Играйте в игры, связанные с буквами и звуками, читайте вместе книги, указывая на картинки и произнося слова четко. Также хороши упражнения на развитие моторики, которые могут помочь в улучшении артикуляции. Но ключевым шагом будет консультация специалиста для оценки и разработки индивидуального плана коррекции.
Ребенок 4 года. На отдыхе в ночь с 17 на 18 августа стало плохо ( сильная рвота и не большая температура) , у старшего ребенка спустя пару часов такие же симптомы. На следующей день у взрослых так же. Сами себе поставили диагноз ротовирус. Взрослые и старшая дочь отходили...
Добрый день.
Помогите пожалуйста расшифровать анализы мочи и крови , ребенок, мальчик 6 лет.
Жалоб нет.
Ребенок активно занимается спортом.
________________________\\\\\\_______\\____________________
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1 год. Дала кусочек булочки. Ребенок взял в рот приличный кусочек и начал давиться. Глаза слезами налились и появился рвотный рефлекс. Вытащить этот кусочек я не смогла, он уже был на задней стенке горла. Ребенок его проглотил. Кашля не было. Запил его...
Здравствуйте, если кусочек уже прошёл пищевод, то можно не переживать. Рекомендую аккуратно с сухими продуктами, особенно которые могут давать крошки. Сразу давайте пить побольше. Сейчас как себя чувствует ребёнок? Кашля нет? С уважением, доктор медицинских наук, профессор.
Здравствуйте, при сдаче анализов при ежегодной плановой диспансеризации гемоглобин 148, эритроциты5,1, ферритин 98. Очень беспокоят завышенные показатели.Менопауза 4года, возраст 53года. Жалоб нет
Здравствуйте, по вводным данным это может быть вариантом нормы для женщины. Гемоглобин до 160, эритроциты до 5, 2 тыс, ферритин до 250 нг/мл являются международной нормой. Повода для тревоги нет.
Для исключения скрытого железодефицита может потребоваться сдать коэффициент насыщения трансферрина железом, ОЖСС.
Дерматолог, Косметолог, Венеролог, Детский дерматолог
Екатерина, здравствуйте!
Это может быть проявлением инфицированного дерматита, бактериальная инфекция кожных покровов. Повреждение кожи вероятно способствовало проникновению болезнетворных микроорганизмов и инфицированию.
Рекомендую-
Обработка Хлоргексидином или Фукорцином, как подсохнет сверху мазь Фуцидин 3р в день 7 дней.
При отсутствии эффекта от лечения покажитесь очно дерматологу для проведения дерматоскопии образования.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Поставлен диагноз умеренные диффузные общемозговые изменения в виде дезорганизации ритмов (4года ребёнку.ВКФ задержка экспрессивной и частично эмпрессивной речи.Умеренно выраженная эхолалияЧто это значит?
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
Дезорганизация ритмов - это заключение ЭЭГ, это не диагноз
Задержка речи - в вашем случае нарушения воспроизведения самим ребёнком речи и частичное непонимание обращённой к нему речи.
Эхоллалия повторение слов или фраз
Например :
-как дела?
-как дела
-ты Петя?
-ты Петя
Здравствуйте
Надо повторить узи что подтвердить/опровергнуть поликистоз
Отслеживать овуляцию, сдать кровь на гормоны
Партнеру сдать мазки на инфекции и спермограмму
Дочери 4года не может ходить,говарить , отстаёт от развитие атрофия мозжечка,синдром двигательных нарушений, изменения в базальных ядрах при МРТ, что делать
Здравствуйте! Атрофия мозжечка и синдром двигательных нарушений требуют комплексного подхода к лечению и реабилитации. Вот несколько шагов, которые можно предпринять:
1. Консультация специалистов.
- Невролог.Он поможет определить степень поражения мозга и назначить соответствующее лечение.
- Физиотерапевт. Специалист разработает программу упражнений для улучшения координации движений и укрепления мышц.
- Логопед.Поможет улучшить речь и коммуникативные навыки.
- Психолог. Поддержка психолога важна для эмоционального состояния как вашего ребенка, так и всей семьи.
2. Реабилитация:
- Регулярные занятия физической терапией помогут укрепить мышцы и улучшить координацию движений.
- Логопедические упражнения и работа над речью важны для развития коммуникативных навыков.
- Занятия адаптивной физкультурой и спортом могут способствовать улучшению общего физического состояния.
3. Медикаментозная терапия.
Врач может назначить препараты, которые помогут улучшить работу нервной системы и уменьшить симптомы заболевания.
4. Поддержка и уход.
Важно создать дома благоприятную атмосферу, где ваша дочь будет чувствовать себя комфортно и безопасно. Обеспечьте ей доступ ко всем необходимым средствам реабилитации и помощи.
5. Социальная адаптация.
По возможности старайтесь вовлекать вашу дочь в социальные активности, чтобы она могла общаться со сверстниками и развивать свои социальные навыки.
6. Постоянное наблюдение
Регулярно посещайте врача для контроля состояния и корректировки плана лечения.
Помните, что каждый ребенок индивидуален, и результаты лечения могут различаться. Главное — сохранять оптимизм и веру в успех. Вы делаете все возможное для своей дочери, и это самое важное.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.