Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У ребенка 3,5 года явная задержка речи, очень скудный словарный запас, часто говорит какое-то слово, но мы не понимаем, что оно означает. Он полностью способен сам себя обслужить, покушать одеться, налить себе воды, помыть руки, почистить зубы, что-то достать себе( но только...
Развитие ребёнка 2,6 лет:
✅ Сильные стороны и позитивные достижения Моторное развитие: - Родился в срок, КС по акушерским показаниям (прекращение родовой деятельности), гипоксии не было.
* Раннее начало ходьбы — в 9 месяцев. - Отличная крупная моторика: уверенно...
Здравствуйте. А как именно ребенок взаимодействует с книгами, просто листает или пытается найти знакомую картинку, если вы просите?
Я вижу по описанию картину очень живого и развитого малыша в целом, особенно радует его контактность и отличная моторика!! Беспокоит, конечно, в первую очередь задержка активной речи при таком хорошем понимании... НО! похоже, что коммуникация есть, просто она невербальная. Хождение на цыпочках иногда бывает просто привычкой, но все же стоит проверить у ортопеда на всякий случай. Самое главное это продолжайте активно говорить с ним, комментируя все действия, и постарайтесь провоцировать на простые звукоподражания в игре, не требуя повторения. Важно исключить проблемы со слухом у ЛОРа, а также проконсультироваться с неврологом и конечно же логопедом-дефектологом, чтобы понять причину молчания и получить конкретные приемы для вас. Сильные стороны ребенка очень внушительны!! Просто нудно помочь запустить речь и лучший способ это сделать пойти на занятия с логопедом дефектологом.
Доброго времени суток уважаемые специалисты.
Сыну недавно исполнилось три года. В 2,9 запустилась речь предложениями и фразами.
«Мама, пойдём гулять», «Смотри, там дети»; «Хочу играть на площадке»; «Мама одень чистые штанишки». Спрашивает где родные, если долго не видится....
Здравствуйте! Никаких симптомов за аутизм нет у ребенка. 1. Это элемент игры а не симптом 2. К 3 годам ребенок уже полностью может контролировать функции тазовых органов; потихоньку нужно приучать; объяснять ; вероятнее трудности связаны с негативным опытом ранее. Попробуйте полностью убрать подгузники днем; высаживать на горшок через 30 мин после того как попил; хвалить за успехи. Либо пробуйте приучать сразу к унитазу с насадкой; ребенок уже все понимает. 3 . Избирательность в блюдах нормально для детей; это не признак аутизма; при аутизме есть неусваиваемость некоторых продуктов, это другое. 4. Все дети раннего возраста не всегда откликаются на имя если чем то заняты или увлечены 5. Это нормально что ребенок несколько сторонится врачей; посторонних взрослых ; необходимо больше времени чтобы привыкнуть 6 . Это норма. За лето все шансы приучить к горшку; к сентябрю можно в сад
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Заранее прошу прощения за большой текст, но проблема требует подробностей.
Сейчас ребенку 1г5м. Где-то в 3-4мес начались задержки стула (я ждала максимум 6 дней, далее стимулировала ватной палочкой), стул был мягкий. Докмеды говорили, что на гв это норма, может...
Здравствуйте. Подобная ситуация чаще всего указывает на функциональные запоры, которые связаны с особенностями питания, недостаточным поступлением жидкости и иногда с привычкой тужиться. Стул в виде мягкой змейки или густого пюре в возрасте около полутора лет считается допустимым, если он не вызывает сильной боли. Трещины обычно формируются не из-за давних манипуляций ватной палочкой, а именно на фоне уплотнения кала и натуживания.
По клиническим рекомендациям в подобных случаях часто используют осмотические слабительные, например Форлакс по 0,5–1,5 пакетика в сутки длительно, иногда до нескольких лет, с постепенным снижением дозы под контролем консистенции стула. При упорных запорах без эффекта от такой терапии проводят дообследование у детского проктолога, включая ирригографию, но чаще всего этого не требуется.
Для профилактики закрепления стула обычно рекомендуют увеличение объёма жидкости, введение свежих фруктов и овощей, а не только готовых пюре или паучей, поскольку именно клетчатка помогает формировать мягкий стул. Картофель допустим, но полезнее чередовать его с другими гарнирами, чтобы не было избытка крахмала.
Ребенок,мальчик 1.9.
Подозреваю РАС у своего сына .
Ребенку 1.9 что мы имеем:
Есть указательный жест , глазной контакт имеется,детей взрослых не боится , может подойти посмотреть дотронуться , либо забрать что-то.Остается и со мной и с отцом без истерик , так же с бабушкой ,...
Здравствуйте, Карина.
Ребёнок развивается по возрасту. Нет даже намёка на аутизм, эмоцианальный отклик хороший, есть бытовые навыки.
Есть речевая задержка небольшая, но это поправимо с помощью нейропсихолога. Дома заниматься с ребёнком, просить, чтобы он сам что-то делал. Мультики фоном и отсутствие обучения сыграли свою роль.
Ребенок 2 года не разговаривает, подозреваю у него аутизм. Врач в поликлиннике говорит ждать до 3 лет.
Роды: протекали тяжело, пузырь прокалывали, не было схваток, когда уже было раскрытие. Хатем стремительные схватки. Несколько раз падала родовая деятельность во время...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться. Можно попробовать занятия с нейропсихологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У сына резко началась дикая проверка границ, всех, кто его окружает, в возрасте примерно 2,10, он каждый раз что то делал специально, и смотрел реакцию, смеялся. Заходил все дальше и дальше во вседозволенность. Потому что максимум, что я делала, это разговаривала с ним, и...
Здравствуйте! Врачи не подозревали у Ребенка сдвг?
Если поведение не проходит, значит, это не связано с кризисом 3 лет и причина - либо будущее сдвг или есть проблемы в воспитательной системе , где демократия была не демократией , а вседозволенностью , где не было границ от взрослого, и еще причина такого поведения может быть в том, что дома не все покойно и ребенок отыгрывает так реакцию на стресс , тревогу и протест , тем более он хочет к вам и тянется к вам , требует этого в саду.
Работать нужно в таком случае и вам с психологом и Ребекку с детским психологом над выстраиванием границ.
Можно вводить санкции: не включу мультик, например, не куплю игрушку. Нельзя наказывать едой, играми.
Мальчик 3 г 3 мес.Раз-е с рождения в норме(сел, встал, пополз, пошел в 11 месяцев, зубы и тд, все согласно возрасту)
Роды длительные естественные - 19 часов у ребенка была кефологематома, Гепоксия.
Иногда фиксируется на вертящихся предметах ,например может покрутить колеса на...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки речевого развития . Явных признаков сенсорной алалии нет. Но желательно провести асвп исследование . Никаких настораживающих симптом в плане аутизма также не вижу . Крутящиеся предметы ; колеса у машинок - это норма в вашем возрасте , это не симптом аутизма . Сейчас важно стимулировать речь : упор на развивающие занятия , занятия на развитие мелкой моторики; занятия с нейропсихологом ; из препаратов если ээг в норме ( можете прикрепить под вопросом ) можно рассмотреть глиатилин 1.5 мл утром 1.5 мл в 16.00 курсом месяц
Уважаемые врачи! Сыну 2г2м около двух лет стала замечать , что его сверстники намного развитей в плане общения и понимания. Вторые роды, родился по А 8/9, в39 н., к/с, тк симфизит. Первые роды были естественные ( дочка очень активная , через чур). Сын спокойный с рождения, в...
Правильно, что записались к сурдологу. Ребенок в 2 года понимает примерно половину речи из знакомых слов. Занятия на чечь включают
Артикуляционную гимнастику
Занятия на выдох
Разговаривать с ребенок, громко, четко, адресно, хорошо артикулируя, занятия мелкой моторикой регулярно, лучше 2 раза в день,
подобные рекомендации должен был дать логопед
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.