Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Странности
15 ответовЗдравствуйте. Подскажите пожалуйста, ребенок 2,7 года. Очень много эхолалит. Речь появилась где-то в 2,2 года. Говорит фразами из 3-4 слов, но при этом почти все повторяет за взрослыми. Например говорит, иди ко мне на ручки, когда просится ко мне на руки, т.е как я ему...
Здравствуйте! До трёх лет это норма. Таким образом ребёнок познаёт мир и вступает в общение. Развивайтесь. Давайте слушать различные сказки ребёнку.
Эхолалия у ребёнка
21 ответЗдравствуйте. У меня есть сын, которому сейчас 2,5 года. В последние несколько месяцев стал очень хорошо и чисто говорить - прекрасная память, знает все цвета, фигуры, животных, алфавит, на любую букву алфавита может назвать несколько примеров слов, умеет считать, знает много...
Понаблюдайте пока пару месяцев . Если сохраняются данные жалобы очно сходите к неврологу , психологу . Соблюдайте режим дня . Ограничьте зрительные нагрузки . Больше читайте ребенку
Повторяет слова
23 ответаЗдравствуйте! Сыну 2,4 , ходит в сад с 2,2 , очень стеснительный мальчик , сейчас потихоньку привыкает к саду . Как пошел , начал больше разговаривать, новые слова появляются, фразы . Воспитатель так же отмечает то , что стал разговаривать . До сада конечно так не...
Здравствуйте По описанию можно отнести к варианту нормы Важна динамика Можно начать занятия с нейропсихологом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Девочка 2г2 говорит слова - мама, папа, киса, няня, дядя, отдельные слоги. Любит лепить из теста для лепки, играть с кинетическим песком, животных, предметы и др. на картинках показывает, ест сама ложкой, с горшком пока не дружит. У невролога были, там все в...
Здравствуйте, Яна! Рекомендации для развития речи: -отказаться от телевизора, работающего фоном (ребенок хуже считывает обращенную к нему речь , "живую" речь) - убрать гаджеты от себя и от ребёнка. Мультики можно до 20 минут в день максимум, чем меньше, тем лучше. А если вы сами сидите слишком часто в телефоне, то лишаете ребёнка живой речи, артикуляции, жестов, нужных для развития речи -делать фокус на ритм: стишки читать, танцевать, рекомендую книгу асеевой стихи болтушки (есть на вайлдберриз) - заниматься артикуляционной и дыхательной гимнастикой : стройте гримасы, стимулируйте показывать язык, корчите рожицы, учите дуть на свечки, на одуванчик, мыльные пузыри - Чаще устраивать сенсорные игры (с камушками, с песком, с шишками) . В игру включать эмоциональные моменты с проговариванием: камень кидать в воду и говорить: буль! - метод пауз: читаете знакомое стихотворение и как бы забываете последнее слово. Сделайте паузу- пусть ребёнок попробует произнести слово сам. Любой звук, означающий конкретный предмет - то считается как слово, даже если один звук означает несколько предметов- значит это несколько слов Будьте здоровы!
Нарушения разития
4 ответаЗдравствуйте ребенку на данный момент 2 года. Есть нарушения в развитии. Слабо понимает обращенную речь(пойдем кушать, дай игрушку и тп) говорит хорошо, но много эхолалии, зрительный контакт слабый(смотрит когда,чтото просит или говорит сам, когда яговорю не смотрит на меня)...
Здравствуйте, для диагноза аутизм не нужны исследования , исследования делают по подозрении на другие заболевания . По вашему описанию есть симптомы похожие на рас, поэтому лучше проконсультироваться с психиатром или неврологом которые специализируется на рас . Советую посмотреть лекции в ютуб Елисея Осина, в идеале попасть к нему на консультацию (г.Москва) , но попасть конечно к нему очень сложно и не дёшево . Так же сайт Выход , много информации для родителей . Основное лечение аутизма - это занятия со специалистами , которые обучают соц навыкам
Зпрр ,слабые мышцы языка
14 ответовЗдравствуйте. Ребёнку 4,5 года. Родился практически в срок(пара дней до 37 недель). Развивался нормально, сел и пополз в 7,5 месяцев, пошёл в 1 год. Речь с задержкой. Сейчас говорит все, на бытовом уровне все понимает, задаёт вопросы,ведёт диалог. Но на занятиях логопеда...
Это можно определить только очно. Если ребёнок не отвечает, это ещё не значит,что есть задержка,он может просто не хотеть, все зависит от желания,как и у взрослых. Возможно логопед не нашёл подход и ребенок так ведёт себя на занятиях
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как быть. Ребенок, 5 лет. Диагноз: Рэп, зпрр с элементами аутизма, СДВГ, (сенсо-моторная алалила ?? То ставят, то нет). С 2х лет наблюдаемся у невролога. Ребенок говорящий( поет песни, стишки, фразы из мультиков но нет диалоговой речи), но...
"Сейчас нам врач назначил фенибут 1/2 т утром и 1т вечером, тенотен по 1 т 3р в день и магний б6 вечером. Плюс через две недели остеопат. " - да эти препараты можно, они оказывает седативный эффект. Что касается остеопатии- в целом я не вижу противопоказаний, но так же и не вижу в этом необходимости, не совсем традиционная это медицина, и ну в целом - у меня нет доверия данному методу, тем более влияния на сосуды я так поняла ожидает Ваш невролог, в этом нет необходимости. Да лечение препаратами не плохое, мягкое, седативное. От остеопата я бы воздержалась. "А насчет ВЧД, мы делали Эхо-ЭГ как раз таки перед ЭЭГ и нам выдало такие показатели." - по данному методу о ВЧД не судят, даже если они по старинке пишут об этом, самый не информативный и ошибочный метод, не проходите его. ВЧД мы косвенно судим по жалобам, по увеличению головы, по глазному дну но никак не по ЭХО. "Предыдущее Эхо-ЭГ у нас было 40. Пили аспаркам и диакарб по 1/4, но онр только растет. " - Ваш доктор лечил Вас по заключению ЭХО ЭГ? Я посоветую Вам поменять врача. И пройти глазное дно у офтальмолога.
Шизофрения или аутизм?
29 ответовУважаемые врачи! Прошу помочь мне в определении болезни брата мужа. Видео и фото: https://cloud.mail.ru/public/dAk7/MyP6th7A5 В полгода ему поставили зпрр, потом аспергера, в 18 лет шизофрению. Думаю, что сейчас ему бы поставили диагноз аутизм. Кроме того, у его мамы был...
Добрый день я скажу вам из практики что в таком возрасте как у вашего брата не выставляют диагноз аутизм а выставляют именно шизофрению а аутизм как проявление шизофрения из обследований нужно пройти экспериментально-психологическое обследование у психолога вероятность передачи заболевания шизофрении по наследству всегда была и есть высокая знаете вопросы вам более подробно ответит генетик
Ребёнок крутит предметы
12 ответовЗдравствуйте. Очень переживаю. Сыну 2.10 , в психоречевом развитии отставал с рождения, родился в срок, но была гипоксия. На данный момент он такой: речь с 2.5 начала появляться, до этого мычал, сейчас говорит предложениями, в принципе общается, понять можно, дефектов речи...
Здравствуйте! Конечно , нужно посетить врача психиатра для исключения РАС. Сейчас у вас есть возможность в интерне пройти тест МЧАТ? Есть признаки аутизации. С другими детками коммуницирует хорошо? Нет ли кружений , перебирания пальчиков перед глазами? Рядочков? Если вы будьте играть вместе - интересуется игрой? Либо есть проблема с сенсорной сферой , отсюда такое поведение.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отставание в развитии
43 ответаЗдравствуйте! Дочке почти 2,8. Все врачи, дефектологи и логопеды, у которых мы побывали продолжают говорить, что ничего серьезного у нас нет, один дефектолог сказала, что похоже на СДВГ. Только два невролога сказали, что незначительная задержка экспрессивной речи. Аутичных...
Здравствуйте, Виолетта! Ваш ребёнок делает даже больше чем среднестатистические трехлетки. Ребёнок эмоциональный, смышленный , поэтому неусидчива. Но это черта харрактера, а не патология. Ей нужна физическая разряда, что очень важно в её возрасте. Через физическую активность у ребёнка развивается интеллектуальные способности. Сидеть за партой - не тот возраст и не тот ребёнок. Её нужно обучать через игру.
