Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Дочке 1 год 7 месяцев. Из слов говорит да, ага, мама и папа, показывает всех знакомых на фото и родителей , но если попросить позвать папу или маму, она не зовет голосом, а идёт и берет за руку. Слова "дай" нет, остальные звукоподражания- мяу, гав, ква, кря...
Здравствуйте.
Ничего критичного по описанию нет.
Словарный запас чуть меньше нормы, но самое главное, что ребенок хорошо понимает обращенную речь.
Развивайте мелкую моторику-должна заговорить более активно.
Добрый день. Ребенку 2,1 не говорит слова, только звукоподражание. Сейчас говорит около 50 простых слов, из одного двух слогов: Мама, папа, Коко, гага, кар, ав, мяу, кака и тд. В 1,1 переболела Ковидом, и речь исчезла, затем постепенно вернулась, вспомнила то что знала. Но...
Здравствуйте! Мальчик, 1 год и 6 месяцев, часто повторяет слово "кама". что это значит - мы не знаем. Предполагаем, что это указание на подобие "туда", так как часто он на что-то показывает и повторяет "кама, кама". Нормально ли это?
В речи присутствуют другие слова: мама,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Пошла 3-я неделя больничного, результат очень слаб. Врач назначила:
- 1-я неделя: амоксиклав, Синупрет, синусэфрин в нос, полоскание горла фурацилином, т.к. горло болело.
Стало легче, чувствовал, что начал поправляться, но очень обильная потливость.
- 2-я...
Здравствуйте.
Есть ли у вас кашель, одышка/затруднение дыхания?
Как сейчас нос?
На снимке отек в правой гайморовой пазухе без признаков жидкости.
Снимок делали когда?
здравствуйте!моему ребенку(мальчик) год через пару дней,не откликается на имя вообще,иногда машет крылышками,раньше делал часто,щас редко,УЖ нет,умелок очень мало,только ладушки и пока пока ,и то пока пока через раз делает,пирамидку надевает,но правильно не умеет...
Здравствуйте, Алтын! По описанию есть настораживающие моменты, которые требуют консультации специалистов. Первично детский невролог(оценит неврологический статус, при необходимости, отправит на дополнительное обследование), далее сурдолог (проверить слух), детский психолог (оценит когнитивные развитие малыша).
Добрый день! Ребенку 1.10. Не понимает слово нет, он старается сделать назло или же стоит и улыбается как будто его хвалят. Словами не понимает, бить по попе не хочется, но приходится так не знаю как остановить или какие доводы привести ему, если он не слушает. Если играет в...
Здравствуйте. В 1.10, как раз начинается период негативизма.
Многие специалисты приравнивают плохое детское поведение к "кризисам", говоря, что ребенок перерастет. На самом же деле ребенок просто растет и развивается. У ребенка зреют все функции мозга, нервная система, органы. И психика каждого ребенка проходит определенные этапы, который важно понимать, что бы давать правильную реакцию на поведение ребенка.
В возрасте примерно с 1,5 до 2,5 по психологии у ребенка период агрессивности. Дети учатся выражать свою злость. Поведение ребенка становится не контролируемым. И практически каждый родитель сталкивается именно с тем поведением, которое вы описали. Это очень непростой период.
Подскажите, как у вас с агрессией? Умеете ли вы проживать злость? принимаете ли вы злость ребенка на свой счет, начиная злиться в ответ? Если да, то со злостью работать начинаем в первую очередь с собой, что бы перестать реагировать на выходки ребенка.
В момент такого поведения ребенка важно устанавливать границы. Физически останавливаем действия ребенка без злости, обьясняя что так у нас не принято. так со мной нельзя. игрушки мы не кидаем.
В момент истерики находимся рядом. проговариваем чувство- ты расстроился. ты злишься. тебе обидно. и молчим пока истерика не кончится. Если надо обнимаем. Либо просто рядом.
Ребенок не реагирует на слово нет- это тоже нормально. он проверяет реакции. А точно нет, а если все таки да, а почему нет? он изучает мир. И если мама выдает сильную эмоциональную реакцию, злится кричит- то для ребенка это как игра. ему весело. он нашел крючок за который маму дергать можно.
Прекращаем эту игру. если ребенок нарушает правило - и делает то, что делать опасно - говорим один раз - дальше физически отстраняем. ребенок не понимает слов. ребенок понимает действия.
поэтому границы устанавливаем физическим ограничением, или уносим ребенка.
Не даем эмоциональную реакцию, не подкрепляем негативное поведение. относимся спокойно и с пониманием.
Ребенок маленький. мама большая.
помните- он просто изучает мир и ваши реакции.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 2 года, девочка, практически не разговаривает. Говорит( папа, привет, баба), пальцем на предметы не показывает, если что то надо тянет за палец подходит к нужному месту и ждет, пытаешься с ней поговорить она начинает психовать и кричать
, пока не найден то что нужно...
добрый день, Алена! Подскажите пожалуйста, ребенок от какой по счету беременности, каких родов? как протекала беременность? Сел, пошел ребенок когда? Указательный жест с какого возраста? В какие игры любит играть ребенок? На тихий шум, шорох, скрип - ребенок реагирует? Повернет голову, отитами не болели в детстве? В зрительный длительный контакт вступает?
Здравствуйте. Ребёнку год и три месяца. Ползать, сидеть, ходить начала вовремя. С 9 месяцев собирает пирамидки, ест сама ложкой с 11 месяцев. Показывает глаза, нос, рот, голова, руки, ноги, живот. Выполняет все просьбы. . Усидчевая. Смотрит, книжки, чиркает карандашами,...
Здравствуйте! Дочке один год и 11 месяцев, родилась на сроке 36 недель,причина подтекание вод,была слабая преэклампсия. По всем фронтам все хорошо.
Зрительный контакт есть.
Понимает просьбы (принеси шапку,достань веник)
Играет в сюжетные игры,дай кукле попить,одень шапочку...
Здравствуйте, в этом возрасте главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Касаемо соски не исключено что это связано, постарайтесь ее убрать, как это сделать, тут все очень индивидуально, нужно смотреть именно по ребенку и после от учения от соски нужно смотреть за динамикой. Еще хорошо помогают занятия с нейропсихологом и дефектологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку (мальчик) 1.9 месяцев. Почти все свои просьбы требует криком. Кидается игрушками. Часто плачет. Очень плохо спит, просыпается по ночам с криком по 5-6 раз. За ночь может выпить смесь(нестожен 4)4-5 раз полную бутылку. Из слов говорит только "мама", но...