Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Грудничок не пытается ползти ручками
6 ответовДобрый вечер! Девочка 6 месяцев 3 дня редко переворачивается с живота на спину ( на животик начали активно переворачиваться в 2.3 месяца.) Так же не пытается ползти ручками, хотя опора на руки есть и держит голову, но постоянно делает позу «самолёт» и кидает голову в пол и...
Здравствуйте. Есть видео как малыш проявляет двигательную активность? Можно загрузить в яндекс диск.
Ребенку 3 года ставят РАС
3 ответаЗдравствуйте Ребенку 3 года, мальчик Ставят РАС Не говорит , мама только когда обидно, больно Просьбы не выполняет Пьет с кружки сам Приборами вилка ложка пользуется плохо На горшок иногда салится сам, на унитаз зовет,берет за руку и ведет , наверное не удобно самому...
Здравствуйте. Лучше Вас вашего ребенка никто не знает. Попробуйте сами пройти скрининг на симптомы РАС у вашего малыша вот по этой ссылке: https://psytests.org/diag/mchatr.html
Развитие ребенка
9 ответовЗдравствуйте! Моей дочке 1 год и 10 мес. И меня беспокоит ее развитие( Тревожащие моменты: 1.Нет обращенной речи, т е не обращается конкретно мама/папа, но если спросить где?показывает. Есть звукоподражания животным, показывает их на картинке. Когда рассматриваем книгу, на...
По Вашему описанию ничего страшного не вижу, ЗПРР нет. Речь активно развивается до 3х лет. К 2м годам должны быть простые фразы по типу "мама дай", "папа ням ням" и др. Сейчас больше занимайтесь с ребёнком - побольше читайте сказки, рассказывайте стишки. Каждое своё действие проговаривайте. Задавайте ребёнку больше вопросов. Ограничьте мультики и гаджеты. Массируйте подушечки пальцев рук, так стимулируется развитие речи. Можно заниматься по книге "Развивайся малыш" Закревская. Если в 2-2.5 года не будет фраз, то следует обратиться к логопеду.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Гипотонус
7 ответовДобрый день. Ребенку 3 недели .Родился в 39 недель, 3530 гр и 56 см. Апгар 8/9.Беременность протекала хорошо .Ставиои ГСХ ,но показатели глюкозы никогда не повышались . К ребёнку никаких нареканий нет ,узи хорошее .Кушает грудь с первых дней ,кушает хорошо и много .Не...
Бывает что у родителей было так же при рождении. Да показаны курсы массажа; гимнастики регулярной; грудничковое плавание. Гимнастику можно начинать после месяца ; массаж не ранее 2
Задержка психического развития?
19 ответовЗдравствуйте! Мальчик, 1,6. Физически развит по нормам. Кроме мама, папа, баба, киса слов нет. И то не адресно. Мама кричит в критической обстановке, если оттаскивать его от цветов например. Говорит папа, когда тот открывает дверь после работы. Баба просто так, киса, когда...
Здравствуйте. Значимых нарушений не вижу. Больше разговаривайте с ребенком ,развивайте мелкую моторику. К неврологу покажитесь в 2 года.
Расшифровка ЭЭГ
12 ответовМальчик 1 год 10 мес Родоразрешение: 37 недель из за приэклапсии у мамы (стимуляция окситоцин, гель, прокол пузыря). Апгар 8/9, 2680 г 50см Перевернулся 5 мес, четвереньки с 6.5 мес, пошел 11 мес. До года 4 курса массажа, электрофарез шейный отдел, песочная кроватка в ЦВЛ....
Растите здоровыми!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет обращенного мама , папа говорит , если спросить где мама где папа , то пойдет искать , приходу знакомых радуется , но при этом убегает улыбаясь , говорит папа баба дед , подражает всем животным, говорит кака ( пока ) , машет редко , на детей смотрит , не боится но и не...
Здравствуйте. Вероятнее всего это не аутизм. У ребенка есть очень много хороших маркеров, которых при аутизме нет ( хорошо адаптирован в быту, есть ситуационная игра, показывает пальчиком в книге и т.п, есть зрительный контакт, есть эмоциональный отклик). Возможно можно говорит о сенсорной алалии. В таких ситуациях ребенок может не совсем понимать обращённую речь, запоминает образ слова, но не может применить к конкретному человеку, может плохо показывать предметы в пространстве, потому что много посторонних предметов и шумов). В данной ситуации обычно все очень хорошо корректируется. Но для более детальной диагностики следует обратиться очно к специалисту, лучше к детскому психиатру для диагностики и начала коррекционной работы.
Поведение перед сном
9 ответовЗдравствуйте! Подскажите, пожалуйста. Ребенок 4,5 мес, стал плохо укладываться на ночной сон, не понимаю, связано с нервной системой или животиком . Живём по ритмам, 1,5-2 с небольшим вб, сон днём 3 шт, общий в сутки 13,6-16 часов. Уходим укладываться в этих рамках, купание...
Вероятнее всего,малыша беспокоит именно животик. Эспумизан беби продолжайте давать перед каждым кормлением по 5 капель. И укропную воду или бебикалм.
Подскажите, пожалуйста, это РАС?
57 ответовРебенок 1.10 месяцев Нет указательного жеста и как таковой речи. Звуки и слоги повторяет ( их много), а что-то осознанное нет. Если спросить, как киса плачет, будет показывать звуком, как он плачет. Если попросить спеть песенку про ягодки, будет произносить «я-я-я» Может...
Здравствуйте. По Вашему описанию недостаточно симптомов для РАС. Есть специальный опросник, который Вы можете самостоятельно пройти. Называется M-CHAT-R тест, и опираясь на ответ в опроснике действовать дальше. Подобными вопросами занимается психиатр.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Признаки ЗПР?
20 ответовМальчику год и 10 месяцев. Имеется указательный жест, зрительный контакт, откликается на имя , большой пассивный словарный запас. Выполняет просьбы, принеси, передай, выброси. На картинках показывает все, что спрашиваешь. Дом, окно, животные, вещи. Различает цвета, рисует...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки речи . Но понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нудно стимулировать: развивать мелкую моторику, читать книги ; подключите занятия с нейропсихологом. Из обследований стоит пройти ээг и аудиограмму . Но причина вероятнее всего в том что ребенок билингв, как правило у таких детей развитие активной речи происходит позже