Что вас беспокоит?
Признаки ЗПР?
Мальчику год и 10 месяцев. Имеется указательный жест, зрительный контакт, откликается на имя , большой пассивный словарный запас. Выполняет просьбы, принеси, передай, выброси. На картинках показывает все, что спрашиваешь. Дом, окно, животные, вещи. Различает цвета, рисует фигуры. Знает все части тела. Машет рукой, дает «пять» Радуется, когда мама, папа возвращаются домой, бежит встречает, улыбается. Любит фигурки животных. Рычит, имитирует звуки. Любит перебирать карандаши, рисует линии, кубики (хаотично). Активных слов немного - мама, папа. Но хотя бы по одному разу произносил много слов, потом переставал ( мандарин, бутылка, тарелка, сыр, мяч) очень много болтает на своем языке. Физически развит отлично, бегает, прыгает, пинает мяч, ездит на самокате. Ест самостоятельно. Почти приучили к горшку. Играть с детьми вроде хочет, но не умеет. Был период когда сильно опасался других детей. Сейчас гораздо лучше. Если кто-то что-то у него берет, то орет сиреной. Есть старшая сестра. Очень переживаю, что с ним пока не получается вести диалог. Хочешь пойти гулять, хочешь молоко, какую одежду выберешь, какой мультик хочешь? Что мы делали сегодня? Он игнорирует эти вопросы как-будто не понимает. Говоришь в пустоту. Не кивает, но может в разные стороны головой мотать, когда сильно не хочет что-то . Мальчик билингв. Переживаю, что это ЗПР и не понимаю как помочь ребенку.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки речи . Но понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нудно стимулировать: развивать мелкую моторику, читать книги ; подключите занятия с нейропсихологом. Из обследований стоит пройти ээг и аудиограмму . Но причина вероятнее всего в том что ребенок билингв, как правило у таких детей развитие активной речи происходит позже
Спасибо за ответ. Дочка у нас тоже билингва и она развивалась даже с опережением графика. Поэтому сейчас так переживаем, что что-то не в порядке
Самое главное что ребенок все понимает; хороший зрительный контакт, указательный жест , есть реакция на имя. А речь активная нудно стимулировать регулярными занятиями
Спасибо, я понимаю, что все индивидуально, но в среднем, при условии занятий , как быстро речь запускается?
Еще такой момент, что с ребенком особо не почитаешь книги, он убегает, перелистывает страницы и спокойно не сидит
Развивайте мелкую моторику: лепка, сортер , пальчиковая гимнастика, игрушки разных форм развивающие . До 2-2.5 лет активно речи может и не быть , самое главное что есть понимание речи
Хорошо, спасибо
Растите здоровыми!
Здравствуйте
Вероятно у ребёнка темповая задержка речи , чаще всего бывает в двуязычных семьях
Важно в таких случаях исключить тв, гаджеты
Больше занятий на развитие мелкой моторики, к трем годам скомпенсировать можно занятиями
Спасибо
Просто дочка иоже билинга и у нее такой проблемы не было никогда
Здравствуйте, очень хорошо что в этом возрасте ребенок понимает обращенную речь и выполняет инструкции, это важно, по описанию чего то настораживающего не вижу, если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат).
Но то что ребенок в этом возрасте не выстраивает диалог допустимо, оцениваем развитие в целом.
Спасибо, по мчату риска нет .
У него есть сестра, тоже билингва и у нее такой проблемы никогда не было
Сравнивать неправильно, но когда вижу, что другие дети его возраста более в контакте , это расстраивает.
Он очень активный и любознательный. Но вот с коммуникацией пока сложно
Это очень хорошо что такой результат по тесту. Если отталкиваться от описания данных за нарушение коммуникации не вижу, больше похоже на то что ребенку сложно выстроить диалог в силу возраста но более точно можно сказать после очного осмотра, оценив объективно.
Здравствуйте, ознакомилась с вашей ситуацией.
В данном случае более вероятна темповая задержка речевого развития, вероятно на фоне того, что в семье разговаривают на двух языках.
То, что ребенок понимает обращенную речь, говорит о наличии пассивного словаря, это немаловажно.
Рекомендуется развивать мелкую моторику рук для рефлекторной стимуляции речевых зон головного мозга, больше читать книги, ограничить гаджеты.
Из обследований можно пройти ЭЭГ и проверить слух.
Все дети разные и развиваются в индивидуальном режиме, на фоне систематических занятий обычно отмечается положительная динамика.
Спасибо за ответ
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить проявления задержки развития. В подобных случаях, рекомендуется стараться общаться с ребёнком на одном языке. Из дообследований обычно рекомендуется проведение дневного или ночного видеомониторинга ЭЭГ для исключения патологической активности в головном мозге, консультация сурдолога, АСВП с 6 пиком для оценки скорости обработки звуковой информации самим головным мозгом. Полностью исключить просмотр телевизора.
Похожие вопросы по теме
- 16 Апреля 20206 ответов
- 14 Февраля 20225 ответов
- 6 Сентября 20239 ответов