Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Рас? Аутизм? ЗРР?
3 ответаЗдравствуйте. Имеется такая проблема. Ребёнку 2 года и 5 месяцев, мальчик, рождённый в срок, без осложнений, в 4 мес было многовато ликвора по НСГ, глазное дно было в норме, но после курса массажа все прошло. Пополз в 6 мес, сел и встал в 7,5 месяцев, в 11,5 пошёл....
Здравствуйте, без осмотра точно нельзя ничего сказать по диагнозу, но в целом по вашем описанию никаких данных за рас нет. В поведении нет повода для беспокойства, в плане речи да, есть небольшая задержка, в этом возрасте все хорошо компенсируется, начните занятия с логопедом, занимаетесь развитием по возрасту и исключите телевизор полностью, пока не начнет говорить хорошо. В плане дообследования можно сделать ээг., очно невролог и психиатр, если улучшений не будет на фоне занятий.
Диагностика РАС/ЗРР
3 ответаЗдравствуйте! Ребенку 2,7 л. Беременность проходила нормально, все в норме было правда токсикоз беспокоил до родов. ЕР в 40 недель, без стимуляции. Речь практически отсутствует. Знает почти все буквы, считает до 10 и обратно, все цвета знает, животных тоже основных диких,...
При задержке речевого развития обычно рекомендуется пройти дообследование: 1) Консультация сурдолога с проведением аудиометрии (ребенок может просто не слышать обращаемую речь и не разговаривать) 2) Консультация детского психиатра с целью исключения расстройства аутистического спектра, у ребенка присутствуют некоторые симптомы, которые могут иметь отношение к этому заболеванию: не контактирует с другими детьми, делает взмахи руками (стимы), показывает с помощью вашей руки о своих потребностях А как у ребенка с игровой деятельностью? Присутствует ли ролевая игра (например, игрушки разговаривают или взаимодействуют как-то между собой) или больше любит расставлять игрушки по размеру/цветам/выкладывать их в ряд?
Рас? Зппр, зрр
8 ответовРебёнку 1.6 , не полностью понимает обращённую речь, слов нет, только лепет, когда плачет может сказать,, мама,,. Эмитация есть, в игрушки играет правильно, такие как магнитная рыбалка, пирамида строит и рушит, вкладыши умеет поставить,мячик сам приносит играем вместе....
Здравствуйте! Нужно провести обследование АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом. Ребенок может слышать, но не воспринимать речь. Лечение получаете?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ЗРР, ребенку 1.9
2 ответаДобрый день. Помогите рекомендациями, что делать, как помочь ребенку. Сыну 1.9, 18.04 будет 1.10. В целом, развивается, но в медленном темпе. Врачи (невролог и педиатр видят задержку, в основном речи). Из хорошего: сам ест ложкой, смотрит в глаза, есть активный указательный...
Здравствуйте! По вашему описанию у ребенка присутствует задержка речевого развития. Красных флагов по аутизму, по вашему описанию не вижу . Согласно стандартам все дети с задержкой речи должны пройти обследование у сурдолога, даже если кажется, что слышит он хорошо. Основным в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а также ежедневное выполнение домашнего задания от специалистов . Больше разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу , чтобы он видел вашу мимику и эмоции, хороший эффект оказывают занятия на развитие мелкой моторики . При выявленной слабости мимических и оральных мышц ( щеки, губы, язык) возможно проведение логопедического массажа ( по вашему описанию похоже, мышцы несколько гипотоничны) В некоторых случаях, согласно клиническим рекомендациям, может понадобиться назначение медикаментов ( препараты не способствуют увеличению речевого запаса и улучшению звукопроизношения, но могут подготовить головной мозг к лучшему усвоению новой информации), а также назначение физиотерапии ( например Биоакустической коррекции или транскраниальной микрополяризации мозга « Полярис»). Необходимость применения медикаментозного лечения и физиопроцедур определяется индивидуально на очном осмотре неврологом после оценки неврологического статуса.
Ребенок с Зрр
23 ответаРебенку 3,5 нету предложений,делали шапочку было внутричерепное слабое давление пропили все курсы ,но предложений нету .Речь и обращения понимает есть словосочетания и слова но не четкие большинство.пили Пикамилон и глиатилин.Помогите пожалуйста массаж делали и все возможное...
По предоставленным обследованиям патологии не выявлено, всё по возрасту. Противопоказаний к проведению физиотерапии тоже нет)
ЗРР у ребенка
12 ответовДобрый день! Ребенок 1,11 мес не разговаривает , большую часть сказанного понимает , очень сообразительный , УЖ присутствует частично , роды и беременность без особенностей , никаких отклонений, ходили к неврологу , назначили кучу БАДов и стимуляция мозжечка , невролог в...
Здравствуйте, ноотропы не имеют доказанной эффективности, занимаетесь с дефектологом и нейропсихологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Гипертензионный синдром. ЗРР
7 ответовМальчик 2 года. (рожден в срок. 9/10 по апгар, развивался в срок до года, потом переболел ковид19 в легкой форме, только температура была.) После ковида перестал говорить, стал очень капризным, раздражительным, ужасно стал спать, любые перемены погоды просто кошмаром стали...
Причин беспокойства в этом возрасте может быть много-и нарушение ликвородинамики и затруднение венозного оттока и прорезывание зубов и нарушения в работе щитовидной железы,дефицитные состояния. Поэтому,для выяснения причин происходящего и рекомендовано вышеуказанное обследование. Если все пройти нет возможности,то сделайте хотя бы УЗДГ БЦС.
Есть ли ЗРР?
17 ответовЗдравствуйте! Малышу 1г и 10 месяцев через 2 дня. Переживаю, что нет слов полностью. Что мы умеем: освоен горшок, знает основные 4 цвета, фигуры круг, треугольник, в книжках показывает все, и слушает внимательно, есть сюжетно-ролевая игра( сажает водителя, лечит медведя, и...
Чего то критичного по описанию не вижу, нет такого что прям срочно нужно делать исследование, пока позанимаетесь, но я имею ввиду что если динамику лучше не видеть то все же лучше сделать.
ЗРР, ЗПР, Аутизм?
34 ответаУважаемые врачи, подскажите, пожалуйста, что у нас может быть?! Очень переживаю за аутизм. Мальчику почти 1.5 года, родовых травм не было (КС), НСГ отличные. Ребенок контактный, улыбчивый, людей/детей/гостей любит. За детьми всегда следит, играет с ними с удовольствием,...
Здравствуйте. По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития,истинных аутистичных черт я не вижу. Но проблема в развитии ребенка,однозначно,есть. Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ. Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка) Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша. Каждое свое действие проговаривайте. Учите использовать указательный жест. И пройдите АСВП(слуховые вызванные потенциалы)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Зрр у ребёнка
8 ответовДоброго времени суток! Вопрос следующий. Сыну 2.10 но у него словарный запас совсем не по возрасту. Очень маленький. В основном он называет первые или последние слога слова. Например, "мама, папа , деда баба ", море- мо, солнце -со пить-Тить и. т.дслов много очень но все...
Понимаю ваше беспокойство, но данных за серьёзные изменения (РАС) нет. Занятия с логопедом дают хороший результат. Также можно использовать игры на мелкую моторику + активная речевая среда. Проговаривайте все свои действия в быту и спрашивайте мнение ребёнка, что он будет делать первым и как. Пусть он также будет задействован в выполнении домашних дел. По желанию также можно подключить спорт(гимнастика, плавание)