Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, 13.09 у ребёнка 9 месяцев поднялась температура 38.0. Обратилась в поликлинику врач кое как посмотрел ребёнка направил на мазок ( на ковид) результаты прийдут 16.09. 13, 14и 15 у ребёнка температура 38.5 нет кашля и соплей, ребёнок капризный и вялый. Подскажите...
Здравствуйте. Вероятнее всего течение вирусной инфекции. Лечение симптоматическое : жаропонижающие при температуре 38.5С (нурофен парацетамол), обильное тёплое питье из расчёта 40 мл на кг массы тела, в нос аква лор 3 раза в день. По возможности сдайте оак.
Добрый день. Ребёнок 2.8 не разговаривает (только несколько отдельных слов). Все понимает, указательный жест есть, цвета, цифры, животных, овощи, фрукты знает показывает. Просьбы выполняет на имя откликается. Делали ЭЭГ в связи с отсутствием речи у ребёнка.
Во время ЭЭГ...
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Все остальное это описание пленки. Сурдолог, психиатр осматривали?
Заключение ЭЭГ:Лёгкие неспецифические изменения биоэлектрической активности головного мозга . Задержка формирования основного ритма . На данной записи эпилептиформной активности не выявлено......Ребёнку 2.9, невролог ставит ЗПРР, склоняется к аутистическому рисунку, у ребёнка...
Здравствуйте, по ЭЭГ эпи активности нет, это самое главное.
Слух проверяли у сурдолога?
Выполняет инструкции без указания на предмет?
Есть сюжетно - ролевые игры?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ребенок 1.8 . Не откликается на имя и редко смотрит в глаза( но когда ему надо смотрит) общительный , в игрушки играет, повторяет за мной все ( ну готовка, уборка, развешивает вещи после стирки ) , развивающие игрушки все понимает , сортеры, магнитные червячки, вставить...
В целом по развитию все в пределах нормы.
Занимайтесь с ребенком, обращайтесь по имени, делайте это в тишине, уберите фоновые шумы, мультики, можете трогать за плечо, руки когда зовете по имени, когда отзывается улыбайтесь, радуйтесь.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок перестал отзываться на свое имя. Возраст год и 11 месяцев. Перестал играть в игрушки и контактные игры. Не обращает внимания на других детей. Перестал говорить мама, пока, банан и шёпотом папа. Правда говорил нечасто и не длительное время. Говорит на своем языке, в...
Здравствуйте. Меня настораживают такие моменты - как перестал, то есть что-то делал и перестал ,что-то говорил и перестал, то есть своего рода откаты в развитии.
Однозначно нужно ребенка показать психоневрологу, эти врачи как раз оценивают и неврологический статус и психическую сферу, развитие.
Здравствуйте! Ребёнку 1.10, не разговаривает, не реагирует на имя, нет указательного жеста, просьбы выполняет крайне редко. В остальном обычный ребёнок, активная, весёлая, на людей реагирует одекватно, но на руках у чужих сидеть не будет. Совершенно спокойно меняет...
Здравствуйте.
По описанию у вас задержка психо-речевого развития.
Для определения прогноза и тактики лечения нужно для начала поставить диагноз.
Предварительно необходимо обследование:
-консультация сурдолога
-видеомониторинг ночного сна 4-6 часов.
Ситуация сложная.
Догонит ли ребенок сверстников-пока рано судить.
Здравствуйте!
Подскажите пожалуйста.
Сыну год и 2 месяца. Физическое развитие в норме, ходит и бегает, носит игрушки, умеет залезать и слезать с кровати.
Беспокоит то, что он не показывает пальчиком что ему надо, допустим если видит что-то начинает тянуться к этому и...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Малыш развит достаточно хорошо. Моровое развитие полностью соответствует возрасту. Понимание обращённой речи есть. Указательный жест формируется в норме до 1.5 лет. Также в таком возрасте дети не всегда могут откликаться на имя , например когда увлечены, или чем то заняты. На данный момент упор делать на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, читайте книги, в играх используйте обязательно указательный жест
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.