Сыну 6 лет. Дома крикливый, подвижный. В саду наоборот тихий, застенчивый. С ним здороваются ,может промолчать. Поменьше был в любом месте, находил с кем поиграть. Сеичас как будто закрылся. Домои приходит с садика, кричит, нервничает. Что не так слезы градом. Ужасные вещи...
Если у вас есть возможность сократить время посещения детского сада, то это очень продуктивный метод, но не отменить совсем детский сад, а, к примеру, ходить на полдня.
И с течением того, как будет восстанавливаться нервная система, психика ребёнка, увеличивать время нахождения в детском саду.
В целом большой глобальной проблемы нет, есть эмоциональный перегруз, который преодолевается. Ребёнок с другими детками общается в группе, контакт с кем-то у него есть, то есть социальные навыки присутствуют.
Я думаю, что это временное состояние, которое игнорировать нельзя, оно связано и с естественным развитием, и с тем, что социальная жизнь сейчас у ребёнка усложняется, появляются такие моменты, как личные границы, эмоциональный спектр развивается, всё это могло дать тот самый перегруз.
Небольшие послабления в посещении детского сада, практики релаксации, идентификации эмоций, способны всё вернуть на круги своя.