Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, подскажите это нормально для ребенка в таком возрасте?Ребенку 1,7 говорить он не говорит, издает звуки, буквы а, ы, у…На горшок не ходит, посидит и уходит.Любит крутить предметы в руках, каждую по очереди;может переносить с места на место по очереди предметы и...
Здравствуйте!
К этому возрасту у ребенка уже должны быть простые слова, связки простые, звукоподражание. В среднем 15-20 слов. Я бы вам рекомендовала очно показать ребенка неврологу и психиатру.
Запишите видео ребенка, как говорит, как играет, как ведет себя в привычной ему обстановке, на приемах они могут быть совсем другими.
Здравствуйте! Хочется выговориться, и получить советы! Сыну 1.9. Не говорит. Совсем. "Мама" очень редко, и то когда ноет, плачет. Понимает все. Жестами все объяснит, животных, цвета, формы... Все знает. Интонации разные, (как поэму рассказывает, интонационно, со смыслом,), но...
Здравствуйте.сыну 2,7г. До этого говорил различные слоги, некоторые слова. Приличное количество. Месяц назад пошли в садик после лета и всё, очень мало стал говорить.ходим в ясельную группу с малышами. Говорит в основном что-то на своём языке. Мелкая моторика развита, он не...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 3.5 года. Он говорит не очень много слов полностью,
часто говорит только первый слог либо последний из всего слова, словосочетаний прлизносил несколько. Предложениями вообще не разговаривает. Сам инициативу по речи не проявляет, нужно заставлять его говорить. что ему...
Здравствуйте.
По описанию у ребёнка есть признаки задержки речевого развития.
Короткую уздечку языка исключили?
Что-то из обследований и лечения получали?
Ребенку 3,5 года. Все понимает, все делает, говорит пару слов. Не хочет даже повторять слова.
С детьми контактирует нормально, ходили к врачам, диагноза никакого не поставили, только ЗРР.
Невролог прописал таблетки, пропили один курс динамики никакой.
В целом нормальный...
Здравствуйте!
По стандартам все дети с задержкой развития должны пройти консультацию сурдолога ( даже если кажется, что ребенок хорошо слышит) и консультацию детского психиатра.
Основным в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а также ежедневное выполнение домашнего задания от специалистов. Хорошо помогают посещение развивашек, занятия на развитие мелкой моторики, общение со сверстниками. Чаще говорите с ребенком, особенно лицом к лицу, чтобы он видел вашу мимику и артикуляцию.
Дополнением к основным методам лечения возможно применение ноотропной терапии и физиолечение ( биоакустическая коррекция или транскраниальная микрополяризация головного мозга). Необходимость в назначении лекарств и физио определяется на очном приеме после оценки неврологического статуса и наблюдения за ребенком.
Чем комплекснее и регулярнее подход, тем лучше достигается результат.
Была чмт. Откачали 50 мл жидкости из разных районов мозга. Всего кажется их было три, остался шов в левой части головы. Делали отверстие. Человек после чмт уже ходит, думает, кушает, пока не может писать правой рукой и совсем не говорит. Только да, нет, либо тарахтит под нос....
Здравствуйте! Данное нарушение называется моторная афазия, когда человек понимает речь, но не может сам сказать. Возникло данное нарушение в следствие повреждения левой лобной доли.
В таких случаях рекомендуется пройти курс реабилитации в центре или в отделении реабилитации в Вашем городе. Уточнить и взять направление на госпитализацию необходимо у невролога/терапевта в поликлинике по месту жительства.
В центре реабилитации и в дальнейшем с нарушением речи необходимы занятия с логопедом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик, 2,6. Родился в срок, КС, т. к. родовая деятельность прекратилась. Гипоксию не ставили. Развивался отлично, пошел с 9 месяцев. ЭЭГ в возрастной норме. Скрининг перинатальный отличный, все риски низкие. Настораживает, что не говорит практически, только «на-на», если...
Здравствуйте
Понимаю Ваши переживания , обычно за задержкой речевого развития стоит диагноз
В таких случаях для уточнения или исключения РАС, СДВГ рекомендуется очно консультация детского психиатра
Препаратов для запуска речи не существует, важно начать занятия с нейропсихологом, исключить патологию слуха у сурдолога
Сын не говорит нормально в 3,1 года. Мама, папа, баба, деда, дядя, да, дай и звуки животных… Постоянно что-то говорит или поет «на своем». Хорошо развито мышление и моторика: игрушки 6+ спокойно разбирает и собирает, со сложными пазлами проблем никаких, знает не только...
Добрый вечер, ребенку 4 года, но не говорит почти ничего, он знает слова но не хочет, (ребенок делает сложние пазлы сам, во всем разбираетсья для своего возраста) активный. Единственное что не говорит, он может сказать одно слово только когда он захочет(очень редко) такое...
Здравствуйте. Нужно провести обследование, чтобы сказать, что может быть. Рекомендуется очно посетить логопеда и заниматься далее, также параллельно посетить невролога, возможно он окажет поддержку со своей стороны для коррекционных занятий. Нужно заниматься сейчас, т.к. в 4 года ребенок в норме говорит развернутыми фразами, умеет изменять слова согласно простой грамматике, может сказать большую часть звуков правильно (кроме шипящих и сонор, как правило). Это довольно большое отставание, и нужно успеть компенсировать эту проблему до начала школьного периода, это важно. Так что лучше не затягивать. Удачи вам!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1.2 не говорит простые слова как мама, папа. Мычит. Мы с ним разговариваем, пытаемся читать, песни слушать не любит. А когда читаем то он не стоит на месте,но вроде слушает. Что делать?