Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, дочке почти 10 месяцев не понимает обращённую речь, не ищет глазами если я спрошу : где папа? , нет лепета, в основном мычание, либо бббб, ещё поёт ааааа, ооо.редко ба-да. НЕ ОТЗЫВАЕТСЯ НА ИМЯ. Играет в куку, смеётся в ответ, ползёт к двери , если кто-то...
Ознакомилась со всеми видео.
Игрушками ваша доченька интересуется,но больше ей интересен процесс попробовать все на зуб(это нормально в этом возрасте).
Но имя вообще игнорирует,от слова совсем.
И прям выраженного эмоционального контакта с вами я не заметила.
Про аутизм говорить рано,но задержка психоречевого развития есть.
Вы очень внимательная и наблюдательная мама.
Вам необходимо пройти ночной видеомониторинг ЭЭГ(4 часа) для исключения эпиактивности,которая может вызывать задержку развития,обязательно пройти сурдолога для исключения нарушений слуха.
Добрый вечер, сколько лет ребёнку? Какое было ранее психомоторное развитие? Есть указательный жест с какого возраста? В глазки смотрит ? На имя отзывается? Простые бытовые команды выполняет ( принеси памперс, выкинь мусор)?
Роды были путем КС в 39,5 недель из-за тазового предлежания. При выписке травму не поставили. Невролог и остеопат диагнозировали травму шейного отдела. Год массажей, работа остеопата и, вроде, все хорошо. Кормила гв, докорм смесь. В 9 мес выявили абкм. С прикормом сразу была...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,дочь 1.8 лет,не отзывается на имя,не выполняет просьбы (принеси,положи,покажи итд),собирает пирамиду правда не правильно, знает какие игрушки идут в комплекте,например лошадка с куклой, будет сажать куклу на нее и играть,вытаскивает и вставляет палочки в...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться. Сейчас можно посещать занятия мама плюс малыш если есть желание.
Добрый вечер! Прошу расшифровать рецепт, что означает 10? 10 мл? То есть два флакона? Ребёнку 2,1. Не отзывается на имя, присутствуют навязчивые движения.
Здравствуйте.
По результатам исследования выявлены признаки незрелости головного мозга. По описанным жалобам можно заподозрить задержку психо-речевого развития. В подобных случаях, рекомендуется более углублённое обследование( сурдолог,АСВП, анализы крови на антитела к тканевой трансглутаминазе и Т4 свободный, ТТГ, консультация нейропсихолога). Из лечения могут быть рекомендованы: занятия с логопедом, нейропсихологом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика, Томатис,ин-тайм,медикаментозное лечение.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые доктора. Сыну год и 11 месяцев. Не откликается на своё имя. Он мало что умеет, и, кажется, что многое не понимает.Не разговаривает. Если попросить: «скажи мама», то может сказать, но иногда вместо «мама» может сказать «папа» или «баба». Меня мамой не...
Здравствуйте. Исходя из вашего описания проблемы, можно предварительно сделать вывод, что имеется задержка речевого развития - но это не диагноз, это заключение, которое может скрывать под собой диагноз. Нужно провести обследование, чтобы что-то говорить точно.
Нужно больше информации: какая по счету беременность? Были ли сложности во время беременности? В срок ли родился? Были ли проблемы с речью или проблемы неврологического характера у кого-то в семье? Как прошли роды? Закричал сразу? Как развивался далее? Когда появилось гуление? Лепет? Первые слова? У кого обследовались до этого?
То, что могу порекомендовать сразу заочно - обязательно проверить состояние физического слуха у оториноларинголога. Если будет убежденность в том, что физической патологии со стороны органов слуха нет, тогда можно будет уже делать выводы о заключении и том, каким образом это корректировать.
Общие рекомендации по занятиям дома (могут быть частично неэффективны в вашем случае, если есть проблемы со стороны органов слуха):
1. Артикуляционная гимнастика
2. Логопедические распевки (можно взять распевки Т. Овчинниковой.
3. Дыхательные упражнения (можно посомтреть в пособии по развитию речи, как и артикуляционную гимнастику)
4. Пальчиковые игры, развитие тонкой моторики пальцев рук
5. ЛФК рекомендуется, общую моторику тоже нужно развивать
6. Один из важнейших пунктов - развитие фонематического слуха (различение звуков на слух, сначала на материале неречевых звуков).
Добрый день.
Сыну 1 год и 4 месяца, родился недоношенный в 32,1 недели, весом 2150. Очень переживаю за развитие, боюсь что-то упустить. Когда смотрит мультики может вообще не реагировать на имя и когда играет во что-то. Так откликается, но тоже не всегда как будто, я очень об...
Здравствуйте ! По описанию ничего плохого не вижу. Дети раннего возраста могут в норме не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет, то что показывает в книжках - значит жест в процессе формирования, это норма . В остальном у ребенка есть зрительный контакт, реакция на близких , понимание бытовых просьб , игровая деятельность - что исключает аутизм. Дети раннего возраста могут кружится, это норма , элемент игры. Старайтесь развивать мелкую моторику, больше разговаривать, все проговаривать; и минимизировать мультфильмы- это тормозит речь
Здравствуйте!
Причиной таких симптомов могут быть нарушения слуха (в таких случая проводят КВСП), так же может Быть признаком аутизма (для этого нужна диагностика врача психиатра), или может быть изолированное расстройство речи(которое требует коррекции у логопеда / нейропсихолога).
Скажите , пожалуйста, проходили ли вы обследование у психиатра?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста ребенку 2года3 месяца. Не разговаривает. Не отрекается на свое имя, не выполняет просьбы. В садике проблемы из-за этого. Что делать?