Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В 2.3 ребенок мало говорит.
1 ответЗдравствуйте. Дочери 2.3. Мы говорим около 10 слов. Слога повторяем все, но в слова соединять не может. Отдельные буквы повторяет. Имя не говорит. Прошу произнести слова отдельно по слогам, повторяет спокойно, но в слова не соединяет. Все понимает. Любит книги. Все...
Здравствуйте! До 3х лет у детей зачастую лучше развивается пассивная речь, это проявляется тем, что ребенок любознательный, всё понимает, выполняет просьбы , но мало говорит, но активная тоже формируется - только несколько медленнее. Пока поводов для беспокойства нет, скоро дочка обязательно порадует Вас активной речью. Как Вы можете помочь в развитии речи: 1. Больше разговаривайте, пойте песенки и потешки, читайте стихи. Играйте с ребенком , сопровождая голосом свои действия : "это красный машина" , это "синий мяч", это пушистый кот и т.д. 2. Развивайте мелкую моторику: лепка, шнуровка, сортеры, конструкторы, макси пазлы - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно - разовьется опосредованно и другое. 3. Также помогают развивающие мультики и приложения, детям это очень нравится, ! но не более 30 минут в сутки суммарно !
Добрый день уважаемые специалисты! Дочке 3 года вес 16,5кг ужасно гиперактивная, раздражительна, капризна, речь слабая, счет до 10, животных знает называет, цвета все знает показывает, словосочетаний нет, предложений нет, просьбы выполняет частично, на горшок ходит, кушает...
Рада была помочь, если что обращайтесь
Речь ребёнка в год и 8 мес
15 ответовЗдравствуйте Ребёнку год и 8 мес. Понимает обращённую речь, выполняет все просьбы. В активной речи: ма, папа, ба, бах, бьи ( бери, протягивает предмет), ух ух (сова), ууу (волк), ся (сядь, стучит рукой по стулу), аля (алло, телефон приставляет к уху), де (где), те...
Не вижу неврологической патологии . Больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , задавайте вопросы , упражнения на моторику . Ближе к 2,5г можно проконсультироваться с логопедом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочери 1,7,родилась доношенная,здоровая но маловесная Ставили риск тугоухости Уши проверяли в роддоме все в норме Развитие шло хорошо В 6 месяцев поползла В 10-11 ходить начала Любит бегать ,играть в догонялки Когда говоришь догоню ,то сразу убегает и прячется В ладоши...
Здравствуйте! В настоящее время по развитию не критично, понимание того, что ребёнку интересно есть. Активно пополняем словарный запас, всё показываем, комментируем: "это ложка" "большая ложка, маленькая ложка" и т. д. Занимайтесь когда ребёнок в настроении и в тишине, чтобы не было фоновых шумов (музыка, телевизор и др). Если любит смотреть мультики (по телевизору, на телефоне и др гаджетах), то нужно их убирать. Сами активно показывайте пальцем на предметы. После 2 -х лет можно начинать заниматься с логопедом по запуску речи. Если на фоне занятий со специалистом положительного эффекта не будет, то нужно обратиться к неврологу очно. Специалист даст рекомендации по дальнейшему обследованию и лечению.
Ребенку 1 год и 6 месяцев не ходит самостоятельно. У опоры ходит у стенки ходит. С дивана слазиет и залазиет. Ребенок крупный Вес 18.5 кг рост 98 см. Делали массаж общий стало хуже. Назначили БЭМ сейчас намного лучше. 1 день ходил сам а на сл. день перестал Есть проблемы...
Здравствуйте! Можете прикрепить на яндекс диск видео с активностью малыша, как стоит у опоры и ходит вдоль нее, как карабкается на диван. Ссылку на видео приложите пожалуйста к вопросу.
Здравствуйте. ребенок 4 лет 2 недели назад ел банан, и выплюнул его. С тех пор ест только йогурт, в котором нет ни крупинки и жидкое фруктовое пюре. Аппетит есть, просит купить любимую еде, но только нюхают ее, говорит как вкусно пахнет, но в рот ничего не положит. Прошли...
Здравствуйте, Ольга! Скажите, когда ребенок выплюнул банан, как он это объяснил? Может подавился или возникла боль в горле? Как до этого ребенок питался, не был избирателен в еде?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Малышу 1,5 года. Чистим зубы 2 раза в день. Утром после сна и вечером перед сном. 2 просьбы: 1 - посмотрите фото, на некоторых при определённом освещении видны белые пятна на передних верхних зубах на концах зубов. Что это может быть? При дневном освещениине...
За флюороз не переживайте , на него не похоже И кариозный процесс скорее всего можно исключить Сейчас можно добавить гели реминерализующие, которые указала выше Наносить на зубную щетку после чистки зубов и распределить по всем зубкам, не смывать (перед сном) Курс 1 мес
Витамин D анализ
14 ответовДоброго дня Вчера были у стоматолога с ребёнком год и 9 мес Зубки режутся плохо Она заподозрила нехватку витамина D Я конечно давала его с перебоями.Дочка понимает неплохо обращенную речь но сама говорит несколько слов «ам-ам» , «дай» и пара звукоподражаний.Выполняет...
Алина, здравствуйте Норма от 30 Есть совсем незначительное снижение Можно попить 2000 единиц ежедневно в течении 1 месяца После проф доза - 1000 единиц В остальном анализы в норме 🙏
Не разговаривает.
7 ответовЗдравствуйте. Моей второй дочке два годика, она очень хорошо все понимает, выполняет мои просьбы, но нет речевой активности. Очень мало говорит, и то первые две буквы. Тоесть набор слов от силы 7. Родовых травм не было, так все по здоровью хорошо. Есть небольшая нервозность,...
Добрый вечер, Анна. Каждый ребенок абсолютно индивидуален и сроки созревания и развития у каждого свои. Диагноз «задержка речевого развития » ставят ребенку после достижения им 3 – 4 летнего возраста. Вы еще маленькие, у Вас много времени для того, чтобы заговорить и болтать без умолку. Кроме того, большую роль играет наследственность, вспомните себя, спросите у мамы во сколько активно заговорили Вы, Ваш муж. Если мать или отец или оба родителя заговорили поздно, то есть большая вероятность, что так же будет и у ребенка. В первую очередь нужно показать ребенка детскому неврологу очно, поскольку без осмотра и объективной оценки неврологического статуса очень тяжело что либо сказать, можно лишь предполагать. Если у невролога претензий нет, статус в норме, нужно обратиться к ЛОРу или же стоматологу на предмет осмотра подъязычной уздечки, поскольку Вы говорите, что говорит из слова только первые буквы, возможно имеет место проблема артикуляционного аппарата. К логопеду или детскому психологу в таком возрасте идти смысла не вижу. Если в 3 года она также не сможет говорить простых слов и складывать их в предложения и со стороны артикуляционного аппарата и неврологии проблем не будет выявлено, тогда да, показана консультация логопеда и детского психолога. Пока что особого повода для беспокойства, опираясь лишь на Ваше описание ситуации, не вижу. Но очная консультация невролога для осмотра все же нужна. Крепкого здоровья Вам и Вашей малышке, всех благ.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Наша проблема в том ребенку 4 года, не разговаривает, нет указательного жеста, не реагирует на просьбы, диагноз наш невролог не ставит, предполагает зрр. Проделали курс акупрессуры, остеопата прошли, сейчас ходим к логопеду и он нам сказал что есть какие-то...
Здоровья малышу!