Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 1год 10 мес, родился в срок, роды самостоятельные, выписали на 3 ий день,бы л на ГВ до года. пошел в 11 мес, после года начать лепетать,, через пару месяцев, стал говорить, мама папа, да, баба деда, спустя месяц перестал, сейчас вобще ничего не говорит,...
Дерматолог, Венеролог, Педиатр, Детский дерматолог
Здравствуйте
Если ребёнок понимает обращенную речь, и выполняет всё, что вы говорите, тогда страшного ничего нет. Сейчас детки начинают разговаривать достаточно поздно, поэтому не переживайте, ребёнок заговорит. В плановом порядке консультация невролога
Добрый день, мне 30 лет . Проблема такая , стал замечать будто забываю слова повседневные, тоесть например марку машины, что нибуть такое , что встречается каждый день. Недавно открыл ютуб смотрю популярного блогера лет 5 и тут понял что не могу вспомнить как его зовут....
Доброе утро, Владимир !
Потом удается вспомнить то, что не могли назвать ? Бывают ли такие ситуации, что куда-то выходите, а после не понимаете где вы и что тут делаете ?
Здравствуйте, дочке 1,9. Родилась в срок, единственные моменты зеленые воды, и чуть подзависла на выходе, Апгар 7/8 (по выписке всё норма), хотя в 1 мес невролог сказала что была гипоксия (на вопрос о красных пятнышках на лбу и затылке) была кривошея, и выписала Элькар и на...
Здравствуйте, если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). В этом возрасте самое главное чтобы ребёнок понимал обращённую речь и выполнял инструкции, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Касаемо дообследования, в перечень дообследования входит врач сурдолог (асвп по необходимости) и психиатр. Касаесо физио, ноотропов и "шапочки" важно проконсультироваться с кардиологом. Сейчас важно сделать акцент на занятиях и понаблюдать за динамикой.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок 1,6 года. Перестал повторять слова , животных озвучивает по настроению. Хотя раньше постоянно брал в руки курицу ( говорил ко ко, кошку мяу) по просьбе моей озвучивал .
Откат в речи произошел то ли после прививки в 1.3 , то ли после моря в 1,5 , его...
Добрый день. Любой сильный стресс или перересенное заболевание могут повлиять так на ребёнка. Всё вернётся. Не стоит сильно переживать. Занимайтесь с ребёнком как обычно, ничего сверх естественного не требуйте, больше обнимайте. Можно также подключить методики нейросенсорного развития. В данном случае вероятнее всего больше повлияло то, что ребёнка накрыла волна, а далее возникла ещё и инфекция. Это всё поправимо. Пока надобности в медикаментозном лечении нет. Главное, чтобы сейчас дома не было никаких стрессовых проявлений.
Добрый день!
Ребенку 3.6, начал тянуть/повторять первые слоги или слова в предложения. Накануне, играл с маленькой собачкой, она внезапно погналась за ребенком, он испугался и побежал в мою сторону. Но после этого он снова подходил, играл с ней и дразнил, страха не было.
На...
Здравствуйте! По описанию такие симптомы чаще всего характерны для физиологической итерации. В возрасте 3–5 лет у детей часто наблюдается скачок мышления. Мысль бежит впереди речевых возможностей. Ребенок тянет гласные (и-и-и-и я хочу), чтобы выиграть время на подбор следующего слова. Это аналог запинок, но в виде растягивания.
В норме ребенок тянет только первый гласный или ударный, а не каждый слог в слове. Нет судорог мышц лица, губ или шеи (губы не вытягиваются хоботком неестественно, глаза не зажмуриваются), которые характерны за заикания(логоневроз).
Во время пения, шепота или разговора с игрушками/животными наедине протяжное произношение исчезает.
Ребенок не замечает этого, не раздражается и не отказывается говорить
Что делать? Не акцентируйте на этом внимание. Не просите "скажи нормально/короче/быстрее", ни в коем случае не ругайте. В первую очередь сбавьте темп своей речи дома, говорите чуть медленнее и растянутее, как образец.
При нарушениях речи по показаниям поможет только логопед, препаратов для этого не существует
Здравствуйте! Сыну 3,5 года, хорошо понимает обращённую к нему речь, очень смышленый, но говорит только « Мама», « Папа», « дай», « тла “( трактор), в остальном- звукоподражание( мяу, ав, бви, ту-ту, бам/ бух) и жестовая речь. Невролог, лор- здоров. Подскажите, пожалуйста,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок, 6,5 месяцев. Вместо того, чтобы говорить слоги (ма, ба и т.д.), говорит какую абракадабру. То есть, это какие-то непонятные слова из 3-4 разных букв (гласных и согласных), слоги не повторяются. Но он их не четко произносит, а будто пытается выдуть изо рта, вместе со...
Здравствуйте!
К 6 месяцем у деток уже появляется лепет это повторение определенных слогов , которые максимально похожи на звуки родной речи - на которой говорят окружающие.
Детки в этом возросшие уже активно интересуются артикуляцией, следят за мамой как именно она произносит тот или иной звук и стараются повторить за ней.
Если данные моменты вы пока не наблюдаете у собственного ребёнка, то паниковать не стоит, ведь у каждого ребёнка своя индивидуальная скорость развития. Продолжайте говорить с ребёнком, читать книги и развивать мелкую моторику. Но предварительно посетите сурдолога и исключите проблемы со слухом!
Желаю вам здоровья!
Моему сыну почти 3. Плохо говорит. Может по настроению говорить слова(корявенько) , если целенаправленно просишь сказать какое-то слово демонстративно игнорирует просьбу. Коряво, но говорит аист, кит, мяч и др.
Болтает на своём языке, а может и не на своём, а на русском:...
Здравствуйте, у вас задержка речевого развития. В 3 года это не страшно. Нужно развивать ребенка, обогащать его словарный запас. Рассказывайте ребенку обо всем, что вы видите и видит он. Поменьше планшетов и телевизора, читайте сказки, рассматривайте картинки и.т.д. А насчет "щипания", это делают многие дети в этом возрасте, объясните доходчиво ребенку, что этого делать нельзя
Здравствуйте! Ребёнку 2,8 очень мало говорит. В основном только требовательные слова, надо, отдай, открой, идем, закрой, дай. И мама, тётя, дядя, стул, стол, баба, качель. Ну слов 25 только чётко и хорошо. Остальные звукоподражания: му, буль буль, ав, мяу, иго- го и т. п....
Добрый день! Психологи правы, ребенок даже несколько опережает норму развития, страдает моторная сторона речи.
Это может быть связано с черепными нервами бульбарной группы, отвечающие за иннервацию речевой мускулатуры.
Как протекали беременность и роды с этим ребенком, какие ещё проблемы возникали, кроме лицевого нерва?
Желательно для уточнения диагноза сделать УЗИ сосудов головы и шеи и УЗИ шейных позвонков и краниовертебрального перехода.
В лечении- провести Электрофорез однопроцентного раствора эуфиллина на шейный отдел и диафрагму рта курс 10 дней.
Массаж воротниковой зоны, лица и логопедический массаж, логопедическая гимнастика, пальчиковая гимнастика.
Можно проконсультироваться с грамотным логопедом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1.2 года мальчик
В год прошли комиссию все хорошо
Были у двух неврологов
Говорят норма что не говорит
Ждите до 1.5
Но я за это очень переживаю
Говорит, дай, отдай, да
Га-га , гав
Но когда сам хочет
Если попросить не скажет
Есть лепет ма-ма-ма, баба
В 10...
Здравствуйте! По описанию патологии нет. Сейчас детки начинают разговаривать позднее, чем раньше, одно из предположений, что это больше связано с цифровыми технологиями и частым просмотром мультфильмов, большим экранным временем. Предложения появляются к 2-2,5 годам.
Сейчас основное развитие идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Интерес должен точно к чему то проявиться, не обязательно ко всему.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком.
По желанию можно добавить плавание.
Можно посмотреть Паевскую на ютубе,у неё много полезной информации по развитию