Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Диагноз ребенка:Другие нарушения нервной системы, не классифицированные в других рубриках. Подтвержден. ММД: ОНР 3 уровня, стёртая дизартрия, синдрои гиперактивности с дефицитом внимания. Диссомнии..
Как понять ЭЭГ и РЭГ на сколько это плохо и нужно ли делать УЗДГ сосудов...
По ээг все допустимо, главное нет эпи активности. Рэг этот метод немного устарел(не информативен) но по нему все допустимо. Касаемо сдвг можно попробовать начать занятия с поведенческим терапевтом, есть хороший препарат Атомоксетин(но его лучше после очного осмотра). Сейчас минимизируйте экранное время, режим дня, терапевтические сказки, можно почитать книгу детские истерики Стецкая, по возможности исключите дефицитные состояния, осмотр лор врача(для исключения аденоидов, косвенно это может усиливать).
Сын 2.5 года почти не говорит, плохо слушается,почти не повторяет за мной и тем более в саду (сад сейчас дается плохо после смены воспитателя, не смог ходить в бассейн - не слушается, очень любит воду, сигает - не удержать, а занятия групповые). Отставание от сверстников...
Здравствуйте!
По описанию убедительных признаков РАС не отмечаю, этот диагноз может подтвердить или опровергнуть только детский психиатр на очном осмотре,на основании того, что ребенок один раз не пошел на контакт с неврологом, РАС не поставить.
Есть признаки задержки речевого развития, и Вы правильно делаете, что проходите обследование - сурдолог, ЭЭГ, логопед, всë это требуется для определения дальнейшей тактики ведения.
Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, больше читать книги, можно заниматься с нейропсихологом.
Аденоиды 3 степени это фактор, затрудняющий поступление кислорода к головному мозгу, что может несколько замедлять приобретение речевых навыков.
Здравствуйте!
В данном возрасте лепет еще формируется, и это может продолжаться до 10 месяцев.
В период активного развития и приобретения речевых навыков возможно временное прекращение лепета, это не является патологией.
Также в таком возрасте ребенок не всегда может реагировать на имя, это нормально.
И также эти проявления абсолютно не говорят о РАС в данном возрасте.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Вчера в саду нам предложили в качестве доп занятий пройти диагностику у нейропсихолога. Сначала поговорили со мной. Затем забрали сына на диагностику. Сыну 2.10. Говорить предложениями только начал. Его попросили назвать 4 предмета, он их не назвал. Написали ему...
Добрый день всем! Буду очень благодарна за ответ. Так как вся на нервах. Беременность 10 недель, очень плотно общаюсь с человеком после КТ С КОНТРАСТОМ. Прочитала, что нельзя сутки беременным и детям находиться рядом. Теперь места себе не нахожу. Пожалуйста, ответьте!!!
Добрый день. Очень хотела бы с вами проконсультироваться. Ребенку 2,5 лет, много что беспокоит. Не отзывается на имя, особенно с 1,2,3 попытки; если громко крикнуть может сразу обернутся посмотреть. Слух проверяли в 1 год,норма. Да и щас проверяла дома включала его любимый...
Не аутизм точно, слово задержка сказать тоже не могу, в сад обязательно надо ходить, обязательно покажите очно хорошему детскому психиатру, может есть платные центры, автоматизмы ребёнка, которые вы описываете, есть у многих детей, рекомендую фенибут по 1/4таблетки 2раза в день 2 месяца, пантогам тоже хорошо в сиропе, в целом, ничего критического не вижу
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день
Были на приеме у нашего педиатра, сказала, что ребенок не развит по возрасту и скорее всего у него есть зпрр или рас
Причина: не говорит слова, не выполняет действия
Его развитие: гулить начал в 3 месяца, первый лепет в 6, четвереньки с 5,5, пополз в 6, на...
Добрый день! Ребёнок, мальчик, 2,4 года.
Не говорит, есть отдельные слоги, лепет.
Обращенную речь понимает очень мало.
Ролевых игр не понимает, предметы не сортирует.
Не подражает, к другим детям интерес не проявляет, даже избегает.
Слух проверяли, все в норме.
ЭЭГ, НСГ...
Здравствуйте! Четких данных за аутизм нет. Есть признаки задержки психоречевого развития и повышенной нервной возбудимости. На имя откликается? В бытовом плане все понимает? Асвп не делали ?
Здравствуйте!
Ребенку 6 лет. Сложные диагнозы , РАС, сдвг, УО, фобическое расстройство. Речи нет совсем, понимание только на бытовом уровне, очень тревожный, гиперактивный, присутствует негативизм.
Не контактный, в сад не ходит , дети не интересуют , социализация не...
Марина, здравствуйте! Ознакомилась со всей информацией, ситуация конечно не простая. С учетом уровня пролактина, несмотря на то, что арипипразол назначают с 18 лет, у детских психиатров есть опыт его активного назначения. В данной ситуации я бы тоже его рекомендовала.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2 и 9 мес. Невролог поставил: дизартрия, ОНР 3 уровень. Назначил глиатилин 40 дней, потом пикамилон 1 месяц, подключить магне в6.
Это квалифицированная консультация? Действительно ли надо пить эти лекарства?