Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У сына аутизм?
25 ответовЗравствуйте!моему малышу 2 года.Рожден был на 34 неделе ( 2100 кг)У нас за плечами 2 операции по каортации аорты на 4 сутки и скафоцефалия до 1 года.по последним КТ серое вещество в норме –нейрохирург из Морозовской больницы ничего плохого не увидел в Кт.Ребенок ничего не...
Здравствуйте! На аутизм совсем не похоже, не переживайте, дети - аутисты не слушают обращенную речь, у них отсутствует зрительный контакт, в игрушки они не играют , а выполняют стереотипные движения! Сейчас у Вашего ребенка формируется пассивный словарный запас, это проявляется в том, что ребенок понимает обращенную речь, выполняет простые просьбы. Задержка в речи может быть связана с недоношенностью, оперативными вмешательствами - это всегда сильный стресс, после которого часто бывают и задержки в развитии и даже "откаты" назад. Как давно принимали пантогам?
Добрый день. Нужна консультация по развитию ребенка. Девочка 2 года 4 месяца. Физическое развитие в норме. Первые слова появились в 11 месяцев. В год было около пяти. Сейчас слов 100+. Но слова все не сложные. Мама, папа, дядя, тетя, пивет(привет), пока, гав, мяу. Ребенок...
Здравствуйте! До 3х лет диагноз задержка речевого развития не ставится, речь может прийти в норму сама собой! Пока переживать и пить ноотропные препараты не нужно. Сейчас формируется пассивный словарный запас, ребенок Вас понимает, понимает обращенную речь, говорит на своем, на данный момент серьезных отклонений и поводов для беспокойства нет. С Ваших слов понятно, что малышка развитая, активная. На данном этапе можно помочь ребенку самим: 1. Как можно больше сами разговаривайте с дочкой, сопровождайте речью все элементы игры. Пойте песенки и потешки, читайте стишки и книжки Когда ребенок что то объясняет невнятно и просит жестами, делайте вид, что не поняли, так она будет стараться обьяснить Вам что ей нужно, и будет стимулироваться речь. Задавайте ей больше вопросов. 2. Обязательно дома занимайтесь с ребенком развитием мелкой моторики - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно- развивается и другое. Как можно чаще играйте в кинетический песок, лепка, шнуровки, пазлы, конструкторы и т.д. 3. Помогут развивающие мультфильмы и программы, их дети особенно любят. Сильно не увлекайтесь, около 30 минут в сумме в утреннее и дневное время.
Аутизм или характер?
15 ответовЗдравствуйте! Моему сыну 1.5 полных, почти 1и 6.. Беспокоит то, что ребенок не всегда откликается на имя, когда я нахожусь рядом с ним. ( К примеру если я на кухне, а он в зале, и я его зову, он приходит), также, он не несет к примеру мячик, или какие-то другие вещи, о...
Добрый день. Очень странно что врач сделал вывод об аутизме, или даже намекнул, лишь на основании того что ребенок не реагировал на неё. Вы были у врача-невролога? Посмотрел ли врач неврологический статус? Оценил психо-моторное развитие? По моему мнению, ничего из Вами перечисленного не имеет отношение к аутизму. Рекомендую посетить детского невролога и динамическое наблюдение.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на РАС
8 ответовЗдравствуйте Ребёнку 1 год и 9 месяцев Невролог предположил РАС, я сомневаюсь. Врач даже не попыталась установить контакт с ребенком, диагноз предположен исключительно из беседы со мной и кратковременным общением с ребенком. Увидела стереотипию, которой до и после приема у...
Здравствуйте, то, что у ребёнка есть зрительный контакт, отклик на имя, игра в социальные игры и имитация звуков -хороший знак, по крайней мере это нетипично для классического аутизма. Повышенная чувственность к звукам встречается не только при РАС, может быть признаком неврологических особенностей, например последствием церебральной ишемии. Агрессия и истерики могут быть из-за невозможности выразить свои желания, если речь запаздывает. Ишемия в анамнезе это фактор риска задержки развития, нужно следить за динамикой. Пока нельзя однозначно говорить о РАС, но есть тревожные сигналы. Главное не ждать, а действовать. Работать с дефектологом над жестами, речью, взаимодействием. Дома сами развивайте коммуникацию, стимулируйте указательный жест, используйте карточки PECS. Исключить неврологические причины, ЭЭГ хорошо, что планируете, особенно учитывая эпиактивность в прошлом. Наблюдать динамику, если через полгода речь не появится, нужна более углубленная диагностика.
Аутизм ли это?
15 ответовДобрый день. Ребенок 1,9 мальчик. До 1,6 развивался хорошо. Пошел в садик, там всегда занятия лепкой, рисование и тд. Переболел сильно ветрянкой с обильными высыпаниями, температурой, после болезни был слабый, стал меньше активничать. Сейчас 1,9: из слов: ав, му, папа, все....
Здравствуйте. Уточните,пожалуйста,если ребенка попросить выбросить памперс,то просьбу поймет и выполнит?
Зпрр или рас
15 ответовЗдравствуйте уважаемые доктора. У меня у сына проблема. С года примерно я начала замечать что он не отзывается на имя, не выполняет просьбы, но так сложилась ситуация, что я ушла от мужа, и надо было на что то жить я ушла на работу с 8 до 8, с ребёнком сидела бабушка каждый...
Здравствуйте. По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами. Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша.Пятиминутной ЭЭГ ,в вашем случае,недостаточно. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ. Помимо того,что прошли консультацию у сурдолога-рекомендую провести АСВП(слуховые вызванные потенциалы) для выявления уровня поражения.Здесь на сайте мы можем общаться только в рамках переписки без видеоконсультаций.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Переживаю за развитие сына!
1 ответЗдравствуйте! Ребенку 1 год и через 10 дней 2 месяца . Родился путем кс на 39 неделе 9/10 по Апгар. Голову стал держать в 2 месяца , сел в 6 . В 8 стоял у опоры . В 10 пошел на полной стопе. Из умелок Залазит и слазит с дивана и кровати . Играет со мной когда я говорю а...
Здравствуйте. По описанию я не вижу признаков аутизма у малыша. Если есть видео как ребенок реагирует на имя, Ваши просьбы , то загрузите, пожалуйста, в яндекс диск.
Подозрение на аутизм
6 ответовЗдравствуйте. Моему ребенку 1.3. Роды в срок, естественные, на 41 неделе. 8/9 апгар, двухкратное обвитие пуповиной. Вовремя сел, встал, пополз, пошел, в целом очень физически развитый мальчик. Был комплекс оживления, улыбка, гуление и тд Что беспокоит сейчас? Нет уж,...
Здравствуйте! По вашему описанию есть задержка темпов речевого развития и особенности поведения. Как можно больше разговаривайте, комментируйте, но простыми предложениями. Не нужно подавать сразу много информации. Читайте и рассказывайте сказки и стихи по возрасту, не обязательно с ним садится и тыкать пальцем в книгу, а говорите сами как бы фоном. Уберите посторонние фоновые шумы ( постоянную работу телевизора, музыку, гаджеты, шумные игры, компании др). Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте, делайте массаж пальчиков, давайте трогать предметы из разных материалов. Можно посещать кабинеты/центры раннего развития. Если через несколько месяцев никакой динамики не будет, то нужна очная консультация невролога, сурдолога, проведение обследований ЭЭГ, слуховые вызванные потенциалы (АСВП).
Здравствуйте. Помогите пожалуйста! Ребенок, девочка, 1год 11 месяцев. Не разговаривает. Только звукоподражание: топ топ, мяу, ням ням, куп куп, кошка - ко. Просьбы иди обувайся (сама достает и обувает сандалии), пошли купаться (стелит коврик в ванной), памперс выкидывает в...
Вообще этот показатель с речью никак не связан, его нет ни в одном протоколе обследования. Косвенно может быть связано со стрессом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ставят зпрр
22 ответаЗдравствуйте ,ребенок 3 года .До 2,5 лет все было нормально.Как начали ходить в сад ,стали замечать что мальчик отличается от сверстников.Не очень желает учавствовать в творческой деятельности и еще не кушает совсем ничего .Воспитатели особо не жалуются говорят что стал...
Добрый день! По описанию ничего критичного, более того, ничего особенного не вижу