Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 2.2 года. Родился путем экс в 41 неделю, была гипоксия. Сел в 5 месяцев сам, встал в 6 мес сам, пошел в 10,5 мес. Сейчас беспокоит вот что… ребёнок истеричный, чуть то не по его - крики. Устала морально от постоянных его скандалов.например прошу включить...
Здравствуйте! Часто дети в садике ведут себя хорошо, а дома плохо. Здесь может быть манипулирование взрослыми, а также ребенок исследует границы дозволенного.
Можно проконсультироваться с психологом, специалист даст рекомендации, как правильно себя вести в таких ситуациях, как отвлечь и успокоить ребенка.
По поводу речи, нужна консультация логопеда.
Дома вместе играйте в спокойные игры, лепите, рисуйте, собирайте. Уберите/уменьшите фоновые шумы (постоянную работу телевизора, гаджеты, шумные разговоры и др).
Здравствуйте!
Меня беспокоит развитие речи моей дочки. Она разговаривает в основном ударными слогами из слова, полностью проговорить слово ей редко удается. Понимает хорошо. Были недавно у невролога и дефектолога,ничего плохого не сказали мне,но я все равно переживаю. Далее...
Здравствуйте
По вашему описанию у дочки развитие в целом соответствует возрасту, а основные трудности связаны именно с активной речью и произношением слов. Хорошо, что она понимает обращенную речь, использует жесты, играет в сюжетные игры, подражает, общается и строит простые фразы.
То, что она сокращает слова до слогов, в 2 года может встречаться, особенно при хорошем понимании речи и постепенном увеличении словаря. Признаков серьезного нарушения развития по вашему описанию не видно.
Рекомендуется продолжать занятия с логопедом, больше разговаривать, читать, стимулировать речь через игру. При возможности стоит проверить слух. Важно наблюдать за динамикой: к 3 годам речь должна постепенно становиться более развернутой. Прогноз по вашему описанию благоприятный.
Добрый день.Не понимаю есть у ребенка рас или нет?Мальчик 2 года .Из диагнозов зрр,гипотонус поставлен неврологом.Так же у меня ипохондрия и тревожное расстройство поставлена специалистом.Что меня смущает по сыну.1.Не любит качели,горки и в обще площадке ,чаще обходим их...
Здравствуйте. Понимаю ваше беспокойство, сейчас в интернете очень много тревожной информации по поводу аутизма. У вашего малыша есть указательный жест, на свое имя отзывается, есть обращенная речь, делится с вами эмоциями (показывая вам на самолет), тянется к телесному контакту (сам залезая вам на спину, может обнять и поцеловать), придумывает ролевые игры (представляя вас лошадкой), выполняет просьбы , понимает что можно, а что нельзя - все это - набор замечательных качеств, характереных для обычного мальчика.
А то поведение , что вас пугает и настораживает, имеет множество причин. Например: не любит горки и качели - так эти развлечения на любителя, не всем они нравятся. Почему не играет с детьми своего возраста, тут нужно понаблюдать, так как причин может быть много (кто-то обидел в прошлом, есть страх перед незнакомыми и требуется больше времени, чтоб появилось доверие). Не любит мыть голову, это тоже не специфичный симптом, многие детки не любят когда вода попадает в глаза , уши, нос.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Приветствую! Двое детей 1,6 мальчик и девочка. Рождены на 37 неделе, гипоксия. До года принимали фенибут и другие препараты. На данный момент не говорят, оба не говорят. Лепечут на своем, между собой в том числе. Из звуков гага, кака, мамама, раньше говорили мя, дай иногда...
Здравствуйте. Не волнуйтесь, если есть понимание речи это хорошо, в следствие гипоксии во время беременности и родов в последующем бывает темповая задержка речи. В настоящее время можно обойтись режимным мероприятиями,направленными на развитие мелкой моторики, массаж кистей рук, масса шейно-воротниковой зоны, принимать витаминД3 1500МЕ , заниматься дома развивающими мероприятиями. Если не будет динамики, то пройти ЭЭГ видео-мониторинг.
Здравствуйте. Я не знаю какому врачу задать этот вопрос. Задам неврологам. Возможно нужно обратиться к психологам, но что вы мне посоветуете? Ребёнку 1 год 9 месяцев. Девочка. Примерно 1-2 месяца стало ужасное поведение. Например: кидает соску, и кричит мама( это чтобы мама...
Дочери 1,7,родилась доношенная,здоровая но маловесная
Ставили риск тугоухости
Уши проверяли в роддоме все в норме
Развитие шло хорошо
В 6 месяцев поползла
В 10-11 ходить начала
Любит бегать ,играть в догонялки
Когда говоришь догоню ,то сразу убегает и прячется
В ладоши...
Здравствуйте! В настоящее время по развитию не критично, понимание того, что ребёнку интересно есть.
Активно пополняем словарный запас, всё показываем, комментируем: "это ложка" "большая ложка, маленькая ложка" и т. д.
Занимайтесь когда ребёнок в настроении и в тишине, чтобы не было фоновых шумов (музыка, телевизор и др).
Если любит смотреть мультики (по телевизору, на телефоне и др гаджетах), то нужно их убирать.
Сами активно показывайте пальцем на предметы.
После 2 -х лет можно начинать заниматься с логопедом по запуску речи. Если на фоне занятий со специалистом положительного эффекта не будет, то нужно обратиться к неврологу очно. Специалист даст рекомендации по дальнейшему обследованию и лечению.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 2,9 года , интересует развитие речи, когда именно пойдут предложения.. Он начал разговаривать, называет как деда зовут , называет как бабу зовут , как папу зовут , маму , если его спросишь говорит.
говорит дай , если ему что то надо , говорить открой, если...
Здравствуйте!
Обычно заключению о задержке речевого развития предшествует комиссия из нескольких специалистов, по одному описанию делать предположение не совсем корректно. До 3-х и даже 4-х лет обычно вообще такой диагноз не ставится. Есть некоторые критерии развития речи у детей, как правило, к трем годам детки могут строить простые предложения из двух-трех слов, а их лексикон содержит порядка 100 слов.
Пишите, что ребенок контактен, общителен, это очень хороший признак.
Рекомендую вам уделять как можно больше внимания развитию мелкой моторики, занимайтесь лепкой, аппликацией, рисованием, купите кинетический снег, песок, играйте пальчиковыми куклами, в театр теней, разнообразьте игры и движения, выполняйте шнуровки. Между мелкой моторикой и речью есть прямая связь. Также можете делать небольшой бытовой массаж пальчиков, например перед сном.
Здравствуйте. Рассказ будет большой , у меня после сна заложило ухо слева , так был заложен нос , нос разложило дышит , а ухо не отпускает как будто чуть онемевшее слева начиная от мочки . У меня невроз давно . Такое было уже в том году осенью , так же проснулась с...
Здравствуйте!
Для исключения органической причины Ваших жалобы необходимо очно проконсультироваться с отоневрологом по поводу жалоб в ушах и с гастроэнтерологом по поводу болей в животе.
Но глобально, Ваши жалобы в совокупности упираются именно в депрессивное состояние.
Учитывая, что невроз давно, состояние может только ухудшаться. Нейромедиаторная система истощается и поэтому появляются новые симптомы.
Вы уже начинали прием антидепрессантов?
Добрый день,очень переживаю по поводу речи у сына,говорил изначально мало(больше звукоподражания) все понимает,знает цвета,животных всех изображает,просьбы выполняет,умеет ездить на самокате,собирает разные сортеры,обычные уже убрали,оставили только двойные,пазлы из 3-4х...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку 2.7 на данный момент. В возрасте 2 лет говорила около 40 слов, несколько предложений (папа где? Мама ам-ам). Все очень хорошо понимает, многое показывает жестами.
В 2.4 начали ходить в сад. 2 месяца ходили, 2 недели болели. В саду почти не кушает, только...
Здравствуйте, да, это могло быть и на фоне стресса, адаптация к детскому саду, проживание у бабушки, теперь ещё и новый человечек появился, которому больше приходится уделять внимание. Необходимо чаще, на сколько это получается, проводить время вместе, возможно вы с малышом, а папа в это время с дочкой, затем меняетесь.
Пробуйте выбираться на улицу, вместе, может это будет просто поход в магазин.
Что касается речи, читаем книги, занятия на мелкую моторику. Снизьте экранное время, мультфильмы, к примеру только 2 часа в день.
Можно подключить специалистов, логопеда и нейропсихолога.