Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речи
8 ответовДобрый день! Сын 1.10. Родился на 36 недели, в первый год жизни болел раз 5 различными инфекциям. В глаза смотрит, речь понимает, указательный жест активный. Просишь кого-то показать - показывает. Кормит животных и говорит «ам». Машинки возит, часто сразу по 2, врезается в ...
Здравствуйте, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Ноотропы не имеют доказанной эффективности.
Темповая задержка речи?
8 ответовДобрый день! Подскажите,пожалуйста,стоит ли бить тревогу и бежать в логопедам,дефектологам и т.д? Ребенку 2,6 (через 2 дня 2,7),мальчик. На данный момент "речь" выглядит так: обращенная Мама,Папа,Баба,Дядя,Деда и т.д-ко всем обращается. Есть "фразы"-Мам дем (мама идем),Папа...
В целом то что вы описываете похоже на вариант нормы но более точно можно сказать после очного осмотра.
Частые болезни, откат в речи
6 ответовРебенку 1 год , 17го будет год и месяц, старший ребенок ходит в сад , часто приносит сопли кашель , вообщем за год ребенок переболел раз 10 с температурой и без, в том числе и из-за Зубов. На текущий день , ребенок не говорит , лапочет на своем , звуки разные издает, где-то в...
Здравствуйте! В первую очередь необходима очная консультация оториноларинголога. При частых орви может быть аденоидит и неинфекционный экссудативный средний отит,он никак себя не проявляет симптоматически кроме снижения слуха. У ребёнка в 1 год это выявить самостоятельно сложно,но можно заметить откат в речи
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку 1.10. Возникли проблемы со сном (в январе с 1:00 до 7:00 просыпался каждые 30-40 минут; сейчас ситуация лучше). Помимо этой проблемы у ребёнка проблемы с пониманием обращенной речи, сам словарный запас скудный. Были у неврологов - один назначил пантогам,...
На отток влияет циннаризин и эскузан. Диакарб назначается при внутричерепном давлении. В данной ситуации, лучше начать с циннаризина или эскузана.
Отсутствие речи у ребенка
5 ответовДано: ребенок 2.4, физическое развитие согласно возрасту, все ок. Отсутствует речь. Говорит не больше 10 слов: мама, папа, да, яйцо, на ( когда что-то дает). При этом присутствуют все звукоподражания: звуки животных, машин, еще чего либо, в общем - окружающего мира. С...
Здравствуйте. Если нет проблем в понимании обращенной речи и в выполнении инструкций, проблем со слухом , то основное лечение это развивающие занятия и занятия с логопедом . Необходимости в ноотропных препаратах нет . Больше разговаривайте с ребёнком , задавайте уточняющие вопросы ( ты будешь кашу или суп ?) , обязательно упражнения на моторику . Также следите чтобы ребёнок каждый день ел твердую пищу (яблоко , морковка и т.д)
Задержка речи и гиперактивность
9 ответовЗдравствуйте Сыну 2.10 Говорит слов 30-40, из них строит какие то предложения, все понимает, все просьбы выполняет и тд Вчера были у невролога, поставил диагноз задержка экспрессивной речи, но сказал, что ничего страшного не видит и ребёнок должен заговорить, выписал...
Здравствуйте. В идеале лучше проконсультироваться с хорошим детским психиатром . Конечно такое поведение может быть и особенностью характера , и адаптацией в саду , но специалисту лучше показать . Обязательно соблюдайте режим дн я, ни в праздники ни в выходные режим не меняйте . Мультики только в качестве поощрения , не более 40 минут в день .
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нарушения речи, онемение и головная боль
10 ответовГод назад или около того столкнулся с тем, что внезапно появляются следующие симптомы: онемение губ, нарушения речи, ощущение не синхронности движений рук, причём все они накатывают плавно и вместе. Происходило это несколько раз в течение одного месяца. Позже повторялось...
Это может быть приступ мигрени или симпато-адреналовый криз на фоне тревожного синдрома. Боль сопровождается свето или звукобоязнью, тошнотой? Опишите подробнее характер головной боли - давящая, пульсирующая, распирающая?
Отсутствие речи у ребёнка 5,5 лет
10 ответовСын 5,5 лет 20 кг не говорит, плохо понимает обращённую речь , инструкции выполняет плохо. Ставят диагноз ЗПРР СМА СДВГ невролог пишет МКБ-10 - G98 , инвалид по речи. По результатам РЭГ венозный отток затруднён (пьём винпоцетин (1/3таб 2раза в день) По результатам ЭЭГ...
Поняла. Тут тоже не всегда остеопатия может быть верным решением, особенно к детей.
Здравствуйте. Мальчик 2.2 не строит предложения, словарный запас большой, знает много животных, цвета, формы, как говорят животные, как называется бытовая техника, мебель, элементы одежды, мама, папа, тётя говорит, слова произносит по своему но понятно и полностью, например...
Здравствуйте По описанию данных за аутизм нет Вероятнее темповая задержка речи. В целом по описанию ничего критичного нет для вашего возраста В таких случаях рекомендую больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , искать мелкие игрушки в крупах , рисовать пальчиками ) , можно походить в Развивающий центр где есть логоритмика
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 2.2 года, нет речи
13 ответовЗдравствуйте! Мальчик. 2.2 года. Не разговаривает, слов нет, только звукоподражания (ав, мяу, пипи, ам, ап, виу, биби), мама, папа не говорит, только кричит А или Э когда нужно привлечь внимание. Обращенную речь понимает, на имя откликается, есть указательный жест. Делали...
Здравствуйте! Обычно госпитализацию предлагают для лучшей организации не только комплексного лечения, но и дополнительного обследования. Чем комплекснее подход, тем лучше эффект. В стационаре будет возможность одновременно проводить медикаментозное лечение, физиолечение, занятия с логопедом и клиническим психологом. При необходимости проводят дополнительные методы обследования ( помимо диагностики логопеда и психолога, может понадобятся консультации смежных специалистов, проведение ЭЭГ, занятия на развитие мелкой и крупной моторики), а также общение со сверстниками.