Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2,5 года. Из слов: мама, папа, баба, дядя, бобо, да, на, цы (цыпа), ти (тик так), я. Звукоподражание животным есть, но часто не совсем правильное ("перекаверканное"). Фраз нет.
Беременность была 1, на начальном сроке угроза, утрожестан до 30 недели, после 36 недели...
Добрый день, ребёнку 2.8. В общем, проблема в том, что он не разговаривает. Из слов это ням-ням, баба, все. Остальное все звукоподражание, в глаза смотрит, к сурдологу ходили, все отлично. Делали ЭЭГ , все в норме. Ходили к неврологу/психиатру , диагноз ЗРР. Сходили к...
Здравствуйте, Анастасия! В вашем описании есть признаки расстройств аутистичекого спектра, но точный диагноз можно поставить только на очном приеме. Например, сенсорная гиперчувствительность это классический симптом. Дети с ЗРР без РАС могут не любить громкие звуки, но редко так целенаправленно и интенсивно закрывают уши на бытовые звуки. Самый тревожный признак - это регресс навыков. При кризисе 3 лет дети могут протестовать, но они не
забывают, как показать, что покакали, и не начинают систематически размазывать. Это поведение часто является либо способом получения сильной сенсорной стимуляции, либо сигналом сильного дискомфорта или тревоги.
Расскажите поподробнее про ответы на вопросы, ребёнок кивает, мотает головой или использует жесты, чтобы ответить «да/нет»?
Сын 1,6 лет мало смотрит в глаза, это смущает.
То есть вот он больше увлечён окружением, даже когда куда то зовёт может просто подойти, потянуть за руку, а сам не смотрит.
На имя отзывается всегда, когда скажешь посмотри мне в глаза, тоже всегда смотрит, смотрит когда ждёт...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Нам 1,2г и я переживаю, что у нас возможно есть задержка, по моим наблюдениям. Кубики друг на друга ставить, пирамидки собирать, перекладывать из коробки в коробку мы этого НЕ умеем. Из игры она предпочитает больше просто изучать, рассматривать, нажимать пианино...
Здравствуйте 🌸
Речь является подражательным навыком . Ребенок считывает его с окружающих взрослых и старается повторить . Поэтому важно окрашивать свою речь эмоциональностью, делая ее тем самым привлекательной . Без регулярных занятий ребенок может медленнее осваивать речь, мелкую моторику . Важно заинтересовать ребенка осваивая навыки через игры.
Для конкретизации:
Подскажите как часто ребенок смотрит мультики , ТВ/ гаджеты ? С кем малыш в основном общается ? Есть ли сверстники в его окружении? Как к ребенку обращаетесь ( по имени или ..) ?
Здравствуйте, ниже опишу, что может делать ребенок, пожалуйста, скажите это норма? Были на приеме у одного невролога, запугала
Ребенку 1год и 3 месяца. Пошел в 1.2
1. Из речи: слов нет, есть звукоподражание «га-га», мяу
Если скажешь покажи кошечку, начинает мяукать, говоришь...
Здравствуйте
В целом все допустимо для вашего возраста
Убирайте просмотр тв, гаджеты
Можно походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Продолжайте дома занятия , развивайте моторику
Здравствуйте. Ребёнку год и 3. Развивается хорошо. Малыш активный, жизнерадостным, мне кажется не глупый. Любит танцевать, уже пинает мяч. Но я совсем не понимаю, что у него с речью. Первые слова мама папа услышала чуть ли не в 6 - 7 месяцев. Причём как мне казалось...
Здравствуйте. А Вы замечали как именно он использует свои слова, например дань, только когда требует игрушку или может в других ситуациях?? Вообще так бывает иногда что ребенок начинает пробовать новые сложные звуки и на время забывает предыдущие. Малыш активно развивает двигательные навыки, и иногда речь на какое то время уходит на второй план, это тоже нормально. Ваш сын явно понимает обращенную речь и общается жестами, а это самый важный и главный показатель в 1,3! Говоря про телефон и Алёну Васильевну, не корите себя слишком сильно, ведь Вы используете это для безопасности, а не вместо общения. Старайтесь просто комментировать все свои действия рядом с ним..даже если кажется что он не слушает. Побуждать к речи лучше делать это в игре, без напора только, чтобы не вызвать сопротивления. Случайно вырвавшиеся слова это отлично, значит он пробует и у него получается, просто еще не закреплено. Читайте книжки с яркими картинками и пойте песенки,
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2.6 лет, звукоподражание есть, если заниматься по карточкам. Путает мама и папа, говорит пить, фу Кака, открыть, окно. Указательный жест есть, в глаза смотрит, боится чужих людей, но через 15 минут проявляет интерес. Ролевые игры только телефон звонить, и покормить...
Мальчику 3 года. Роды кесарево, гипоксия, не заплакал сразу, а через 5-10 мин, абгар 8/8, 2 часа лежал под ивл, выписан на 5 сутки. В месяц были обнаружены кисты и жидкость небольшая, в 8 месяцев кисты пропали. Постоянно ходим к остеопату. В 8 месяцев говорил мама, после...
Здравствуйте!
ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют.
На РАС не похоже по описанию
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Продолжайте занятия с нейропсихологом, дефектологом
Добрый вечер!
Моему сыну 2,3 года через неделю, он не говорит, очень умный сообразительный, всё что угодно покажет и умел бы рассказал))), мнение не только моё, но и логопеда и врача невролога, которые смотрели нас очно, то есть проблема у него только с отсутствием речи,...
Здравствуйте! С лечением невролога согласна; когитум стимулирует речевой центр ; курс месяц ; параллельно развивающие занятия ; занятия на развитие мелкой моторики; больше разговаривать. Понимание обращенной речи говорит о большом словарном запасе; ребенок обязательно заговорит; прогноз благоприятный. С массажем и физио все это совместимо; но если сильно капризничает во время физио ; его можно отложить. Вальгус в вашем возрасте еще допустимо ; с ростом форма и положение стоп будет меняться ; эффективна гимнастика; массаж; ортопедические коврики; правильная обувь
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1 год и 5 месяцев.
Уже как то задавала вопросы здесь, но тревога не уходит.
Девочка доношена и моторное развитие вроде бы в норме. Села в 6 поползла в 7, пошла самостоятельно в 11 месяцев.
Из хорошего
Знает много животных, есть звукоподражание но не всех. Может...
Здравствуйте
По описанию вариант нормы , не рассматриваем в рамках патологии особенность темперамента. В таких случаях важно учить проявлять эмоции , своим примером , радоваться и обнимать после двухчасовой разлуки , показывать как сильно любите свою семью , ребёнок только учится подражать
Повода для волнения в таких случаях нет