Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 4 месяца. Рождена естественным путём в срок 40 недель ровно. У матери при родах была кишечная инфекция неизвестной этиологии, заразилась фекальный-оральным способом на 9 месяце от мужа, появились симптомы кишечного отравления,боли и хрусты в шее, симптомы общей...
Добрый день.
Чтобы прикрепить исследование, нужно, чтобы вопрос был платным.
Мама во время беременности, когда заболела, чем лечилась? и когда именно? в время беременности или после родов?
Стафилококки неплохо уходят на бактериофагах. данные клостридии наши симбионты, но при избыточном росте могут бать бль, диарею.
Вы уже задавали этот вопрос. что сделали с тех пор и что изменилось?
Исключили лактозу в рационе мамы и в смесях?
Вы лечитесь амбулаторно?
Добрый день, такая у нас история. Вторые роды в 24 году, на 9 месяце началось нарушение маточно плацентарного кровотока 1А степени. Вызывали роды в 37 недель. Сказали что малышка недоношена, родилась 2610. Выписались с рд 2400. Поздно села, поздно поползла. Села где то ближе...
Здравствуйте, Валерия. Маме всегда тяжело, если с малышом что-то не так, давайте разберемся, что за проблема имеется.
Уточните, пожалуйста, малышка сразу начала ходить на носочках или может встать на полную стопу без проблем? Использовали ли ходунки или другие приспособления для ходьбы?
Важно увидеть сами раскачивания, прикрепите, пожалуйста, ссылку на видео
Добрый день! Ребенку без недели 9 месяцев, родился в срок 39,4 , 2790, 50,8/9.
Сейчас 70, 7300.
Не нравится психо-моторное развитие.
Что умеет:
Переворачивается на живот с 4 месяцев, обратно с 5,5.
Ползает по пластунски с 6 месяцев.
Сидит в позе русалка с 7 месяцев.
Встает...
По поводу психолога - это план на будущее, с учетом всех возможных нюансов.
Я ориентируюсь только на ваши жалобы! Вы сами указали на регрессию речевого навыка, что не однозначно и стоит этот вопрос обсудить с неврологом очно.
Продолжайте работать с малышом, каждый ребенок уникален, ориентируется на окружение и семью и приобретает навыки последовательно, постепенно. То, что вы работаете с Ильей - это хорошо, выполняйте рекомендации и наблюдайте за прогрессией в волнующих вас вопросах.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сыну 11 мес. Ползает по пластунски быстро, на четвереньки встает, качается, делает на четвереньках один шаг ножкой и все дальше не получается, хотя очень хочет. Из за того что не ползает на четвереньках, не может сесть самостоятельно. Когда я его сама посажу,...
Добрый день!
Малышке 4,5 месяца
Родилась 3340, 52
В 3 месяца - 6100
В 4 - 6550
Искусственное вскармливание 2 месяца.
Были на Нан тройной комфорт по совету педиатра, планировали кушать его до 6 месяцев. АБКМ и ЛН не подвержена. Малышка в течении суток резко стала отказываться...
Екатерина, в этом случае добавлять антирефлюксную не ют показаний. Т.к срвгивания в допустимых нормах 2-3 ст л.
Ребёнок активен , а сфинктер желудка слабый , поэтому все взаимосвязано. Легка на животик после кормления-срыгнула. Даже спустя час.
Когда ребёнок начнёт больше в вертикальном положении находиться, садиться ,присаживаться то в тот период срвгивания будут становиться реже и вообще пройдут.
Здравствуйте. Ребенок 1.9 жалобы на то , что :
1. Не реагирует на свое имя , может только изредка , например если гуляем , и с нами не было отца, а потом он присоединяется и ,он с далека крикнет имя , она сразу начинает искать его(смотреть по сторонам)
2. Беготня в квартире...
Здравствуйте
На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.
В 2 года очно детский психиатр исключает или подтверждает РАС или другие смешанные специфические расстройства развития
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Можно пройти тестирование МЧАТ
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, хочу разобраться в сыне. Ему 5 лет, активный ребенок, общительный, в садике всегда хулиганет, и много друзей, но год назад будто подменили ребенка, ребенок стал всего бояться, на контакт с новыми детьми не идет, и если вдруг на площадке есть незнакомые дети...
Здравствуйте!
На самом деле это нормально. когда ребенок меняет свое поведение в разных местах(понимает как и где приемлемо и что будет уместным).
Но то, что он замыкается, ничего не хочет, а наоборот часто выдает свои эмоции через агрессию(дерется с другими)- тут действительно надо обратить внимание. Что то с ним происходит.
Если дома все хорошо- однозначно вопрос в саду.
Вы пишите, что хорошие отношения с воспитателем- попросите присмотреть за ним, понять что происходит- может кто то его обижает. может он сам боится где то себя проявить и потом это выливается в агрессию или апатию ко всем занятиям. Подключите психолога в саду- пусть поможет ребенку справиться со своим состоянием.
Так же можно обратиться и очно к детскому психологу(но если не помогут все варианты выше))
А дома- проигрывайте с ним истории- просто в игре? Что он любит- играет в машинки. роботов? Как будто кто то - в вашей роли идет в сад, а там в саду и тд. Чтобы он в процессе игры мог делиться своими переживаниями. меняйте роли- то он ребенок, вы родитель или воспитатель- то наоборот. То другие ребята- и поймете- что его тревожит.
Ребенок пока еще маленький, но уже можно начинать разговаривать на более серьезные темы- например если пришел расстроенный- что с тобой? тебе грустно. а почему? и тд. Когда вдруг с синяком- поинтересуйтесь где приобрел такой раскрас?)) И главное- что произошло и что он хотел в этой ситуации? А дальше(в зависимости от того, что будет говорить) будет видно как помочь ему решить вопрос иначе- чтобы и не ввязываться в драку и получить то что хочет.
так как именно с этого возраста начинает расти желание быть в группе. принятым другими детьми. играть вместе- и важно помочь ему найти такие методы общения. чтобы помогали ему, а не ранили)) тем более, что скоро в школу и это умение очень ему поможет))
Присмотритесь чего именно боится ребенок(пишите когда с Вами один. без Вас другой)- и помогите тогда справиться с этим. Но это все будет видно- когда получиться взять информацию от воспитателя. психолога, и в играх с ребенком)) Чтобы понимать какие качества ему развивать, где поддержать и придать уверенности)
У нас проблема. Ребёнку через 2 недели будет 2 годика. Первые удары головой были примерно полгода назад, когда что-то не по его были, истерика и удары головой. Но было не сильно, как будто понимал, что больно, вскоре биться перестал. Примерно 2 недели назад сын заболел, была...
Здравствуйте! Если малыш понимает вашу речь , есть указательный жест, выполняет просьбы, смотрит в глаза и есть речь , то беспокоиться не стоит. Вероятно, однажды такое поведение было подкреплено родителями и яркими эмоциями мамы. Ребёнок закрепил паттерн реагирования на неудачу таким способом и это не редкость среди деток. Некоторые бьют себя по лицу, например.
Что можно делать:
1. Не реагировать на удары , ребёнок не сделает себе больно, такие удары не чреваты ничем.
2. Переключать внимание «ой смотри что!!»
3. Обязательно режим , тк чем ребенок сильнее перевозбудился, тем чаще будет историка с таким поведением , поэтому режим сна , питания.
4. Говорим вместо «нельзя», можно здесь , давая ребёнку альтернативу.
5. Можно брать на руки , если дается.
Состояние обязательно пройдёт!
Здравствуйте,беспокоит поведение ребенка,а именно его развитие. Малышу 1.11г полных лет. С 1,5г я начала бить тревогу,что ребенок не разговаривает и с большинством окружающих людей очень мало и редко поддерживает контакт в глаза (при этом с нами и родственниками он очень даже...
Добрый день.
Подскажите, проводилась ли ребенку ЭЭГ? С какими специалистами на сегодняшний день занимается ребенок (логопед или дефектолог)? Есть ли доступ к экранам (телефон / планшет / телевизор)? Какое медикаментозное лечение проводилось за последние 6 месяцев? Если есть видео тех моментов, которые Вас беспокоят, то его можно загрузить на Яндекс Диск и сюда прикрепить ссылку.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! ребенку исполнилось 7 мес, до сих пор присутствует повышенный тонус во всех конечностях, ноги не разводит в «бабочку», В 5,5 мес начал переворачиваться в одну сторону, в другую переворачиваться, но только за счет стимуляций предметами. С 6,5 мес качается на...
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией и видео.
По видео, действительно, складывается впечатление о повышенном мышечном тонусе.
В таких ситуациях необходимо дообследование- узи мышц шеи, консультация ортопеда ( не только с оценкой тонуса в шее, но и в конечностях), рентгенография тазобедренных суставов ( описываете аддукторный спазм- трудности про разведении в суставах).
Также необходимо получение второго очного мнения невролога и решение вопроса о необходимости назначения миорелаксантов- это препараты, которые снижают мышечный тонус ( согласно клиническим рекомендациям у детей до года рекомендован прием Баклосана).
Описываете, что ребенок напрягает конечности, плачет- вероятно это связано с гипертонусом ( спазм мышц- это всегда боль), поэтому необходимо это купировать.
В вашем случае я бы рекомендовала попросить направление в детский неврологический стационар для проведения комплексной реабилитации ( массаж + гимнастика+ тренажеры+ физиолечение+ медикаментозное лечение- одновременно). Также в стационаре проведут необходимые дообследования, что намного упрощает организацию в проведении всех необходимых мероприятий.