Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Консультация травматолога
59 ответовЗдравствуйте, уважаемые доктора! Произошла неоднозначная ситуация. Живем в частном доме, в доме поселилась мышь, скрежет периодически слышим и нашли фекалии. Муж говорит , что видел мышь в машинке на которой катается ребенок один раз. Там есть как бы отсек куда можно что то...
Здравствуйте, ознакомился с вашей ситуацией. 1. Риск бешенства: Согласно позиции ВОЗ и национальных органов здравоохранения, грызуны (мыши, крысы) крайне редко являются переносчиками бешенства и не рассматриваются как его источник в стандартных ситуациях. Вакцинация против бешенства после контакта с мышью, как правило, не показана. 2. Обработайте ранку у ребенка: Промойте место повреждения (царапины или возможного укуса) проточной водой с мылом (лучше хозяйственным) в течение не менее 15 минут. После этого обработайте антисептиком (хлоргексидин). Если вы не можете исключить контакта с мышью, то обязательно покажите ребенка врачу в плановом порядке. Основной риск от мышей – это не бешенство, а другие инфекции. Врач оценит риски и примет решение о необходимости профилактического приема антибиотиков или других мер (например, проверка прививок от столбняка). Риск для вас через ранки на губах исчезающе мал, так как контакт был непрямым. Специфических мер вам принимать не нужно. Всего вам хорошего и здоровья вашему малышу!
Рас или нет
12 ответовЗдравствуйте ребенку 2 года,не разговаривает, только лепет, простые просьбы выполняет, такие как пойдём гулять, купаться, кушать, пить,играть. Кушает сам, пить из кружки умеет, горшок через раз. Катает машинки, каляску с куклой, всех кормит ложкой, пьёт из игрушечной кружки и...
Здравствуйте, однозначно по описанию сказать что у ребенка РАС нельзя! Нужно заниматься с логопедом по развитию речи, либо самим изучить методики. Кружение не 100 процентный признак. Речь вполне может появиться позже. Какие- то слоги говорит? К каким врачам обращались?
Откат в развитии
4 ответаДобрый день! Сыну годик. Родились на 36 неделе, на 20 неделе перенесла Covid. Начал переворачиваться в 3 месяца, головку стал уверенно держать ближе к 4. Начал ползать с 7 месяцев, сел и встал у опоры в 9 месяцев! В 10 месяцев мы снова переболели Covid, из симптомов была...
Здравствуйте.в год ещё рановато говорить о задержке психоречевогл развития . Пока понаблюдайте 3-4 мес . Можно на всякий случай проконсультироваться с лор врачом , чтобы исключить проблему со слухом . Не приучайте к гаджетам , мультикам . Больше читайте ребёнку, показывайте где носик , где уши , занимайтесь с ним , упражнения на моторику , больше давайте на улице где есть дети . Если вы не увидите динамики - то повторная консультация невролога , психиатра
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Кажется, отстаем в развитии.
12 ответовЗдравствуйте. Сыну 1,5. Он не ходит самостоятельно. Стоит у опоры уверенно, без опоры по 4 секунды стоит. На кровати делает по 2-3 шага без опоры. К слову, все навыки освоил поздно, начал ползать на четвереньках только в 11 месяцев. Ходит в ходунках на цыпочках или...
Здравствуйте! Исходя из Вашего описания, у ребенка имеется темповвя задержка развития - более позднее приобретение навыков. Рекомендуется очная консультация невролога для оценки неврологического статуса, в том числе мышечного тонуса, вероятнее всего потребуются реабилитационные мероприятия - массаж, физиолечение. Также возможно проведение энцефалографии (в таком возрасте лучше ЭЭГ сна) для оценки созревания коры головного мозга и исключения патологической активности как причины возможной задержки речи. Также возможна консультация сурдолога для оценки слуха, так как речевые функции напрямую связаны со слухом, при его снижении всегда имеются проблемы с речью. После 2 лет рекомендуется консультация психиатра для оценки психического статуса и оценки рисков возможности расстройств аутистического спектра, с учетом стереотипной игровой деятельности. В настоящее время в домашних условиях рекомендуется использование ортопедического коврика, занятия по развитию речи и мелкой моторики рук, занятия на фитболе, возможно посещение бассейна.
Развитие ребенка в год и 3 месяца
22 ответаПрошу уточнить нормально ли, что ребенок с опаской относится к посторонним? Если кто-то на улице, в магазине подходит поздороваться ребенок просто смотрит, не машет ручкой(хотя в домашней обстановке может помахать папе, когда провожает на работу или встречает) Сегодня были...
Здравствуйте Если ребёнок развивается по возрасту и хорошо набирает вес , цифры на узи мы не лечим Ежедневно выполняйте лфк, занятия на фитболе, книга : сидеть ползать ходить По описанию ничего критичного не вижу , в норме ребёнок с осторожностью к малознакомым людям ведет себя По возможности можно походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика
Подозрение на РАС у ребенка
3 ответаЗдравствуйте сыну 1.2 г. С рождения на учете невролога, легкий гидроцефальный синдром, энцелофапатия, зрр. В год после курса ноотропов быди слова мама и папа, танцевал. Просьбы не выполнял отзывался на голос, а не имя. В 1.2 как пошел, на имя никогда не отзывается даже если...
Здравствуйте! Возраст ребенка ещё очень мал, чтобы заподазривать такой диагноз. Больше по вашему описанию похоже на небольшую задержку Слух проверить все таки стоит, и так как есть резидуальный органический фон (гидроцефальный синдром, энцефалопатия) проходили ли исследование ээг? А пока заведите дневник умений, делайте упор на игры с мелкой моторикой, каждую речевую активность ребёнка поощряйте, все действия озвучивайте короткими словами «бух, бам, на, дай». Узнайте в своей поликлинике про доступные процедуры (например массажи, физиолечение по необходимости), ноотропная терапия обычно проводится курсами- подмечайте после какой процедуры/лечения отмечается положительная динамика. В 2 года по плану проводится осмотр у детского психиатра, конечно вы можете обратиться на очный приём самостоятельно и раньше
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Истерики малыш 1,5 годика
9 ответовЗдравствуйте! Мальчик 1,5 годика. Последние несколько дней частые истерики. Особенно после дневного сна- проснётся и горько плачет и орёт, хотя спит хорошо и долго, днем до 3 часов спит. Ночью спит тоже отлично, 9-10 часов не просыпаясь. Участились всевозможные капризы, чуть...
Здравствуйте. Такое поведение может быть связано со скачком роста,синдромом прорезывания зубов. Десна не смотрели?
Здравствуйте, ребенок 1,6мес не повторяет звуки, нет указательного жеста. Пальчиком по книге может потыкать и то не всегда, бывает берет мой палец и начинает показывать на животных или предметы и ждет чтобы я сказала что это. Так же когда я ему произношу звуки он слушает и...
Спасибо за уточнение🌼 в таком случае поводов для беспокойства пока не вижу. Сейчас активно стимулируйте уж: ▫️Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел. ▫️Выберите яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и попросите его показать. ▫️Во время еды мотивируйте использовать УЖ, предложите выбрать продукт, который хочет малыш, пусть укажет пальчиком. ▫️Важно выбрать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки. ▫️Просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем. ▫️Просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы и тд. Делайте артикуляционную гимнастику (надувайте щёчки, облизывайте губки, вытягивайте губки трубочкой). Перед зеркалом, чтобы малыш видел свои движения. Сами разговаривайте с ним на уровне глаз, чтобы видел вашу артикуляцию. Речь ваша должна быть четкая и выразительная. Конечно же, мелкая моторика, массаж кончиков пальчиков (активация речевых центров). Продолжайте учить звукоподражанию. Занимайтесь логоритмикой (под музыку ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп). Не должно быть фонового шума (тв, мультики, музыка). Занятия по 5мин в день, без фанатизма.
Врачи пугают аутизмом
11 ответовДобрый день! Помогите пожалуйста!! Ходим по врачам с 2,5 месяцев , у нас врождённый нистагм и ходит ребёнок на носочках, 2 невролога сказали что у нас возможно аутизм их смущает что ребёнок сосет тряпочку вместо соски , он с ней любит спать постоянно сосет особенно ночью ещё...
Просто Вы описываете абсолютно норму для вашего возроста. Одеяло сосут многие дети,причем зачастую одно и же,это как ритуал. Волноваться нет причин.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Рас или зпрр
36 ответовЗдравствуйте! Мальчик 1,9. Нет слов, ни папа, ни мама. Звукоподражание есть только одно- когда видит кошку или собаку-говорит «ававав». Указательный жест видимо только формируется, так в основном показывает полной рукой, но если просишь, то покажет пальцем. Зрительный...
Здравствуйте Вероятнее это темповая задержка речи ,мозг до трех лет активно развивается, дозревают речевые центры , формируются нейронные связи понимания , удержания внимания.. В таких случаях важно снизить экранное время. Тв , гаджеты тормозят развитие речи Можно походить в развивающий центр где есть логоритмика, дома самостоятельно заниматься развитием мелкой моторики( рисовать пальчиками, лепить, искать мелкие игрушки в крупах) В два года очно показаться детскому психиатру с целью исключения расстройств развития, при необходимости начать работу с нейропсихологом