Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку не подходит препарат арипипразол и респиридон( проблемы с жкт) и депакин. Больная просьба помочь в выборе препарата. Так как стал от нагрузки плакать в школе-интернат и при этом очень сильная активность. Создались проблемы
Здравствуйте.
Для коррекции поведения детям школьного возраста назначаются и другие корректоры поведения: хлорпротиксен, неулептил, тиоридазин (сонапакс), галоперидол.
Если на первом плане не нарушения поведения, агрессия, а именно невнимательность, гиперактивность, мешающая обучению, то можно рассмотреть прием атомоксетина.
В некоторых случаях возможна комбинация корректора поведения и атомоксетина
Касаемо депакина - если у ребёнка нет эпилепсии, то он назначен в качестве стабилизатора настроения.
Если этот препарат не подходит, вместо него могут назначаться карбамазепин, ламотриджин.
На время адаптации к новому препарату может быть целесообразно временно перевести ребёнка на индивидуальное обучение, добавить в режим дополнительный отдых
Здравствуйте. Ребёнку 1 год и 2 месяца. Не реагирует на своё имя вообще. Когда зову не поворачивается. Когда даю ему предмет, он берёт, но когда прошу дать мне предмет, который держит - не даёт. Знает игру "по кочкам", "сорока", называю эти игры- приготавливается сразу играть...
добрый день, по вашему описнаию аутистических черт не вижу. По вашему описанию это точно не история про аутизм. Вы описываете совершенно нормального ребенка, аутизм это психическое заболевание, дети с аутизмом все таки их сразу видно, они живут будто в своем мирке, до 3-4 лет, как правило, не отзываются на свое имя, не понимают обращенной речи - не играют в описанные вами игры, у них нет эмоционального интеллекта - то есть они не смотрят на лицо с целью понять ваше отношение к происходящему, к непослушанию, отношение к незнакомому человеку, например доктору. Также хочется сказать, что оценивать речь некорректно до 2х лет, так как с 1 до 2 лет речь только формируется. Диагноз задержка речевого развития выставляется только с 2 лет. У малыша сейчас такой возраст, что сегодня может быть что он ничего не говорит, а через 5 дней уже говорит, не переживайте. По описанию здоровый малыш, больше разговаривайте на уровне его глаз, чтоб видел вашу артикуляционную моторику.
Здравствуйте, Ребёнку один год и два месяца . Не отзывается на имя , нет указательного жеста , не выполняет просьб. Нет звукоподражаний. Остался только лепет баба мама папа и на своем что-то.
Не собирает пирамиду и сортеры. Просто берет предметы и стучит ими друг о друга и...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день,меня очень тревожит поведение сына,ему 1.11 месяцев,не говорит ничего,мычит,гуления не было,улыбается,можно рассмешить,мультики смотрит,тоже может улыбатся или смеятся над моментом,но может смеятся и просто так,без повода,в горшок не ходит,куда угодно может...
Добрый день, есть ли у ребёнка указательный жест, может ли он показать на картинке глазик носик? Отстраняется ли он от объятий? Обижает ли животных и других детей?
Здравствуйте. Моей дочке 3,8. Я писала вопрос до этого по этой ссылке https://sprosivracha.com/questions/4195032-zaderzhka-rechi
Мы были у психиатра, дочь посмотрели и сказали аутизма точно нет и назначили тералиджен. Пьем месяц, но особо не поняли эффекта.
В прошлом вопросе...
Здравствуйте. Как могу к Вам обращаться?
Все же правильно ориентироваться на врача-психиатра, кто конкретно смотрел и оценивал психическое развитие ребёнка. В диагностике РАС это важно, потому что психиатры занимаются конкретно этим заболеванием.
Что касается видео и речи в целом у ребенка в вопросе. Есть моменты , где ребенок говорит хуже. Это не говорит об автизме. Ребенок любознательный, усидчивый, улыбчивый и самое главное коммуникабельный.
Дизартрия может быть следствием проблем с проведением слухового сигнала , а также следствием сенсомоторной алалии. Поэтому в подобных ситуациях, когда искчен аутизм важно еще проверять слух. Это делают врачи -сурдолги. Исследование АСВП или КСВП. Но лучше АСВП -это слуховые вызванные потенциалы, когда проверяем проведение сигнала воспринимаемого звука вглубь мозга. Бывает ребёнок слышит не четко, поэтому могут быть проблемы с речью.
Также когда ребёнок перенес тяжело какие-то заболевания, травмы, могут быть тоже небольшие речевые нарушения.
Здравствуйте, сыну 2.8 лет.что меня беспокоит:
Спит не очень хорошо,с 3-6 примерно утра хнычет(не просыпаясь),даю пюрешку из пакетика он пьёт и засыпает,так 2-3 раза делаю за эти часы(почему так стала делать?месяца 4 назад заболел отитрм и очень плохо спал и ел и как то...
Здравствуйте, явных признаков рас нет, врач скорее ваш перестраховывается, для спокойствия можете в 3 года тестирование ados пройти и исключить рас. Сейчас проблема в задержке речи, но в таком возрасте хорошо все компенсируется, продолжайте активно заниматься.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Мальчик 2 года, не разговаривает ( только на своем непонятном языке), не понимает обращенную речь (понимает только нельзя, не надо, опасно), на имя отзывается. Простые просьбы не выполняет, в сюжетно-ролевые игры не играет, на горшок не ходит. Очень избирателен...
Здравствуйте. Моему сыну 2 года. Не разговаривает. Из слов мам мам, папа, баба, кака, кись, ди( Дима), ика ( Ника) брат с сестрой. На имя отзывается не всегда, иногда с 3-4 раза особенно если чем то увлечен. В глаза смотрит, особенно если с ним играю в ехали ехали или...
Ребенку 1год 4месяца , есть указательный жесть , говорит:(мама,папа,баба,птичка(пчка),гав(ав),БУМ если что-то падает или сам упал говорит так,кака,ням ням , ай)
Машет пока, привет иногда может отправить воздушный поцелуй, собирает пирамидку, играет в мячик ,строит башню , к...
Вы описываете идиопатическую ходьбу на цыпочках. За этим нужно следить, потому что это привычка и если она закрепится, то избавиться от нее будет тяжело, как от любой другой привычки.
Такой паттерн ходьбы у детей появляется при изменении эмоционального фона, повышенной внутренней тревоги, переживаний.
На начальном этапе рекомендуется одергивать ребенка, чтобы опускался на полную стопу.
В некоторых случаях помогает специальная ортопедическая обувь с высоким берцем ( для фиксации голеностопного сустава).
Помогает хождение на пятках ( но в таком возрасте один на пятках ребенок ходить по дому не будет, поэтому рекомендуется помощь семьи- в игровой форме можно всем вместе ходить на пятках).
Если эти действия не принесут результата, рекомендуется обратиться к неврологу для решения вопроса о назначении противотревожных препаратов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,моему сыну 1.9 стала замечать некоторые особенности в поведении,помогите пожалуйста хоть немного поставить "мою голову на место",уже несколько дней не вылезаю по вечерам из интернета в поисках информации на форумах т.д.,малыш родился от КС на 39...