Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Витамин б6 ,витаминный комплекс
4 ответаДобрый день! Моему сыну 1,3 года. Очень активный малыш ,не усидчивый. Тяжело уловить его внимание на чем то,все время надо куда то бежать ) пытаемся заниматься на развивашках ,тоже интересуют больше игрушки ,чем паучков на листочки клеить. Дома тоже интересуют только...
Здравствуйте. По возрасту лучше подключить лецитин( это очень полезная аминокислота, которая необходима для нормального развития головного мозга). Можно купить бобродок с лецитином по 2,5 мл 2 раза в день-1 месяц
Странности у ребёнка в 1,5
10 ответовЗдравствуйте! Ситуация такая. У меня сын, возраст 1 год 5 месяцев. Родился в срок, плановое кс. Сейчас напрягают некоторые моменты в развитии и поведении. 1) всегда довольно серьезный, нужно постараться, чтобы улыбнулся/посмеялся. 2) нет и никогда не было "ладушек" и...
Здравствуйте. Судя по Вашему описанию, ребенок поддерживает глазной контакт, имеет коммуникацию (реагирует на слова), начинает проявлять социальные жесты ("пока-пока"). Всё остальное (отсутствие указательного жеста, боязнь бытовых звуков, игры не по назначению) может быть связано с медленным развитием в отдельных сферах, что в возрасте 1,5 лет нельзя отнести к патологии. Если к 2 годам не будет динамики, тогда можно проконсультироваться у детского психиатра. Пока же стимулируйте речь (проговаривайте все, что делаете, называйте названия предметов), указательный жест (показывайте на предметы и озвучивайте), вводите сенсорные игры (с крупами разного размера, игрушками разной текстуры).
Подозрение на аутизм
9 ответовЗдравствуйте! Сыну 1.8, через неделю идем в д/с. Беспокоят следующие моменты: - категорически отказывается кушать самостоятельно ложкой - перестал играть с детьми, больше стал наблюдать, хотя еще 4 месяца назад приставал к детям на детской площадке - не говорит, и не понимает...
поняла, у ребенка есть подражательная деятельность, как вы действует, есть эмоциональный интеллект (смотрит на ваше лицо - считывает вашу реакцию), что уже исключает аутизм. Да, задержка речи есть. Сейчас ограничиваем время за телефоном, просмотра мультиков, больше сами разговариваем с ребенком, тренируем указ. жест, учим части тела, выкупаем виммельбух - книжки с картинками, смотрим их, в вашем возрасте и до 2,5 лет дети их очень любят. Не отчаивайтесь, ничего ужасного с ребенком нету.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1 г 10 мес не хочет на улице ходить-лезет или на руки, или в коляску. Сейчас выпал снег-ложиться на землю и валяется. Ходить сами начали поздно-в 1.5 года. Наблюдаемся у ортопеда с вальгусными стопами. Делаем каждые три месяца массаж ног и токи. Дома до обеда...
Нет, не болят. Но ребёнку тяжело в них ходить и неудобно. Фактор лени то же есть. Отойдите и заинтересуйте, чем-то, чтобы прибежала.
Указательный жест
6 ответовДобрый день! Очень сильно переживаю ребенку 1 год и 9 месяцев. Как такового указательного жеста нет. Иногда показывает пальцем в книге, подходит может показать глазки нос, рот на маме папе. Если что то хочет подходит делает ручкой жест Дай дай. При этом так же сопровождает...
Здравствуйте! На основании вашего описания у ребенка нет явных признаков расстройства аутистического спектра. У него есть: социальное взаимодействие: хороший зрительный контакт, откликается на имя, участвует в совместных играх, интересуется действиями взрослых. Улыбается детям, адаптируется к новым местам (игровые комнаты). Понимает запреты («нельзя», «ай-яй»). Игровая деятельность: строит башни, играет в прятки, рисует, бросает мяч — это возрастные навыки. Бытовые навыки:пытается есть ложкой, помогает раздеваться/одеваться. Ребенок частично использует указательный жест (показывает в книге, части тела), но не применяет для общения с вами (например, чтобы показать на самолет в небе). Это может быть вариантом нормы. В 1,9 года ожидается около 20 слов или устойчивых звукоподражаний («би-би», «гав»). У вашего ребенка их меньше, но он пытается коммуницировать жестами («дай») В этом возрасте несамостоятельное использование горшка — норма. У ребёнка нет ключевых «красных флагов» РАС: сохранен зрительный контакт и социальная улыбка,нет стереотипных движений (стимов), кроме прыжков от радости — это нормально. Ребенок инициирует взаимодействие. В вашей ситуации можно рекомендовать консультацию невролога или педиатра, чтобы исключить задержку речевого развития (ЗРР). Возможно, потребуется: проверка слуха, занятия с логопедом-дефектологом (с 2 лет). Можно пройти тест M-CHAT:(https://www.autismspeaks.org/screen-your-child) — это скрининг на риски РАС. Если сомневаетесь, запишитесь к детскому психиатру или нейропсихологу — они точно развеют ваши страхи.
Гематома после укуса собаки
1 ответДобрый день. В апреле укусила собака за ягодицу (слева, внешний верхний угол). Были прокушенные раны от клыков и гематома (шишка), размером с теннисный мяч от сдавливания зубами. После осмотра травматолога, рану обработали, сказали мазать гепариновой мазью. Направили на...
Здравствуйте Наталья, можно попробовать компрессы с Димексидом (разведение СТРОГО по инструкции!) 2 р/день - 5 дней Так же можно использовать мазь Вишневского
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста,уже вся извялась мыслями.Моей малышке 1 год и 3 месяца,до сих пор не ходит.Она ходит у опоры,у дивана,ходит за две ручки вверх,когда за мои держится,но когда ее отпускаешь,или пытаешься сделать так,чтобы пошла к тебе она падает,что только...
Здравствуйте! Всё дети разные и развиваются все по-разному. По нормам ВОЗ самостоятельно ребёнок должен пойти до 1 года 4 месяцев. Дети, у которых есть гипотонус все делают позже. Ребёнку необходим в первую очередь не массаж, а лфк или афк, а массаж стимулирующий перед занятиями, также эффективны будут занятия Войта терапией. По поводу речи, есть отставание, но здесь все взаимосвязано: поддянется моторное развитие - улучшится и речь, и наоборот. Проконсультируйтесь у логопеда, возможно у ребенка есть и снижение тонуса речевого аппарата, что препятствует нормальному развитию речи.
Боль при глотании в груди
12 ответовЗдравствуйте. Третий день беспокоит боль слева в Груди при глотании еды или воды ощущения одинаковые. Сначала кусок идет по горлу и на уровне ниже ключиц именно с левой стороны больно, я чувствую как слева идет по пищеводу еда или вода. Неделю назад проходила фгдс и ФКС, на...
Здравствуйте. Возможно плохо прожевали какой-то прием пищи и теперь пищевод стал чувствительным. Данных за миокардит нет, не похоже. В подобных ситуациях рекомендуют но шпа 1 т 2-3 раза в день для расслабления гладкой мускулатуры, если не пройдет ощущение - тогда выполняют рентген с конрастом, чтобы посмотреть сократимость пищевода.
Аутизм или задержка?
41 ответЗдравствуйте! Ребенку 1,6, при родах была гипоксия , в два месяца невролог написала (эцефалопатия неуточненная ) сел в 8, пошел в год и 2, была слабая спина и ручка, делали массаж в полгода , но я всегда видела и вижу, что одна рука слабая до сих пор, координация хромает ,...
Здравствуйте! По описанию вероятнее всего у ребенка задержка психоречевого развития . Явных признаков аутизма нет, тк есть зрительный контакт, реакция на имя ( в норме дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя например если чем то заняты или увлечены ); ребенок контактный . В таких случаях рекомендуется пройти ээг , асвп исследование, консультация сурдолога ; очно показаться неврологу и детскому психиатру. Упор нужно делать на развитие мелкой моторики; подключите занятия с нейропсихологом; нужно ограничить мультфильмы если даете
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите стоит ли беспокоится на счет развития ребенка, нет навыков по возрасту. Ребенок родился здоровый, 8/9 апгар. Был не плаксивый, тихий, хорошо спал первую неделю. Просыпался 2 раза за ночь на покушать. Потом сон сильно ухудшился, было до 9 пробуждений за ночь, со...
Здравствуйте. Не переживайте, просто сажайте ребёнка кушать с собой за стол и предлагайте, не настаивайте. Поставьте тарелку, ложку и кружечку и еду согласно возрасту и просто вместе кушайте. Насчёт Глицина: если его просто проглотить, то он захватывается печенью и используется для детоксикации на реакции конъюгации глицинирования, но мозгу достаётся по остаточному принципу. А если препарат всасывается со слизистой ротовой полости, то уходит работать в ЦНС, где связывается с глициновыми рецепторами и проявляет свой эффект в белковых каналах в мембране нейрона. Седативный препарат с ноотропным компонентом действия. Способствует наступлению сна. Разрешён к применению с первого дня жизни. Глицин рекомендую не пить, а втирать в дёсны: растереть таблетку между двумя ложками в порошок добавить воды до состояния кашицы и чистым маминым пальцем нанести на дёсна ребёнка перед сном. Со слизистой дёсен поступает непосредственно в головной мозг и там работает. С уважением, доктор медицинских наук, профессор.