Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ребенок 1.8 . Не откликается на имя и редко смотрит в глаза( но когда ему надо смотрит) общительный , в игрушки играет, повторяет за мной все ( ну готовка, уборка, развешивает вещи после стирки ) , развивающие игрушки все понимает , сортеры, магнитные червячки, вставить...
В целом по развитию все в пределах нормы.
Занимайтесь с ребенком, обращайтесь по имени, делайте это в тишине, уберите фоновые шумы, мультики, можете трогать за плечо, руки когда зовете по имени, когда отзывается улыбайтесь, радуйтесь.
Ребенку 1год 9мес сделали Узи.Написали: Резидуальные постгипоксические изменения гол.мозга с вентрикуломегалией боковых желудочков , больше справа.Очагов.изменений нет.Ликворные пути не нарушены.Завтра записались к неврологу.Делали в 1 мес,ннвролог в полик.ничего не...
Здравствуйте.
Можете прикрепить протокол исследования полностью?
Указательный жест малыш использует или тоже пока нет?
Различает ли маму/папу ?
Есть ли протокол исследования,который делали в 1 месяц?
Если не сложно,то пройдите тест- https://test.autism.help/
Добрый день. Мой ребенок очень плохо отзывается на свое имя и вообще очень плохо понимает речь. В следствии этого нет речи и пошли всевозможные задержки в развитии. Ребенку 1.8. У отца врожденная тугоухость. В мае проходили темпанометрию, результат «Прошел». Как сказал нам...
Если имеет место нейросенсорная тугоухость ребенок слышит высокие частоты хуже чем низкие, поэтому может быть так называемая избирательность слуха, те слова которые содержат преимущественно гласные плохо разбирает, людей с высоким голосом тоже плохо понимает
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку мальчику год и 10 месяцев. Практически не говорит. Из слов - мама, папа, баба, ав ав, ам ам, ай ай ай, я и еще несколько слогов. Звукоподражания нет, сам не ест, лопаткой не копает песок, рукой не машет привет-пока.
На имя отзывается, речь понимает....
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Помню ваш вопрос и понимаю ваши переживания. Касаемо речи важен конечно очный осмотр, но самое главное в этом возрасте чтобы ребенок выполнял простые инструкции и понимал обращенную речь. Еще можно показаться сурдологу и пройти тестирование мчат. Если есть желание можно посещать занятия мама плюс малыш или заниматься с нейропсихологом.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста. Очень переживаю, что у ребенка аутизм, он не машет пока - пока, не отзывается на имя, нет указательного жеста и сейчас начал раскачиваться взад - вперёд как делал перед ползанием. В глаза смотрит, умеет играть в ку - ку, в ладушки, есть...
Здравствуйте, по вашему описанию сложно говорить про аутизм. Я вижу больше, что вы наполнены тревогой. Ребёнка наблюдал невролог? Если нет, то советую сходить на приём очно. Без осмотра такие диагнозы не ставят.
Ребенку 1 год и 4 месяца. Есть проблемы с речью точнее она только в основном лепечет. Из навыков , когда видит или слышит кошку говорит ма, собака что то вроде аф, курица заместо ко кк, как и лошадка к к к, говорит па-па, понимает дай, нельзя. Иногда есть указательный жест....
Здравствуйте!
По описанию ничего патологического не отмечаю.
В данном возрасте активной речи может не быть, это не является патологией.
Понимание обращённой речи говлритто наличии пассивного словарного запаса.
Указательный жест формируется до 18 месяцев.
Также в данном возрасте ребенок может иногда не откликаться на имя, если увлечён игрой, например.
Можно проверить слух у сурдолога, так как слух напрямую связан с речью.
Также рекомендуется развитие мелкой моторики для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте ! Нам 2,4 . Девочка не отзывается на имя и нет обращенной речи , говорит много слов повторяет но так же на своем языке говорит есть звукоподражание , подражает как в мультике повторяет напевает не все конечно более простенькие слова , все показывает жестами ,...
Здравствуйте! Моему сыну 2 года, говорит Мама, пара и дай. На имя отзывается, когда зовёшь приходит, улыбается, слушает песни и стишки. С чужими детьми играть не любит. Гуляем на улице в основном бегает один, может ходить за руку , но не всегда. Пирамидку не собирает, не...
Здравствуйте, по вашему описанию, можно предположить что есть задержка речевого развития, основное лечение, это занятия с логопедом, а также консультация психолога. Больше гуляйте на свежем воздухе, активные игры с участием ребёнка, общение с другими детками, больше читать вслух и показывать картинки., уменьшить просмотр гаджетов.
Здравствуйте, ребенок при общении использует жесты когда что-то хочет пользуется моей рукой , говорит слоги и лепет обращённо очень редко называет меня мамой , контакт есть зрительный , указательного жеста нет , любит обниматься , в игрушки не играет , у него свои игры. На...
добрый вечер, Кристина, ребенок в какие игры любит играть? есть ли сюжетно - ролевая игра? Смотрит ли ребенок за вашей реапкцией, в случаях непослушания или негативного поведения(проказ)? Понимает ли инструкции пойдем одеваться гулять, неси тапки/ботиночки/кепку, где пульт и прочие бытовые вопросы? Если понимает, то как давно появилось это понимание?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста ребёнку год и семь месяцев :
Ходит за палец, хорошо за опору, может от дивана до телевизора дойти, но сама боится ходить.
Собирает пирамиду, одевает гружочки на деревянные палочки
Играет с пианино
Собирает крышу у домика с помощью...