Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик, 1,4
Плохо отзывается на имя, дома редко поворачивается, на улице чаще, особенно если зовёт кто то кроме меня. Речи нет, невнятное дай когда что то забираешь и мама если попросишь сказать. Показывает привет, пока, дождик кап кап, воздушный поцелуй, разговор по...
Здравствуйте.
По описанию есть настораживающие моменты в развитии. Классического аутизма не вижу, но есть проявления задержки в развитии.
В подобных случаях, рекомендуется исключать просмотр телевизора в присутствии ребенка. Из дообследований могут быть назначены:
- ночной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 4 часа для исключения эпиактивности, что может приводить к задержке развития
-консультация сурдолога, даже если нам кажется, что ребенок хорошо слышит
-АСВП с 6 пиком для оценки возможного поражения головного мозга
-УЗДГ БЦС для оценки кровотока
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин, антитела к тканевой трансглутаминазе( для исключения дефицитных состояний, заболеваний щитовидной железы и непереносимости глютена, что тоже может вызывать задержки в развитии речи).
Из рекомендаций могут быть полезными: занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика.
Здравствуйте. Ребенок недоношенный, рожден в 29 недель 990 гр. Выписку по диагнозам прикрепила. Самое страшное ПВЛ мелкокистозная. По словам врачей в патологии , что влияет на ходьбу. Пошел в 1.4. Сейчас имеется самая легкая степень ДЦП по словам врачей. Официально не...
Здравствуйте! Ребенку исполнился год 01.09.2026ч Указательный жест сформировался месяцев в 10. Показывает на все - и в книжках животных знает, и на улице что бы я обратила на что-то внимание. Начал ходить хорошо и без наших рук уверено недели две назад. Когда ходит поджимает...
Обычно обращаем внимание на понимание обращенной речи, зрительный контакт, а так вообще много симптомов при различных патологиях, лучше не углубляться, ребенку нужна спокойная мама.
Все жалобы относительно ребенка вы озвучивание педиатру, а он уже дифференцирует к кому направить.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик, 1.7 года. В последние дни практически невозможно накормить, все выплевывает. Его не рвёт, но он долго держит еду за щеками и потом потоком выплевывает, даже жидкие творожки и пюрешки.
Может ли это быть связано с изменением режима? Мы два дня по назначению...
Ребенку 1 год 1 месяц. Не ходит (только вдоль опоры), начинает понемногу стоять без опоры, делает один шаг и садится, активно ползает на четвереньках. Слов нет, слоги говорит активно, в основном га-га-га, нет указательного жеста, не машет ручкой, не хлопает в ладоши, лампу...
Доброго времени суток! Ситуация у меня такая, ребёнок 1,8 ( 2-я беременность, срочные роды, 9/10 по апгар) смущают некоторые моменты поведения и коммуникации: очень редко откликается на своё имя, нет указательного жеста ( она даёт понять что/куда ей надо,но другими...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочке 1 год и 1 месяц. Всё было хорошо, развивалась в пределах нормы. Недели 1,5 назад произошел резкий откат:
- перестала говорить "мама" "папа" "баба" "Тата" "дай".
- не подражает звукам и действиям.
что-то просто мычит под нос, чаще с закрытым...
Здравствуйте, важно понаблюдать за этим в динамике, в этом возрасте это вполне допустимо, такое может быть в норме пока ребенок приобретает другой навык или при прорезывании Зубов. Ничего из этого не замечали? Какой гемоглобин? Сейчас постарайтесь предлагаться развивашки которые интересны ребенку. Если есть желание можно начать занятия мама плюс малыш. Если что то будет в динамике не нравится лучше показаться очно.
Здравствуйте. Мальчик, 1.9 года. Активный, понимает речь, слушается, неагрессивный. Но нет указательного жеста — просто рукой показывает. И мало слов: мама, уйди, мячик, играть, открой, пока, бабайка, звукоподражания.
Слова то есть, то нет. Чаще всего болтает на своем....
Здравствуйте
Ноотропы не оправданы с точки зрения доказательной медицины
Не существует препаратов для запуска и улучшения речи
Эффективность проверяйте на сайте
https://mediqlab.com/
Дочке 1.5. Имеется ЗРР, только активный лепет. Указательного жеста нет, горшок и ложку не признает. Также к другим деткам лояльна, если до нее начнут домогаться например предлагать игрушки, трогать она раздражается и уходит. Сама к деткам не подходит и даже не смотрим особо в...
Здравствуйте! Дети в раннем возрасте учатся не от сверстников,как школьники, а через взрослого. Они смотрят на реакцию взрослого, копируют его действия, обращаются к нему за помощью. Шансы, что ваша дочь начнет активно взаимодействовать с другими детьми в такой большой группе, невысоки. Скорее всего, она будет продолжать играть одна, просто в другом месте. Другие дети, особенно говорящие и активные, могут ее подавлять и пугать, что усилит ее желание уединиться.
Сад сам по себе не является терапевтическим средством для коррекции ЗРР и нарушений социального взаимодействия. Он может быть лишь фоном, средой. Без активной и целенаправленной работы специалистов ждать, что она «подтянется» до сверстников только за счет их присутствия, к сожалению, маловероятно.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 10 месяцев через 9 дней. Из умелок ползает, сидит, стоит у опоры, немного передвигается и на этом пожалуй все (( пирамидку тол ко разбирает и кидает , машинки катать не умеет, а вот колеса его интересуют. Это меня и настораживает. Знает мяу, гав. Но...
Здравствуйте! Развитие вашего ребёнка соответствует возрасту. Поводов беспокоиться нет. Показывать части тела начинают, указывать пальцем начинают в период с 12 мес 18 мес плюс минус.
Продолжайте заниматься, показывать, разговаривать. Делайте это в тишине, чтобы ничего ребёнка не отвлекало. Закрепляйте один навык, затем следующий. Не нужно пытаться научить всему и сразу.