Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифруйте доступным языком ЭЭГ у ребёнка пож. 2.9 месяцев.
Предварительно диагноз РАС. Обращенную речь почти не понимает. Стереотипии, вокализация. Плохая коммуникация с людьми.
Здравствуйте, по ЭЭГ нет истинной эпилептической активности, острая медленная волна может указывать на доброкачественный характер, она не относится к эпилепсии.
Скажите пожалуйста, не было судорог, замираний?
У детского психиатра были?
Слух проверили?
Здравствуйте!
По описанию есть признаки темповой задержки речевого развития.
Рекомендуется дообследование - проведение ЭЭГ-видеомониторинга сна не менее 2 часов для оценки активности головного мозга, акустических стволовых вызванных потенциалов (АСВП) для оценки прохождения сигнала от слухового анализатора к мозгу.
Рекомендуется развитие мелкой моторики для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, занятия с логопедом.
Прямых противопоказаний для приёма церебролизина и пантогама вместе нет, но препараты обладают стимулирующим действием и могут усиливать возбудимость нервной системы, также данные препраты можно принимать только при отсутствии на ЭЭГ патологической активности.
Пациент женщина 83 года. В 2017 году признаки деменции- нарушение памяти, нарушение мозгового кровообращения- шаткая походка, неразборчивая речь, тремор правой руки.
В 2021 году перенесла ковид в тяжелой форме, дома, без госпитализации. После ковида- с памперсах-...
Здравтсвуйте, а таком возрасте перелом шейки бедра лечится консервативно и не требует госпитализации. Нарушение глотанмя это следствие перенесенного инсульта и улучшить эту функцию не получиться. Если она совсем не глотает, то нужно ставить зонд. Что касается того, чтобы расслабить мышцы, то можно давать ей миорелаксанты, например баклофен в минимальной дозе 5 мг 4 раза в день
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
сын 3 года, у нас дцп спастический тетрапарез, диплегия. Из того что не умеет делать скажу так , ребёнок не ходит, тихий не капризный.
Речь понимает, но не говорит, есть какая-то речь, но слов мало и их не разобрать,интеллект сохранен. Не жует. Недавно мы были...
Здравствуйте, касаемо узи ничего критичного, с речью не связано, физиопроцедуры лучше не делать если принимаете противосудорожную терапию, в целом вам все верно сказали, можно воротник шанца, по возможности проконсультируйтесь с ортопедом.
Девочка 2 года 3 месяца
Вторая беременность, роды норма на 40 неделе и 2 дня естественным путем.
Развитие в порядке нормы, но сейчас беспокоит речь. В обиходе использует слова мама, папа, киса, а так подражание звукам животных. За взрослыми речь не повторяет.
(у старшего сына...
Здравствуйте. С точки зрения доказательной медицины никакие препараты из группы ноотропов ( когитум сюда же, просто у ребенка дозрела ЦНС) никак не влияют на речь. Речь -это высшая функция ЦНС, созревает она последней. Обратится к неврологу я бы рекомендовала, для очного осмотра в игровой форме, но и к логопеду заглянуть бы. Что важно, это наличие глаголов в речи. То, что у малыша есть обращенная речь, это уже прекрасно)т.е мама, папа она же говорит обращаясь к вам это уже о многом говорит, просто у ребенка запас словарный активный и пассивный( второй намного шире, чем первый). Для расширения активного словарного запаса важна мотивация, не давать конфету например пока не покажет пальчиком и не скажет дай ( нам важны глаголы), или спросить тебе дать эту конфетку/игрушку? Да или нет? Т.е мотивировать малыша. Важно и уздечку посмотреть, не короткая ли, мышечный тонус. Поэтому рекомендую логопеда и невролога. Здоровья малышу!
Добрый день. 31 год. При проговаривании слов, фраз, предложений в Уме - не выговариваю букву "Р". Если проговаривать в уме, с закрытым ртом, но шевелить языком - вроде все нормально. При разговоре - Если речь, фраза обдуманная, говорю четко и не торопясь, выговариваю все...
Здравствуйте. Если кроме звука "Р", который, как я поняла, иногда у вас пропадает, когда вы говорите быстро, ничего больше не изменилось и не беспокоит, возможно это нервная система еще не восстановилась после болезни, может слабость мышечная влияет. Можно попробовать выполнять артикуляционную гимнастику по 5 минут перед зеркалом утром и вечером. Также стоит следить за темпом и четкостью речи, обращать на это внимание, держать их под контролем. Но не обследовав вас сказать точнее не получится.
В любом случае, если вы наблюдаете какой-либо регресс в речи - в первую очередь нужно обследоваться у невролога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Маме 64 года, в декабре переболела Ковидом. Последнее время стала очень нервная, раздражительная, речь ухудшилась, тянет слова, во рту как будто каша, трудно с подбором слов, к врачу идти категорически не хочет. Перестала жить обычной жизнью - не ходит за...
Здравствуйте, это постковидная депрессия и астения. Придётся уговорить маму принимать лекарства. Нужно принимать фенибут 250мг 3р в день, феварин 50мг на ночь до 3 месяцев, можно добавить хлорпротиксен 0,5т на ночь 2 недели
Здравствуйте, доктор! Первые признаки нарушения дикции обнаружились примерно 2 месяца назад. С тех пор речь становится всё хуже и хуже. Проведены множество обследований и сданы несколько анализов. Пролежал в отделении неврологии 10 дней, но точного диагноза так и...
Здравствуйте. Появилась проблема с постоянным потоком мыслей в голове. Постоянно о чём-то думаю, ощущение, что думаю ради того, чтобы думать. Если не о чем думать, то начинаю думать о том, как думаю. Проговариваю чётко мысли в голове. Это утомляет, голова постоянно в...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 4 года . ЗПР , дизартрия , Астено-невротический синдром. Речь запустилась пару месяцев назад , только отдельные слова и простые фразы. Обращенную речь понимает на бытовом уровне , сложные интструкции не понимает , указательный жест есть, зрительный...
Здравствуйте!
Судя по описанию, у ребенка есть задержка психоречевого развития, что требует систематической психолого-педагогической и медикаментозной коррекции.
При наличии аденоидов отмечается постоянное ограничение доступа кислорода к головному мозгу, что может замедлять динамику на фоне занятий, также аденоиды влияют на артикуляционный аппарат, учащение респираторных инфекций.
Если есть показания к оперативному лечению, то его рекомендуется провести. Сейчас используется современное обезболивание, как правило седация не очень длительная, поэтому откат в приобретённых навыках маловероятен.