Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Сыну почти 2.4 года, хотела бы узнать мнение по развитию его речи.
Сейчас у него в обиходе много наречий и местоимений, мало существительных (почти нет и то в основном звукоподражание).
Например, он говорит так, с жестом:
Я сам,
не буду,
мама ко (мама,...
Здравствуйте! По описанию не похоже на задержку речи, словарный запас большой, также присутствует фразовая речь, произношение в таком возрасте может быть нечетким.
Если ребенок понимает обращенную речь, что говорит о пассивном словарном запасе, то поводов для волнения нет.
Рекомендуется развивать мелкую моторику рук для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, минимизация гаджетов, больше читать книги с ребенком, можно проконсультироваться с логопедом.
Добрый день! Сыну 1 год и 11 месяцев, рожден естественным путем в 37,4 недель, баллы по апгар 9/9, моторные навыки освоил в срок, перевернулся в 3 месяца, сел и встал в 6, на четвереньках пополз почти в 7 месяцев, пошел самостоятельно в 11 месяцев, указательный жест в 10-11...
Здравствуйте! Теперь давайте посмотрим, как можно поддержать дальнейшее развитие ребенка.
Основные моменты:
1. Моторные навыки.Освоены в срок, что говорит о хорошем физическом развитии.
2. Коммуникативные навыки.Первые слова появились своевременно, фразовая речь развивается.
3. Звукоподражание.Есть, что также является важным этапом в развитии речи.
4. Проблематика.Замедление роста активного словарного запаса и сложности с повторением более сложных слов.
Рекомендации:
1. Продолжайте стимулировать речь.
- Читайте книги вслух, обсуждайте картинки, задавайте вопросы.
- Играйте в игры, требующие вербального общения, например, "Что это?", "Где находится?" и т.п.
- Повторяйте за сыном его слова, добавляя правильные варианты произношения.
2. Расширяйте словарный запа.
- Вводите новые слова постепенно, объясняя их значения.
- Используйте ассоциации и наглядные примеры для лучшего запоминания.
3. Практикуйте артикуляционную гимнастику.
- Делайте упражнения для укрепления мышц губ, щек и языка. Это поможет улучшить произношение.
4. Развивайте мелкую моторику.
- Лепка, рисование, собирание мозаики и другие виды творчества способствуют развитию речи.
5. Музыкальные занятия.
- Пойте песни, играйте на музыкальных инструментах. Это улучшает слуховое восприятие и ритм.
6. Консультация с логопедом.
- Если рост словарного запаса замедляется, стоит обратиться к специалисту. Логопед поможет оценить уровень речевого развития и предложить дополнительные упражнения.
Ваш сын демонстрирует отличные успехи в развитии, однако замедление роста словарного запаса требует внимания. Продолжайте заниматься с ним, вводите новые слова и практикуйте артикуляционную гимнастику.
Здравствуйте. Девочке 1 год и 9 месяцев не понимает ничего совсем. На имя не отзывается, команды не выполняет(не понимает их). Не говорит ни одного слова. Говорит слоги га-га-га и ка-ка-ка. Указательного жеста нет. Любые предметы тянет в рот. Всё что попадётся - в рот. С...
РАС пока нельзя исключить. Основные диагностические исследования, которые необходимо провести-указаны выше. Мрт головного мозга нет смысла проводить сейчас, потому что требуется проведение наркоза,что может быть опасным для ребёнка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 4г7м. В своё время обратились к неврологу с тем что поздно начал говорить, ближе к 3 годам. Невролог послал на ээг дневного сна и уздг сосудов головы и шеи. Все это сделали год назад. Результаты прикрепляю. По заключению на ээг были эпилептиформные...
Здравствуйте! на ЭЭГ ранее были зарегистрированы ДЭПД - паттерны детского возраста, которые со временем проходят. Сейчас все нормально.
А вот с сосудами есть проблемы. Влияние шейной патологии имеется. Выполните рентгенографию шейного отдела позвоночника с функциональными пробами и пробой через рот. Также обсудите с неврологом целесообразность назначения сосудистых препаратов: Винпоцетин и Гинкго билоба
Доброго времени суток! Ситуация у меня такая, ребёнок 1,8 ( 2-я беременность, срочные роды, 9/10 по апгар) смущают некоторые моменты поведения и коммуникации: очень редко откликается на своё имя, нет указательного жеста ( она даёт понять что/куда ей надо,но другими...
Здравствуйте, ребёнку 2г и 2 месяца, говорит от силы вместе со звуками животных слов 10, всё понимает, просьбы выполняет, играет, бегает, рисует, танцует, повторяет некоторые слова звуки за нами, убирает за собой, одевается, раздевается почти сам, кушает сам, но говорить...
Анастасия, здравствуйте.
Ответить на ваш вопрос невозможно.
Может разговорится (но я в практике таких не видела, только слышала, что кто-то где-то разговорился без лечения и занятий), а может и не разговорится.
Вы явно не хотите заниматься и лечиться, поэтому попробуйте подождать. Хотя я бы не рекомендовала этого делать.
Но, если будете ждать, то дольше трех лет не затягивайте. Ни к чему хорошему это не приведёт.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнок 1.7, не разговаривает вообще, не звукоподражаний не слов. Нет указывающего жеста пальцем, по моему мнению не понимает обращенной речи, при этом не глухой. Просьбу дай выполняет через раз, раз вообще может не то принести, что просишь, другой раз вообще...
Здравствуйте!
Если есть непонимание речи , отсутствие УЖ, все же слух проверить важно. Как вы определили , что ребёнок не глухой ?
Мультиков много смотрите ? Развивался ребёнок моторно нормативно?
Добрый день. Сыну 2,2. Родился в срок, в 40 недель, весом 3320. Всех плановых врачей проходили, всегда все хорошо. Сейчас сын говорит мама, причём называет мамой и меня и мужа и бабушку, чужих нет. Говорит все звуки животных, как самолёт летает, как поезд едет. Карандаши,...
Здравствуйте
Есть темповая задержка речевого развития,но прогноз-благоприятный.
Малыш все понимает-это замечательно.
Развивайте мелкую моторику,чаще разговаривайте с ребенком,давайте задания.
Советую рассмотреть вопрос о приеме пантокальцина(он помогает простимулировать речь)
Девочка, 15 месяцев, в активном словарном запасе только «мама» и «брм-брм» ( обозначает ехать, идти, машина). Пошла в 11 месяцев, очень активная, 4 месяца только бегала, ходила, лазила, даже кушала на ходу. Игры были только активные - прятки, догонялки, сюжетно-ролевые. Пару...
Здравствуйте, Ольга.
По описанию повода для беспокойства нет, сейчас у ребёнка такой этап развития - важно движение.
С возрастом усидчивость будет увеличиваться, сейчас достаточно заниматься и 5-10 минут в день.
Не переживайте, этот прекрасно, ято ребёнок такой подвижный, это важно и жля речи в том числе.
Оцените речь в 2 года, если словарный запас скудный, то можно обратиться к логопеду, который умеет заниматься с малышами, или нейропсихологу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Ребенку 2,5 года. В четверг первый раз поднялась температура (37,7). Продержалась до пятницы. Суббота все хорошо. В воскресенье после дневного сна снова 37,7. С воскресенья по сегодняшний день температура прыгает от 36,5 до 38,2. За все время жаропонижающее...
Здравствуйте
Это может быть связано с постназальным затеком, когда происходит стекание слизи по задней стенке из носоглотки или на фоне отека слизистой оболочки глотки.
Для лечения постназального затека делают акцент на тщательном туалете полости носа, это использование сосудосуживающих средств (Називин, снуп) 3 раза в день 5 дней, через 5-7 минут промывают нос теплым физраствором из шприца с насадкой 3 раза в день.
Также важно поддерживать микроклимат дома (температурный режим 18-22 градуса и влажность 40-60%), чтобы не было застоя слизи.
На цмв и вэб обычно сдают IgM (показывает острое состояние)