Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сын родился на сроке 28 недель. ( ошибка врачей ). В октябре исполнилось 5 лет . Считает до 100. Умеет прибавлять и вычитать. Знает все цвета. Формы. . Рассказыаает стихи и сказки . . Строим предложения. Умственно хорошо развит. С людьми всегда в хорошем...
Вам необходимо скорректировать нарушенные звуки, автоматизировать, ввести в связную речь и оставить ребенка в покое. Лучше готовьтесь к школе. это очень важно.
А теперь напомню вам. что такое дизартрия- это нарушение звукопроизношения в следствии недостаточной иннервации речевого аппарата. Если звуки все будут на месте, то вопрос о дизартрии исчезнет.
Ребёнок 4 года, поздно начал говорить (первые слова в 3 года), сейчас произносит много слов, но сильная звуковая замена. Речь понимает, на вопросы отвечает коротко, инструкции выполняет. Занимается с 2,5 лет с логопедом. Какие нужно сделать обследования в первую очередь? У...
Здравствуйте, касаемо обследования можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. В целом схема лечения допустимая но перед приемом ноотропов лучше сделать ээг. Важно сделать акцент на занятиях со специалистами, хорошо помогают занятия с нейропсихологом и дефектологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.Ребенок 4,6 лет ,разговаривает ,занятия с логопедом ,но конечно же ещё есть немного невнятность , сегодня на осмотре невролога,она сделала ему назначение, хотелось бы узнать можно ли давать эти препараты ребенку ,так как один препарат с 7 лет ,второй вообще...
Здравствуйте, ребенку 3.10. Есть нарушение звукопроизношения шипящих, свистящих, синкинезии при выполнении некоторых заданий. Логопед отметил повышенный тонус языка. Есть трудности с равновесием. По результатам исследования незначительные мозжечковые изменения. В садике днем...
Легкие общемозговые измменения корковой ритмики регулярного характера.
Корковая реактивность снижена.
Имеются ЭЭГ корреляты цереброастенических проявлений.
Признаки повышенной активности синхронизирующих структур на мезэнцефальном уровне головного мозга.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, хотела бы услышать еще мнения специалистов. Мальчик 3.10 родился в срок , проблем со здоровьем не было, есть проблемы с речью , он разговаривает , все повторяет , понимает обращенную речь,просит что хочет , есть проблемы с р, л с шипящими звуками , в некоторых...
Они безопасны, стимулируют речевой центр; хорошо работает когитум дозировка 5 мл только утром 1 месяц, переносится хорошо. Самое главное чтобы ээг было в норме. Эффект на фоне препаратов+ занятия с логопедом будет лучше конечно же. Если не хотите, тогда только логопед - дефектолог+ массаж, но нужны регулярные занятия
Здравствуйте, а в чем заключается вопрос? Сейчас я задам вам несколько уточняющих вопросов, чтобы лучше понять ситуацию. Как обстоят дела с поведением дома, в саду? Как ведет себя с детками? Чем любит заниматься а свободное время?
Здравствуйте, по ЭЭГ описаны доброкачественные роландические комплексы, это эпилептиформная активность, которая обычно самостоятельно уходит в подростковом возрасте.
Если нет эпилептических приступов, то необходимо только периодическое выполнение ЭЭГ с включением сна.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2 года
Корковая ритмика сформирована соответственно возрасту.
Во сне зарегистрированны единичные пробеги замедления тета- диапазона в правых теменно-височных отделах.
Эпилептические приступы и активность не обнаружены.
В этом возрасте уже должны быть фразы из 2-3 слов. Но значительной задержки психоречевого развития нет.
Вам нужно пройти обследование у логопеда на уровень речевого развития ребёнка. Логопед даст рекомендации как заниматься, развивать речь в домашних условиях. Они берут деток с 2х лет.
Медикаментозно - ноотропы курсами (пантогам, энцефабол, кортексин).
Сами дома занимайтесь с ребёнком - побольше читайте сказки, рассказывайте стишки, развивайте мелкую моторику. Каждое своё действие проговаривайте. Задавайте ребёнку больше вопросов. Ограничьте мультики и гаджеты. Массируйте подушечки пальцев рук, так стимулируется развитие речи.
В возрасте до 3х лет больше развивается пассивная речь, идёт накопление словарного запаса. Тем более мальчики развиваются обычно немного медленнее.
Переживать не стоит, всё наладится и ребёнок разговорится. Но ждать до 3х лет не нужно, обратитесь к логопеду.