Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите, двойня родила их в 36 недели. Сейчас от рождения 3 месяца. Как считать навыки? Как 3 месячные или 2х? Сейчас плохо держит голову лёжа на животе. Хорошо гулят. Следят за игрушками. Машут руками ногами.
Здравствуйте, Вы совершено правы, моторные навыки и развитие у недоношенных малышей нужно оценивать с коррекция, по постконцептуальному возрасту, а не по паспортному
Получается, что по Вашему описанию навыков малыши сейчас развиты по своему возрасту.
Здравствуйте, малышу 6.5 месяцев. Вес 8500 на ив. Умеет хорошо переворачиваться, крутиться вокруг своей оси и ползать, как червяк ( опирается на локти и ноги волочит следом). Уже месяц ползает, как червяк. Подскажите, нормально ли это или уже должен был начинать по-тихоньку...
Здравствуйте.
Не нужно присаживать самостоятельно, малыш сам сядет как окрепнет спинка; не торопите его.
Сесть должен до 10 месяцев примерно; ползать на четвереньках к 8-9, крайний срок 12 месяцев. На четвереньки встает уже хорошо, попытки к ползанью есть.
Не переживайте, всему свое время.
Добрый день, девочка, 2,2 года. Родилась в срок, ЕР, вес 3 кг, рост 50 см. С рождения ребенок очень капризный, своенравный, требовательный, с чутким сном, реагирует на изменения погоды.
Физическое развитие: все в порядке, пошла в год ровно, бегает, прыгает, уверенно лазает...
Здравствуйте! Ознакомилась с вашей ситуацией.
В данном случае вероятна темповая задержка речевого развития.
Понимание обращенной речи свидетельствует о наличии пассивного словарного запаса, это хорошо.
Навыки самообслуживания, в том числе приучение к горшку, формируется по мере созревания нервной системы, в данном возрасте, значит, ребенок еще не готов.
Возможно, есть признаки повышенной возбудимости, что проявляется нарушениями поведения.
Рекомендуется проведение ЭЭГ, проверка слуха, по возможности проведение АСВП, так как слух напрямую связан с речью.
Рекомендуется минимизировать гаджеты, больше читать книги, в а также регулярный прием витамина Д в профилактической дозе, так как его нехватка можкт вызывать повышенную возбудимость, развивать мелкую моторику рук для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 9 мес и 6 дней.
Роды в срок, никаких патологий. Апгар 8/9 вес 3840 рост 54.
Месяца в 4 стал держать голову, переворачиваться стал примерно в 6 мес, ползать начал по-пластунски ( раненым партизаном) в 8 мес. Не сидит ( если посадить, заваливается в бок...
Имеется темповая моторная задержка развития,это не критично,вы все делаете правильно, через месяц повторите курс массажа,в домашних условиях можно ежедневно делать ЛФК, массаж, занятия на фитболе. Если везде норма,то причин для беспокойства нет, освоение навыков может быть индивидуальным.
Доброго времени суток! Ситуация у меня такая, ребёнок 1,8 ( 2-я беременность, срочные роды, 9/10 по апгар) смущают некоторые моменты поведения и коммуникации: очень редко откликается на своё имя, нет указательного жеста ( она даёт понять что/куда ей надо,но другими...
Здравствуйте!
Хотела бы узнать в своем ли темпе у нас идет развитие, скоро нам 1.2 года через две недели. переживаю за то что невролог назначил нам визит в 1.3 года сказал ‘’ покажите ваш палец’’ в год на осмотре сказал что все нормально.
Из навыков: ходит уже сама, ест...
Здравствуйте!
По описанию ничего патологического нет, развитие ребенка соответствует возрасту.
Указательный жест формируется до 18 месяцев, до 2 лет активной речи может не быть, главное - понимание обращённой речи, зрительный контакт.
Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, можно игрушки с кнопками чтобы нажимать указательным пальцем, больше читать книг, показывать пальцем и просить показывать пальцем картинки в книге, а также ограничение телевизора, даже фоном, это затрудняет восприятие и воспроизведение информации ребенком.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 8 месяцев (только исполнилось) 8/9 по Апгар, на 38 недели ЕР с вакуумом. У меня была гипертензия 1 степени, в родах ишемийка у ребенка. Возможна гипоксия, так как 14 часов безводного режима. На ИВ с первого дня.
Беспокоит тонус кулачки и пальцы на ногах сжаты....
Прокомментируйте пожалуйста результаты. Насколько все серьезно, ребёнку 3 года, плохо говорит (есть проблемы с артикуляцией). Родился с тройным тугим обвитием, была гипоксия. Все навыки (перевороты, сидение, ползание, ходьба) после массажа, но в норму укладывались. Иногда...
Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, у ребенка большой родничок. Возраст - 10 мес. Витамин д даю, 400. Живем в солнечном регион Ребенок активный, любознательный, все навыки соответствуют возрасту.
Стоит ли беспокоится и, может, что-то дополнительно давать? Витамин д, кальций?
Здравствуйте, профилактическая доза вит Д 1000 МЕ, ежедневно, даже летом.
Чтобы понять есть патологические изменения со стороны родничка, необходимо очно на приеме чтобы педиатр осмотрел, потрогал края, нет ли размягчений, посмотрел нет ли признаков рахита.
Можно в идеале сдать кровь на уровень витамина Д, оценить фосфор, кальций общий и ионизированный. И от анализов отталкиваться нужно ли назначать лечебную дозу вит Д или достаточно 1000 МЕ - профилактической.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Боясь ,страх навредить малышу ,он у меня такой смышленный ,боюсь что он потеряет свои навыки ,умелки. Например от падений, от истерики ,когда не получается сразу успокоить, при температуре, при испуге и тд. Что вообще может повлиять на ребёнка.
Здравствуйте. Часто у мам появляется повышенная необоснованная тревожность. Если ситуация под контролем во время болезни (а простывают все дети) волноваться не стоит. Повышение температуры это защитная, реакция организма, которая помогает человеку бороться с вирусами и бактериями и если она не поднимается, то это не есть хорошо. Тогда не вырабатываются антитела к болезни. Также если высокая температура хорошо поддаётся снижению, то всё отлично, хотя это очень тревожно. Многие дети и плачут и истерят и чего-то пугаются. Главное всё объяснять ребёнку. Если родители будут спокойны, то и ребёнок тоже не будет переживать. Дети очень чувствуют родительские эмоции. Поэтому советую Вам выдохнуть, успокоиться и жить нормальной жизнью. Дети вырастут, а маме тоже нужно здоровье. Вобще всё должно быть в меру. И да, по вопросам чаще всего серьёзные нарушения какие-то в здоровье ребёнка данные ситуации вызывают очень редко, в том числе и испуг, если это не какой-то сильный стресс.