Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Признаки аутизма до 2 лет
12 ответовЗдравствуйте! Девочка в 1.10, что тревожит: 1. Нет указательного жеста 2. Не отзывается на имя 3. Игнорирует просьбы либо не умеет их выполнять, не понимает 4. Водит за руку маму по квартире 5. Любит шнурки, провода, волосинки, соринки 6. Не реагирует на животных, но видит их...
Здравствуйте. У ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития. В первую очередь,требуется обследование-консультация сурдолога для исключения нарушений слуха,даже если вам кажется,что ребенок слышит хорошо,проведение видеомониторинга ЭЭГ ночного или дневного не менее 2 часов,сдать кровь на Т4 свободный,ТТГ. Обследование вам назначил врач абсолютно верное. Здоровый ребенок не уйдет в задержку психо-речевого развития,если часто давать смотреть мультики. Поэтому,причина задержки не в этом.
Ребёнок просыпается в 4-5 утра
9 ответовМальчик, 2 года будет 18 июня. Стал просыпаться очень рано, в 4-5 утра. Приходится включать мультики, чтобы как-то я могла доспать. Не осуждайте, пожалуйста, мне приходится работать и я просто не могу по-другому. Дневной сон с 13-14 до 15-16. На ночь уходим в 21-21.30....
Здравствуйте. Скажите,пожалуйста, сколько зубов у ребёнка? Малыш на имя хорошо отзывается? Части тела по просьбе показывает? Если попросить принести определённую игрушку или выбросить памперс, то выполняет просьбы без подсказки или требуется помощь?
Ребенок не понимает обращенную речь
20 ответовДобрый день!Ребенок не понимает обращенную речь,не откликается на имя,нет указательного жеста. Беременность 3,роды сомостоятельные,8-9 балов. Было тугое обвитие, после родов,у ребенка была желтушка,лежали под лампой.Родился в 37 недель,вес 3910. Голову держать начал в 1,5...
Здравствуйте. Описанная Вами картина действительно содержит много тревожных звоночков которые нельзя не замечать. Отсутствие указательного жеста и реакции на имя это одни из ключевых маркеров расстройства аутистического спектра. То что ребенок не играет с детьми а исследует мир своими способами вроде кручения колес тоже очень характерно. Настоятельно рекомендую искать именно специалиста по аутизму возможно в частном центре который специализируется на РАС. Нейропсихолог это хорошо но поведенческие методы АВА терапии часто дают более конкретные результаты в таких ситуациях особенно с поведением и бытовыми навыками. Ждать точно не стоит время сейчас самый ценный ресурс. Упор нужно делать на коррекционную работу. Слюнотечение может быть связано с сенсорными особенностями или слабым тонусом мышц вокруг рта что тоже требует работы. Главное не опускать руки и продолжать искать своего специалиста который не будет ждать а начнет действовать.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отсутствие речи
9 ответовЗдравствуйте, ребенку 1.2. ЭКС из-за отслойки плаценты, 8-9 по Апгар, в реанимации не лежал. Ещё месяцев с 10 начала замечать, что что-то не так в развитии. Недавно были у невролога, ничего критичного не увидел. Что меня беспокоит: нет указательного жеста осознанного, часто в...
Здравствуйте. Сначала уточню один важный момент. Проверяли ли Вы полностью слух у ребенка у сурдолога, а не только ЛОРа? Это необходимо исключить в первую очередь. Я как логопед вижу причины для активных действий уже сейчас. Ждать точно не стоит. Очень хорошо, что вы так много занимаетесь. Дальше нужно искать грамотного детского невролога и психиатра,. Можно обратиться в крупный федеральный центр. Обязательно покажите специалисту ваши видео,. Параллельно с консультацией сурдолога это будет самым правильным шагом. Вы молодец, что так внимательны и не хотите упустить время.
Ребенку 2.5 нет речи
7 ответовЗдравствуйте, скажите, с чего начать. Ребенку 14 февраля будет 2.5, речи нет, говорит на своем тарабарском языке, при чем болтает очень много. Говорит слова и по русски их мало (дай, уйди, ура, знает цифры один и два, увет голубой, как говорят животные : гага, коко, гого,...
Здравствуйте! Явных признаков РАС нет. Есть задержка психоречевого развития. Из обследований пройдите ээг желательно мониторинг 2-4 часовой, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д, консультация сурдолога ( даже если уверены что ребёнок хорошо слышит). Сейчас основной упор на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики. Если по ээг все хорошо можно курс ноотропов ( например пантокальцин)
Не реагирует на речь
9 ответовДобрый день!Ребёнок родился 32 недели!Сейчас сыну 1,5!У невролога наблюдаемся с рождения!На днях проходили врачей планово!Основные жалобы:не реагирует на своё имя,либо реагирует но очень редко,редко реагирует на обращённую к нему речь,больше любит играть сам: сидит собирает...
Каждый ребенок развивается индивидуально. Больше живой речи общения занятия на мелкую моторику рисование лепка пазлы. Массаж кистей рук, контрастные ванны для кистей рук. Гимнастика для кистей и пальцев рук. Наблюдайте. Время у вас ещё есть.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка в год
36 ответовДобрый день, очень волнуюсь о развитию ребенка и кажется, что что-то не так. Ребенку сейчас год и неделя. Из навыков которые имеются, может помахать пока-пока, принести игрушку и найти ее, из списка которые знает, танцует, по поводу указательного жеста вроде он есть но иногда...
Здравствуйте. Судя по описанию не вижу сейчас задержки в развитии . И в таком возрасте еще рано достоверно судить о психическом развитии . Продолжайте заниматься с ребёнком , читайте ему , пойте песенки . К мультикам не приучайте . В 1г.6 мес если что то будет беспокоить - очный осмотр невролога
Подозреваю Аутизм
41 ответЗдравствуйте, ребенку 1.3,мальчик, первенец Меня очень беспокоит его поведение 1.нет указательного жеста 2 плохо отзывается на имя 3 закрывает уши,редко 4 грызёт все подряд 5 берет за руку и ведет куда ему надо 6 игрушки не по назначению (крутит колеса,смотрит на...
Здравствуйте! Возраст слишком маленький для выставления диагноза РДА. По описанию есть задержка психоречевого развития. В любом случае надо дообследоваться: пройти ээг; желательно мониторинг, посетить сурдолога, невролога, сдать кровь на гормоны щитовидной железы; дефицитные состояния ( ферритин, магний, витамин д, электролиты)
Признаки аутизма
9 ответовЗдравствуйте, меня волнует что у сына есть признаки аутизма, ему 1.8 лет, речи нет, только слоги, нет звукоподражаний,на имя не всегда отзывается, ну у него отрицательная реакция на имя, он думает что я буду ему что то запрещать, или скажу «нельзя», нет активного...
Здравствуйте По описанию нет ярких ауто признаков Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра Пришлите видео волнующего момента Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Пошел откат в развитии
11 ответовМне 38, первый ребенок, эко. Беременность протекала хорошо , роды плановое КС. Ребенок родился абсолютно здоровым, 8/9 по Апгар, 55 см, 3800 кг Сейчас нам 1 гол и 15 дней. Он застрял на 9-10 месяцах, тоесть очень активно развивался, все шло ок. Но 3 месяца у нас вообще не...
Здравствуйте! По описанию не вижу ничего критичного; как и отката в развитии. Норма освоения навыка самостоятельной ходьбы до 1.5 лет . В год активной речи может и не быть ; самое главное это реакция на имя, наличие зрительного контакта; реакции на близких. Важно развивать мелкую моторику ( пальчиковая гимнастика; бизиборд , сортер ); чаще разговаривать с малышом , можно посещать центры раннего развития