Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ЗРР, ребенку 1.9
2 ответаДобрый день. Помогите рекомендациями, что делать, как помочь ребенку. Сыну 1.9, 18.04 будет 1.10. В целом, развивается, но в медленном темпе. Врачи (невролог и педиатр видят задержку, в основном речи). Из хорошего: сам ест ложкой, смотрит в глаза, есть активный указательный...
Здравствуйте! По вашему описанию у ребенка присутствует задержка речевого развития. Красных флагов по аутизму, по вашему описанию не вижу . Согласно стандартам все дети с задержкой речи должны пройти обследование у сурдолога, даже если кажется, что слышит он хорошо. Основным в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а также ежедневное выполнение домашнего задания от специалистов . Больше разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу , чтобы он видел вашу мимику и эмоции, хороший эффект оказывают занятия на развитие мелкой моторики . При выявленной слабости мимических и оральных мышц ( щеки, губы, язык) возможно проведение логопедического массажа ( по вашему описанию похоже, мышцы несколько гипотоничны) В некоторых случаях, согласно клиническим рекомендациям, может понадобиться назначение медикаментов ( препараты не способствуют увеличению речевого запаса и улучшению звукопроизношения, но могут подготовить головной мозг к лучшему усвоению новой информации), а также назначение физиотерапии ( например Биоакустической коррекции или транскраниальной микрополяризации мозга « Полярис»). Необходимость применения медикаментозного лечения и физиопроцедур определяется индивидуально на очном осмотре неврологом после оценки неврологического статуса.
Расстройство стула
5 ответовВ течении двух лет постоянно лечилась таблетками, то от невралгии, то антибиотики и т.д. Был понос периодически, чаще от жирной еды или когда переела. В феврале этого года опять пролечилась антибиотиками, после чего вообще не смогла нормально есть. Foodmap месяц, далее...
Здравствуйте! Представленная клиническая картина, вероятнее всего, характерна для функционального расстройства кишечника, в основе чего лежит нарушение перистальтики толстой кишки, чаще это происходит в молодом возрасте и/или на фоне стресса, тревожности, погрешности в диете. Также нельзя и исключить синдром избыточного бактериального роста, об этом косвенно и может указывать плохая переносимость молочных продуктов. В таких случаях обычно рекомендуют дообследование для исключения иных органических патологий: 1. Кал на скрытую кровь методом иммунохимического анализа (метод FOB-GOLD) для исключения скрытого кровотечения в кишечнике 2. Фекальный кальпротектин для исключения воспалительного процесса в кишечнике 3. Кал на простейшие и гельминты методом PARASEP 3-кратно с интервалом между исследованиями 2-3 дня
Нет указательного жеста
6 ответовЗдравствуйте, у ребенка в 2 года не наблюдается указательного жеста. Роды в 36 недель, путем КС, двойня, вес 2860, рост 52, по апгар 9/9, развивался в соответствии с возрастом, ползал, пошел в год, были звукоподражания говорил мама, папа, баба, потом перестал говорить....
Отсутствие лишь указательного жеста не говорит об аутизме. Истинных аутистических черт нет: на имя откликается, обращённую речь понимает, зрительный контакт хороший, ребёнок ласковый, в развивающие игрушки играет, близких различает. По поводу того что крутит колёса, сортирует игрушки- это норма для детей раннего возраста, как элемент игры. Но есть тенденция к темповой задержке речевого развития, но учитывая что ребёнок из двойни, роды на 36 нед- это ещё допустимо. Развивайте мелкую моторику, больше разговаривать, все проговаривать, в играх используйте указательный жест ( показывайте в книжке и проговаривайте ). Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте. После 2.5 лет если не будет подвижек в речи можно рассмотреть вопрос о назначении ноотропов
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Дочка очень общительная и дружелюбная. Очень любит общение. Много знакомых, но вот близкой подруги нет. Хотя есть девочка, которая говорит, что моя дочь её лучшая подруга. Но если дети играют на перемене, то мою дочку не берут в игру. А на этой неделе эта подруга...
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания! У дочки сейчас период детских конфликтов , смены подружек , притирок и тд. Если дочь умеет взаимодействовать с детками , значит, важно сейчас ей просто объяснить про границы , когда такие ситуации случаются (что она не будет покупать чипсы , например). И вы верно говорите про пластичность , что важно учиться искать компромисс в группе. Так же именно крепкая дружба складывается чуть в более позднем возрасте- ближе к пубертату, поэтому не стоит сейчас переживать , то у дочки нет стабильной одной подруги. Но можно помочь ребёнку решать вопрос договоренностей , учиться расширять круг взаимоотношений и не сосредотачиваться только на одной девочке. Можно читать терапевтические сказки про дружбу, их немало , присмотритесь к авторам Сачкова , Ульева , например.
Что делать, если дочка в 2,4 не говорит?
11 ответовЗдравствуйте. Дочке 2,4 года, из слов только мама, ай, ай, ай. В основном слоги ба-ба, та-та, ка-ка, ди и прочие. Обращенную речь не понимает, просьб не выполняет, на имя не откликается. Только, когда говорю нельзя повышенным тоном, может отреагировать. Животным не подражает...
Добрый день, по описанию похоже больше на задержку психо - речевого развития, все таки у ребёнка есть элементы подражания, сюжетной игры ( ставим вещи, расчёсывать себя), любит музыку, дети с аутизмом они все таки приобретают элементы подражания после 4-5 лет. Сейчас стоит самим проверить уздечку языка, раз нет специалиста офлайн, поискать специалистов онлайн, чтоб делать какие -то задания. Создать для ребёнка развивающую среду, играть в игры на развитие мелкой моторики, в том числе рисовать, это для ребёнка очень полезно. В ютубе очень много вариантов на видео для таких детей, можно и самой пробовать это делать
Заболела на ГВ
24 ответаЗдравствуйте, подскажите пожалуйста, сегодня с днем было чувство не опорожнения грудей, ребёнок кушал, но чувство что молоко еще есть было. Мы пошли по делам и гулять , я очень сильно замерзла, и была в короткой куртке ( чем я только думала!!) и надувало пол спину. Когда...
Здравствуйте! Да, вероятнее что пока лактостаз ещё есть. Продолжайте кормить с упором на эту грудь, можно аккуратно сцеживать ее, до ощущения легкости в груди. Перед сцеживанием сделайте мягкий массаж груди, проверьте, нет ли комков. Очень аккуратно , смазав грудь кремом, скользящими движениями.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Пневмония ребенок 5 лет
14 ответовЗдравствуйте! У ребенка 5 лет выявили по рентгену пневмонию, сегментарная пневмония в правом легком. Назначили Амоксициллин 500 +125 Клавулановая кислота 2 р. в день. Пульмикорт 0,25 ×3 р. в день Правильно ли назначили лечение? 8 февраля поднялась температура до 38, 9 февраля...
Здравствуйте. При описании на рентгене признаков воспаления лёгких, как правило назначают антибиотик широкого спектра,Амоксиклав - препарат выбора в таких случаях. Амоксиклав широкого спектра антибиотик. Работает 12ч, поэтому следующую дозу лучше принять уже завтра утром. Оценить эффективность антибиотика можно через 72ч от начала приема по улучшению общего самочувствия, снижению интенсивности жалоб, снижению температуры тела. Дополнительно рекомендуют в таких случаях сдать общий анализ крови, СРБ, чтоб оценить активность воспалителения в организме. Рентгенконтроль назначают через 14 дней от даты начала приема антибиотика для оценки эффективности лечения антибиотиком. С целью снижения температуры тела назначают Парацетамол или Ибупрофен. Если жаропонижающие плохо сбивают температуру тела, в таких случаях рекомендуют рассмотреть лечение в условиях стационара. При наличии кашля с мокротой рекомендуют Аскорил, он обладает бронхорасширяющим и муколитическим действием, для деток есть в сиропе.
Есть ли серьезная задержка развития
22 ответаЗдравствуйте. Переживаю по поводу нашего развития. Сыну 1.4 не ходит, точнее он делает несколько шагов и все дальше ползком, но это не считается что пошёл. Начал шаги делать после массажа. По поводу речи слов чётких осознанных нету, только лепет, мама папа не четко, мя или ки...
Здравствуйте. Есть видео как ребенок проявляет двигательную активность? На имя малыш четко отзывается?Зрительный контакт хороший?
Отсутствие речи в 2 года
3 ответаЗдравствуйте! Ситуация такая. Ребенку 2 недели назад исполнилось 2 года. Частичное понимание обращённой речи. Собственная речь состоит из нескольких слов в частом употреблении (да, на, пока, би-би, ням-ням) и знает, но употребляет редко (пись-пись, пить и тд). Ко мне мама не...
Доброе утро! У ребенка идёт небольшая задержка речевого развития. Признаки перевозбуждения нервной системы. Про аутизм речи нет- ребенок контактный, с детьми играет. Необходимо обследование с целью выявления причины задержки речи. Проконсультируйтесь с ЛОР врачом, проверьте слух, сделайте аудиограмму. Пройдите методику исследования Слуховых вызванных потенциалов, сделайте ЭЭГ, УЗИ сосудов головы и шеи, УЗИ позвонков шейного отдела и краниовертебрального перехода.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Стимы ли это
15 ответовЗдравствуй, я очень тревожная мать,может накручиваю себя, а может и есть причины. Моему сыну исполнилось 1.6 Он не говорит, только звукоподражание ( мяу, гав, му, би, га, ко, ка) на вопросы умеет отвечать (да) Показывает части своего тела, узнает папу и маму, всегда радуется....
Здравствуйте, прикрепите ссылку на видео. Конечно по вашему описанию, это не аутизм, малыш достаточно развит, освоены навыки коммуникации, понимает речь, то что Иногда ходит на носочках, а чаще это бывает во время проявления эмоции, это нормально, а по поводу речи, она ещё развивается, поэтому сейчас необходимо далее заниматься с ребёнком, игры на мелкую и крупную моторику, + активная речевая среда ( детский сад ).