Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнок 3 года не разговаривает фразами, всё понимает, выполняет просьбы. Были у невролога в 3 года, врач провела осмотр, сказала ребенок полностью здоров, приходите через полгода, занимайтесь с логопедом на запуск речи. В приложение узи шеи. Подскажите...
Здравствуйте . По узи есть физиологические особенности, никак на речь они не влияют . Продолжайте занятия с логопедом , больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , задавайте вопросы , мультики ограничьте
Здравствуйте, у нас задержка речи. Нам 2,4 года. Из слов чётко мама, папа, отдай, на, тут. Повторяет звукоподражания животных. Выполняет просьбы, знает многие цвета. На картинках все правильно показывает. Вообще понимает вроде-бы бы всё, допустим просишь положить игрушку в...
Хочу задать вопрос, возможно ли такое, что аденоиды 3 степени повлиять на понимание речи у ребёнка? Они увеличились в возрасте 1 года, перекрыли евстахиевые трубы и вследствие ребёнок не реагировал на речь? После удаления их по-тихонько стал понимать и выполнять просьбы, а...
Здравствуйте
Да, аденоиды могут блокировать устья слуховых труб которые соединяют носоглотку со средним ухо и за счет этого приводить к накоплению жидкости в среднем ухе что проявляется снижением слуха у ребенка. При удалении аденоидов - восстанавливается дренажная функция слуховой трубы и слух нередко восстанавливается. Поэтому такое вполне возможно
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
10.01.18г-инсульт.правосотонний парез верхней и нижней конечности. отсутствие речи. Сейчас ходит при помощи трости и без ,рука плохо работает.-главное отсутствие речи-нет памяти на словарный запас. все понимает ,но произнести не может ,т.к. плохо вспоминает нужное слово или...
Здравствуйте! Речь, в отличие от двигательной функции, восстанавливается в течение более длительного времени,чем движения, может достигать двух лет. Необходима работа с логопедом,это основной метод реабилитации, для медикаментозной поддержки цитиколин в пакетиках -Саше (цераксон, рекогнан), церебролизин в/в. Обязательна вторичная профилактика инсульта, то,что Вам рекомендовали на постоянный приём (дезагрегация,контроль ад и гипотензивные, контроль сахара крови).
Сын 5,5 лет 20 кг не говорит, плохо понимает обращённую речь , инструкции выполняет плохо.
Ставят диагноз ЗПРР СМА СДВГ невролог пишет МКБ-10 - G98 , инвалид по речи.
По результатам РЭГ венозный отток затруднён (пьём винпоцетин (1/3таб 2раза в день)
По результатам ЭЭГ...
Подскажите пожалуйста, ребенку 2 года, нет речи и звукоподражания. Понимание речи есть, но не полностью. Были у невролога очно, поставили диагноз моторная алалия, ЗПР. Назначили Пикамилон, Глиатилин, Цераксон и Тенотен курсом 1 мес. Но перед этим не назначили нам ЭЭГ. Я...
Здравствуйте.
Конечно же,первично необходимо обследаваться.
Проведите ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов, сделайте АСВП, проконсультируйтесь у сурдолога. Сдайте кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер! Ребенок 1,7 заключение невролога: расстройство экспрессивной речи по группе риска СДВГ. Из рекомендаций: начать посещение д/сада и повторная явка на прием в 3 года. Устно: ничего страшного, пройдет к трем годам. Так ли это, нужен ли ребенку логопед или...
Добрый день, можете поподробнее рассказать, что Вас беспокоит в ребенке? Какие двигательные навыки сформированы? Что умеет говорить? Как спит? Проводилось ли ранее лечение по назначению невролога? В данном возрасте диагноз расстройства экспрессивной речи не выставляется (ребенок слишком маленький).
Добрый день, сыну 2.4 года практически не разговаривает. Только На "своём" языке, но при желании может повторить за взрослым слоги и буквы. Понятных около 10 слов в лексиконе.
Животных подражает. ЗПР и прочих отклонений нет. Какие витамины можно пропить для стимуляции...
Здравствуйте,Очень важны занятия с ребенком:⠀
⠀
1. Разговаривать с ребенком, комментировать действия( не сюсюкаться, не искажать слова).⠀ Вначале говорить слоги, затем по мере развития речи- словосочетания и предложения. Важна мера, не нужно загружать ребенка. ⠀
⠀
2. Говорить четко, ясно, чтоб ребенок мог запомнить слова.⠀
⠀
3. Развивать мелкую моторику( шнуровка, лепка, мозайка, рисование, лепка).⠀
⠀
4. Общаться с другими детьми, посещать детский сад.⠀
⠀
5. Ограничить и лучше исключить гаджеты.⠀
⠀
Дочке год. Из понимания речи: хлопает , когда говорю «хлоп-хлоп»
Пока-пока делает редко( по настроению)
Дает некоторые игрушки, если попросить.
Иногда не отзывается на имя( это меня немного тревожит.
Но имя свое старается говорить( иногда повторяет за мной)
Говорит несколько...
Здравствуйте, прочитала ваш комментарий и описание проблемы – абсолютно нормальное развитие ребёнка. Указательный жест есть. Ребёнок может не отзываться на имя, если ежедневно много раз его тренируют/ повторяют . Это проявление характера больше.
Читайте сказки, рассказывайте все свои действия-это важно для развития ребёнка
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сын, 2 года. Беспокоит то, что нет фразовой речи. Он гоняет туда сюда 10 простых слов и звукоподражаний и все показывает жестами «дай» - жест, указательный жест и так далее. Ребенок умный, понимает обращенную речь например: «принеси желтые цветочки мы ими украсим песчаный...
Здравствуйте.
По диаметрам сосуды полноценные, отмечается асимметрия кровотока, но незначительная. Возможно влияние со стороны шейного отдела позвоночника, поскольку есть склонность к затрудненному венозному оттоку. Если ребенок понимает обращенную речь, то прогноз благоприятный. В подобных случаях, могут быть полезными: сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика, занятия с логопедом.
Из дообследований обычно рекомендуется проведение дневного или ночного видеомониторинга ЭЭГ.