Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Плохое поведение у ребенка
2 ответаДобрый день! Ребенку почти 6 лет. У него ужасное поведение. До 2 лет был самым тихим и спокойным ребёнком в мире. В 2 года начались шалости. Списывала это на возраст, кризис эн-лет и тд. В 2,5 года начали посещать сад. Ежедневно забирая из сада выслушивала монолог на пол...
Здравствуйте, Ольгя. Перечисленные симптомы подходят под синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Покажите ребенка детскому психиатру для уточнения диагноза и дальнейшей тактики лечения
Ребенок боится трудностей
17 ответовДочке в апреле будет 7 лет, в школу пока не ходит. Опишу на конкретном примере. Несколько месяцев просила нас записать её на уроки фортепиано. Мы не отговаривали, но предупреждали, что это непросто, долго и тд. Записались, у нее по началу были определенные успехи,...
Удачи вам! Если появятся вопросы - готова ответить!
Легкая форма аутизма
2 ответаДобрый день, Ребенок девочка 5 лет( и 2 месяца) ,по возрасту развит. Например,хорошо знает цифры ,может решать сложные задачи по цифрам и считать в уме ( 3+5+6( пример)) Пока не читает ,но буквы все знает. В возрасте ,примерно 3 мес стали замечать проблемы со сном . Условно с...
Здравствуйте ! По описанию есть схожие маркеры Нарушения социальной коммуникации Неуместное взаимодействие: тянется к детям, но не понимает, как играть. Может навязчиво обнимать, целовать, не чувствуя, что другому неприятно. Не считывает эмоции: не видит, когда собеседник злится или хочет уйти.Игра не по правилам: убегает, резко меняет активность. Присутствует стереотипия ( выстраивает ряды ) Сенсорные и регуляторные особенности: проблемы со сном с 3 месяцев - частый спутник РАС Неуправляемость к вечеру — сенсорное и эмоциональное истощение за день. Нервная система не справляется с фильтрацией стимулов. Реакция на сладкое — у детей с РАС часто нарушен метаболизм глюкозы ,что дает «сахарные качели» поведения.Но такие проявления можно наблюдать не только у детей с рас Ваш основной вопрос , нужно ли идти к специалисту Да, однозначно. Консультация нужна для того, чтобы: Снять вашу тревогу — либо подтвердив, что это не РАС, а, например, СДВГ + тревожное расстройство + особенности развития. Получить правильную помощь. Если это РАС, то логопед и нейропсихолог должны работать с упором на социальные навыки (программы социальной адаптации) Рекомендую сходить к детскому психиатру(лучше тот, кто специализируется на РАС). Он проведает определенный скрининги .Невролог здесь не всегда компетентен. Параллельно можно нейропсихологическое обследование (оно нужно в любом случае, даже без РАС). Я бы еще посоветовала начать записывать на видео моменты поведения (выстраивание в ряд, неудачные попытки обняться, перегрузку к вечеру). Это очень поможет врачу. Попробуйте на неделю полностью исключить сладости. Если поведение станет ровнее — тоже информация для врача. Вы не сошли с ума, вы внимательная мама.Сходите к детскому психиатру — это даст ясность и правильный маршрут помощи.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 8 лет. Рост 135, вес 25 кг. Меня беспокоит её сильная избирательность в еде..Не знаю как с этим бороться и надо ли вообще..Куда и к кому обращаться? как вводить новые блюда?С детства ест только определённые продукты и в основном это раздельное питание,...
Здравствуйте,бороться с этим не нужно, пусть кушает что и как нравится. Насильно не заставляйте. Поговорить о том почему не нравится определенная еда,что не нравится: текстура,вкус,запах,вид, возможно вместе приготовить что-то,чтобы она тоже принимала участие. Как выход,чтобы ребенок не ходил голодный, в школу брать ланч бокс из дома или просить чтобы клали ,к примеру,гуляш отдельно. По поводу того что есть трудности с едой вне дома, рекомендую обратится к психологу.
Порчу ребенку психику
11 ответов01.08.2025 перед дневным сном я отвела сына в туалет, он пописал и покакал. Легла с ним рядом на диван. Спустя сорок минут его ворочания, я предложила ему пописать. Он встал и я наступила в мочу кота. Ткнула кота в мочу и выставила за дверь. Следующие 20 мину ребенок...
Здравствуйте! Примите мою поддержку! Скажите , пожалуйста, сколько ребёнку лет? У вас есть помощь с ребёнком ? Отдых ? По описанию , вы истощены , вас выводят любые мелочи , что говорит о сильном выгорании или же о депрессивном расстройстве. Извиняетесь ли вы после перед ребёнком? У вас нет ресурса , поэтому вы так сильно эмоционируете и нет возможности выдохнуть, взять паузу. Как часто такие эпизоды происходят ? В хронических заболеваниях у вас указана депрессия , проходите ли вы лечение ?
Истерики у ребёнка
14 ответовЗдравствуйте. Пожалуйста помогите советом, не знаем уже куда обратиться с проблемой. Ребёнку 1,4 . До 9ти месяцев была более менее спокойной (в меру активная, развивается довольно быстро, с рождения была очень любопытная, любила рассматривать все, рано начала интересоваться...
Добрый день.Учитывая анамнез при рождении, ваш ребенок нуждается в наблюдении и лечении у невролога.Кроме синдрома гипервозбудимости, возможна и ваша гиперопека.У няни вы пишете ребенок спокоен, так себя не ведет.Попробуйте перед сном ребенку дать максимальную физическую нагрузку, ходьба, активные игры - за час, затем хорошо проветрить комнату, температура не более 20-22 градусов, увлажнить воздух 60%, затемнить окна, сделать легкий расслабляющий массаж, ласково поговорить с ребенка-ом , можно в течение 2 - 3 -недель дать перед сном отвар корня валерианы 10 мл.Пока идет прорезывание зубов- вибуркол свечи, нурофен при сильном беспокойстве, местно - камистад, холисал гель.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Мальчику 3,2. Путает звуки, вообще не выговаривает г,к,х,л,р. (Паша вместо Каша, сачу- вместо Хочу, тиет- вместо привет, Нашина - вместо машина, вопопа вместо морковка, ваё вместо моё, таши вместо пошли). Говорит словосочетаниями, предложений нет. На домашнем...
Конечно, голова так дальше активно расти не будет, а вот тело очень даже! Голова обхват по верхней границе нормы, но это не отклонение!