Здравствуйте. Ребенок пошел в 1 класс и возникла проблема с поведением: на замечания учителя; за то, что его не спросили, а он очень хотел; за нежелание на муз.занятии повторять еще раз не получившееся упражнение - истерика со слезами. Как помочь с контролем эмоций? Наказания...

Елизавета, здравствуйте.
Скорее всего у вас так проявляется стресс первоклассников, который усиливается тем, что раньше у ребёнка не было возможности пожить в условиях коллектива и привыкнуть к определенным правилам и требованиям со стороны педагогов, к тому, что не всегда готовы слушать именно его.
Здесь нужно набраться терпения и постепенно ребенок привыкнет.
Нужно рассказывать каждый раз ему и объяснять, почему важно посещать уроки, повторять упражнения, почему спросили не его и тд.
Посмотрите, может быть ещё ребенок переутомляется физически и все это накладывается и получаем вот такое поведение.
Можно подключить песочную терапия, игры с водой, рисование. В идеале посещать детского психолога, хотя бы раз в неделю.
Можно показать ребенку, как выражать свои эмоции - чтобы он проговаривал, что ему обидно в этот момент, когда спросили не его.
Научить его выражать негативные эмоции - что-то рвать, топать ногами и тд, но не на уроке, конечно, а дома.
По поводу отказа от повтора и нежелания повторять, нужно тоже поговорить, какую именно он причину называет.
Наказания, безусловно, здесь совсем не помогут, а только усугубят ситуацию.
Как ребёнок себя ведёт в других коллективах? Секции, кружки? Как относится к требованиям?
Возможно, в школе присутствует конфликт с учителем.
Как отношения у учителя с ребёнком?
Беседовали ли вы с педагогом относительно всей ситуации?