Результаты поиска

Здравствуйте, по ээг все допустимо, главное нет эпи активности. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин?

У вас его точно нет.

Здравствуйте!
Вероятнее всего у ребенка уколы совпали с заболеванием.
Насморк и температура чаще всего у детей являются симптомами вирусной ифнекции.
После осмотра врачом при подтверждении диагноза рекомендуется симптоматическое лечение и наблюдение:

- обильное питье
- промывать нос солевым раствором (можно использовать физ р-р, аквамарис, акваморе и тд) в течение дня, слизь аккуратно убираете аспиратором или высмаркиваться.
- комнатная температура 21-22С, влажность 40-60%, проветривание.
- При температуре - нурофен 10 мг на кг, интервал 6-8 ч (половина веса в мл) или парацетамол 15 мг на кг, интервал 5-6ч (вес умножить на 0,6 в мл). Температуру сбиваем по самочувствию.
В подобных случаях у пациентов на время заболевания лечение кортексином отменяется.

Здравствуйте. Действительно, IgE очень высокий ,также повышен эозинофилтный катионный белок, учитывая аллергические реакции в анамнезе, я бы порекомендовала сдать аллергочип Alex300 - является многокомпонентным тестом , в его составе 300 аллергенов , позволяет выявить практически полную картину сенсибилизации человека. Также показывает возможность перекрестной аллергии.нн
Все остальные показатели у ребёнка в пределах возрастных норм

Здравствуйте
Ребёнок не разговаривает?
Нет ли у ребёнка гипертрофии тубарных валиков? Когда эндоскопия была последний раз?
От отита не может отсутствовать речь.
Приложите эндоскопический осмотр пожалуйста
Назонес использовали? Как длительно?

Добрый вечер! У сурдолога делали КСВП? Начинайте заниматься с логопедом и нейропсихологом.

Здравствуйте
По фото нормальное строение слизистой и уздечки

Развитию и становлению речи способствуют регулярные занятия с логопедом

Медикаментозная терапия на возникновение речи никак не влияет

Посещайте с ребенком развивающие занятия, читайте книжки, пойте песенки, хорошим эффектом для общего укрепления и развития обладает детский общеукрепляющий массаж курсами

Я бы посоветовала препарат глиатиллин по 1 капсуле -1 р в день 1 мес после по окончанию Гаммалон по 2 таб 3 раза в день ,но второй прием не позднее 17.00 пьём 2 месяца

Здравствуйте!
Из за нарушений венозного кровообращения не будет нарушений речи
Меняйте логопеда, занимайтесь с психологами
Обратитесь на консультацию к психотерапевту

Здравствуйте!
При ГВ вы йод 200 мкг в сутки принимали?
После ГВ йод 90 мкг в день ребенку давали (соль йодированная/добавки)?

Здравствуйте.
Считаю,что вообще ни в одном препарате нет необходимости.
Муколитики ( лазолван и геделикс)провоцируют образование мокроты,которую ребенок в силу возраста не может откашлять, это вызывает закашливания.
Обязательно обильное теплое питье, частое проветривание помещения, увлажнение воздуха(норма 40-60%). Туалет носа как можно чаще(физ.раствор, аквалор, аквамарис)
Температуру сбиваем выше 38,5 чередуя нурофен(5-7 мг/кг)с парацетамолом(10-15 мг/кг) . Если руки и ноги холодные к жаропонижающему добавляем ношпу( 1/2 таб.)
Делайте вибрационный массаж грудной клетки 2-3 раза в день.
Дыхательную гимнастику ( надувайте шарики, мыльные пузыри).
При нормализации температуры на ночь можно растирать грудную клетку и ступни согревающей мазью без запаха (барсучок).
При жидком стуле:
Диета с исключением молочных продуктов(можно кисломолочные - кефир, ацидофиллин), свежих фруктов и овощей не менее 7-10 дней
Энтеросгель по чайной ложке 3 р. д. до закрепления стула.

Добрый день, Мария. На данном возрастном этапе (до 4-4,5 лет) малышу и Вам, как маме, следует сосредоточиться на формировании короткой фразы, правильном изменении слов, мотивации к общению. В данном возрасте речь просто так сама не появится и лекарства буду в помощь. Однако первоочередное дело-очные регулярные занятия с логопедом и повторение упражнений дома. С чего следует начать? Придумать с малышом правила и нарисовать их. Например, можно составлять историю, одно слово в которой, малыш добавит сам опираясь на картинку или игрушку. Подойдёт артикуляционная гимнастика вместе с мамой напротив зеркала. Если он просит игрушку, но не называет её попробуйте дать ему другую, объясняя что вы никак не можете угадать. На первых порах допустимо, если вы перечислите несколько подходящих предметов, а малыш повторит. Так ему будет легче, ведь пока он не говорит активно, практического опыта произнесения слов у него маловато. Приучайте его сопровождать действия короткими словами. Например, не можете что-то найти и говорите "Ох, ох, где сумка? Ах, вот она". Один из примеров короткой фразы такой. Покажи, где мяч? Он показывает пальцем и, на первых порах, вы говорите за него "Вот, мяч". Старайтесь по мере возможности развивать речь в играх. Заниматься по рабочим тетрадям уместно чуть позднее и при отсутствии резкого негатива. Главное, сначала вы сами выполняете действие ребёнка, потом его рукой водите или одновременно с ним начинаете говорить, а потом малыш выполняет по подражанию, то есть после вашего показа. Картинки или игрушки для развития словарного запаса должны быть яркими, понятными, желательно без спецэффектов, чтобы ребёнок не отвлекался от сути. Если малыш не отзывается на своё имя, то стоит привлечь психолога, может быть нужно исследование слуха-это к ЛОРу.
Не отчаивайтесь!

Здравствуйте. Пантогам относится к группе ноотропов, препарат с другим веществом , но схожим действием - фенибут ,в той же дозировке 250 мг (по 1/2 табл 2 раза в день 1 месяц в 8.00 и до 16.00).