Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Воспалился указ. палец у ногтя, отёк, боль при нажатии, сверху подобие бородавки. Хирург сказал удалять лазером бородавку, но беспокоит именно отёк и боль внутри. Гной не просвечивается, глубоко под кожей.
Ребенку 2,8 года ,начала замечать странное поведение ,нет указательного жеста ,редко откликается на имя последние время начал чаще откликаться ,стимы делает ручками как будто ручку держит и кружиться ,все делает моей рукой,с детьми не играет только с нами родителями.
Если...
Здравствуйте.
Диагноз СДВГ выставляется не ранее 4-х лет.
По Вашему описанию можно заподозрить задержку психического развития, но здесь важен очный осмотр.
В настоящее время следует обратиться на консультацию к неврологу.
Также следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком.
В плане обследования: консультация сурдолога, ЭЭГ-мониторинг (не менее 2-х часов).
В домашних условиях — больше развивашек, рисование, лепка, желательно исключить экранное время.
Добрый день. Прошли ЭЭГ два часа во сне, помогите расшифровать. Диагноз: рас, аутические черты, не понимают обращенную речь, не говорят, нет указ жеста, не отклик на имена, недоношенные, возраст 3.6 , девочки.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Помогите расшифровать результаты узи, две девочки-близняшки, есть отставание в развитии. Проводим томатис, занятия с психологами, плохо спят, нет указ жеста, не отзываются на имена. Являются ли результаты узи причиной задержки?
Ну это ведь уже хорошо.
Попробуйте сделать АСВП.
А так же можно пить ноотропные препараты которые будут стимулировать умственную деятельность. Такие как энцефабол , пантогам.
Добрый день!
Сыну 1,5 лет. Нет указательного жеста.
Редко отзывается на имя.
Знает слово нельзя.
Иногда делает воздушный поцелуй на прощание.
Может показать нос у мамы.
В целом развитие по возрасту. Строит пирамиду, разбирает ее. Катает машинки, мяч. Волнуюсь что нет...
Здравствуйте, в этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции инструкции. В 1,6г можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат). Сейчас слушайте акцент на развивашках, если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Важно понаблюдать за динамикой, если жалобы будут сохраняться можно сделать ээг, сурдолог(асвп).
Здравствуйте! Ребенку 1.4 года, нет указательного жеста, не отзывается на имя. Говорит мало -отдай и няня, все остальное на своем произносит. Играет в игрушки, любит крутить колеса у машинок, с детьми и взрослыми контактирует нормально, смотрит в глаза. Если что-то нужно на...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Прошу вашей помощи .РебенОК Рожден с помощью вакуума ,гипоксия была в родах.После проблем не было улыбалась ,головку держала ,гулила.Села в 9 мес, пошли в 1 год.В 9 мес на узи была межполушарная щель 3 мм,и не большая киста с правой стороны уверяли что такие рассасываются...
Мальчик сегодня исполнилось 1,3 нет указательного жеста. Если показывать пальцем, посмотрит в ту сторону.
Может радоваться и махать ручками.
На радость машет ручками, как крылышки
Узнает и радуется близким.
Умеет собирать пирамидку как правильно, сортер морковки и другие...
Здравствуйте, ребёнку в марте 2 года нет указательного жеста , не всегда реагирует на имя , плохо есть , не понимает речь не показывает где глазки носик , строит игрушки в ряд. Не умеет самостоятельно кушать , если что то хочет велет меня и делает моей рукой всё ,
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброе утро , Валерия. Такое допустимо. Если ребёнок заменяет указательный жест чём-то другим, то ничего страшного в этом нет. К тому же ребёнок ещё маленький, данный жест может появиться немного позже. Старайтесь проговаривать с ребёнок где что в книжке нарисовано, какой предмет, играть в разные игры по типу ладушки, ку-ку.