Что вас беспокоит?
ЗПРР, аутизм в 1,6
Здравствуйте. Ребенку полтора года, мальчик. Беременность в целом проходила нормально. Болела ковидом и много ОРВИ. Резус-конфликт, у меня отрицательный,сын родился с положительным. Была желтушка до 2 месяцев,прошла сама. Делали экс,т.к крупный плод, родился 4300, 57 см. Развивался хорошо, в месяц хорошо держал голову,гулил, в три переворачивался,любил всегда на животе лежать. В 5 пополз, в 7 встал у опоры и сразу почти стал ходить у опоры. Пошел в год ровно. С года говорит мама,баба. Сейчас иногда папа ещё,больше ничего,только много слогов разных. Ест сам, жидкое(кашу,йогурт) ложкой,остальное руками. Пьет из кружки,трубочки. Памперсы убрали,сам на горшок не проситься,но уже хорошо сидит на нем,не убегает и не плачет как раньше. Спали вместе, больше месяца спит в своей кровати,засыпает и спит хорошо. Любит играть в мяч, кубики, пирамидку сам не будет собирать,но если с ним сесть,сможет собрать. Любит рассматривать книжки,но когда начинаешь с ним читать,чуть-чуть совсем может послушать. Очень тактильный,любит обниматься,целоваться,нежиться. Везде ходит за мной. Если папа пришел,сразу бежит смотреть и проситься на руки. К другим тоже легко идёт. В глаза хорошо смотрит. В ответ улыбается. Есть любимые мультики, смеётся или переживает за героев в зависимости от ситуации. Когда идём на улицу,сразу бежит на детскую площадку,любит горки,разные препятствия, песочницу,качели,если вперёд убежит, всегда оборачивается,смотрит,где я. Поет под музыку,хлопает. До сих пор не показывает части тела,не имитирует звуки животных,не выполняет просьбы. Как будто во многом не понимает меня. Иногда может подойти,когда скажу иди ко мне,иди дай мне,даёт. Но например где мяч,или дай машину,вообще не поймет. На имя отзывается через раз. Любит лежать и катать машинки. На улице тоже всегда бежит к машинам на парковке или к велосипедам. Иногда машет руками,когда смотрит мультик. Ходим в сад месяц,остаётся уже до вечера. За воспитателем тоже не повторит например зарядку и как она говорит,не всегда слушает взрослых. Если что-то не получается,психует,бросает,кричит. Постоянно все разбрасывает,скидывает все со стола,из шкафов. Слух проверяли,все в норме. Были у невролога,ставит ЗПРР. Назначили магний,пантокальцин,Кортексин. Назначили ЭЭГ, но т.к он не может сидеть спокойно,нам сказали пока делать не будут,т.к. это будет все равно не информативно. Постаралась описать подробно. Очень переживаю,спать не могу. Может ли он догнать развитие? Или он навсегда таким останется? Насколько серьезное заболевание это? Возможно ли что у него вообще аутизм? Очень жду ответ
Принятый ответ
Добрый день! Вы делали у сурдолога КСВП?
Желательно посетить невролога, логопеда. Признаков аутизма нет. Но вам нужна очная консультация логопеда, который занимается запуском речи.
Дома работайте над пониманием речи(неси, кидай, стучи, закрывай, жми и т. Д), слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки), крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик), мелкая моторика (крупы, шнуровка, сортировка, лепка, песок).
Алевтина, не знаю ,что именно делали у сурдолога,но написали все в норме. Невролог нам и ставит ЗПРР. Логопеды говорят ещё маленький,но в саду занимаются. Все проговариваем,показываем, сейчас с усиленной силой) хотелось бы понять можно вообще исправить зпрр, что это вообще,как отразиться на долтнейшей жизни,то есть человек будет не дееспособный или как? Так вот не могу сказать,что прям отсталый. Если купается,когда беру его полотенце ,говорю,все вылазим,он улыбается,встаёт ,тянет ручки. Если что-то надо достать,принесет стул,залезет достанет. Если гулять например,принесет ботинки или в велосипед залезит,в котором гуляем. Когда беру капли,капать в нос ,убегает сразу (не любит капать), может капли забрать и спрятать. Беспокоит не отсутствие речи ,а не понимание
Вот поэтому надо понять делали ли вы КСВП. Вдруг не понимание речи связано со слухом.
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию есть настораживающие моменты, которые требуют внимания и обследования для выяснения причин задержки.
Покажите ребенка нейропсихологу.
Из обследований:
-АСВП(слуховые вызванные потенциалы)
-видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа.(делается в любом возрасте)
-кровь на Т4 свободный, ТТГ.
Занимайтесь сенсорной интеграцией.
Возможно, что у малыша просто темповая задержка развития.
Принятый ответ
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Похожие вопросы по теме
- 11 Марта 202219 ответов
- 7 Марта 20246 ответов
- 30 Июня 202522 ответа
- 31 Марта 3 ответа