Что вас беспокоит?
Ребенок не разговаривает в 3 года. Нет понимания.
Добрый день. Дочке 3 года. Развивалась до года хорошо. Держание головы, перевороты, ползание было по пластунски, но после посещения остеопата поползла, но только в 9 месяцев на четвереньках. В 1,3 года начала ходить самостоятельно. Когда исполнилось 2 года, я начала переживать, что нет никаких слов. Даже слог. Потом начала что то лепетать не своем, ме-ме, ня-ня. Сейчас говорит мама, но это не осознанно, и не в обращении ко мне. На горшок не ходит. Показывала мультики, объясняла много раз, в саду тоже сажают. Но она только сидит на нём. Чтобы сходить по делам, встает и делает стоя. Кушает из ложки только то, что нравится самой. Супы кормлю , так как сама не есть. Указательных жестов не было и нет до сих пор. Если ей что то нужно, она берет меня за руку и ведет туда, куда ей надо. В сад ходит с 2 лет, с детьми ведет себя хорошо. Никого не толкает не кричит. Единственное, чаще предпочитает играть одна. А не в компании детишек. Воспитатель говорит, что она все запоминает, если что то прячет, то дочка сразу же может найти это. Что очень настойчивая и даже хитрая. Если чего то захочет, то все равно добьется. Коробки, в которых хранятся игрушки закрываются крышкой и на замочки, но только моя дочь каким то образом умеет их открывать, когда другие дети этого делать не умеют. Агрессия бывает порой, замечаю дома..но только на игрушках, бывает что любит раскидывать всё. Но собирать за собой не умеет. И ещё не усидчивая. Максимум , может посидеть 10 минут, когда хочу с ней поиграть в какую то развивашку. Далее встает и идет заниматься своими делами. Играет с кухонными предметами часто. Любит смотреть на себя в зеркало. Очень часто высовывает язык и пытается им крутить в разные стороны. Любит одевать одежду , в основном платья и смотреть на свое отражение в зеркале, улыбается, любуется. Очень любит рвать бумагу, последние 3 месяца вот начала этим заниматься. Почему то когда зову кушать, понимает всегда. И прям бежит на кухню. В остальном.. нет таких успехов. Я достаточно спокойная мама. Не смотря на это все после 2 лет начала водить по неврологам , остеопатам, гомеопатам. Нам поставили ЗПРР. Назначали витамины, магний, йод , омегу. Все это мы принимаем. Даю лецитин. Но не всегда пьет, порой отказывается. Пол года назад проходили реабилитацию в частной клинике остеопата. Не увидела результата. Пару месяцев назад по рекомендации невролога провели курс массажа из 10 дней. Заметила, что ребенку очень нравится массаж. В октябре снова хотим пройти курс. Заметила, что стал лучше зрительный контакт. Долго смотрит в глаза теперь. Раньше и этого не было. Слогов стало больше, вообще непонятно о чем болтает. Но болтает намного больше. Недавно направили на снимок ЭЭГ и УЗДГ. С ээг все нормально, а по уздг есть проблемы. В заключении пишут: признаки снижения гемодинамики по правой и задней позвоночной артерии. Хочу узнать, может ли это сказываться на развитии? А ещё , не сказала про протекание беременности. Беременность была не простая. На 8 неделе была угроза выкидыша (отслойка). Проснулась утром от кровотечения. Беременность сохранили. Потом 2 Раза был ковид во время беременности. А ещё у меня у самой густовата кровь. И в беременность стало хуже, с 28 недели я колола в живот клексан. До самих родов. Родила на 38 неделе, естественным путем. Но вызвали катетером, так как было высокое давление в конце. И ещё ковид был в родах у меня. Высокая температура. Из за упадка сил , долго не могла вытужить. 1 час 15 минут я не могла вытужить. Но дочке дали 8 баллов по шкале Апгар. Ей взяли тест, ковида у неё не было. Но нас разлучили на 2 недели , пока у меня не пришел отрицательный тест. Кормление грудью я восстановила. И где то со 2 месяца рождения начала нормить грудью. Кормила год. Вообщем, о беременности всё. Скажите пожалуйста, как мне быть в этой ситуации? Кто-то утешает, говоря, что задержка речи сейчас частая проблема детей, и ближе к 4 годам дети все равно начинают говорить. Но у меня опасения не только из-за речи. Но и за понимание. Как и любая мама , очень люблю своего ребенка и хочу ей помочь всем, чем смогу. Главное, вовремя все понять, чтобы не было поздно. Спасибо 🙏🏻
Принятый ответ
Здравствуйте. Скажите, а Вы уже обращались к детскому логопеду-дефектологу для очной консультации? Это самый важный шаг прямо сейчас, ведь специалист оценит не только речь, но и именно понимание, причину отсутствия жестов и построит коррекционный маршрут. Ваши наблюдения очень ценны и явно указывают на необходимость комплексного подхода. Проблемы по УЗДГ действительно могут влиять на развитие, так как создают дефицит ресурсов для мозга, это требует наблюдения невролога. Ваша история беременности и родов объясняет многие сложности, это классические риски для неврологии. Но Вы молодец, что так активно ищете пути помощи. Остеопат и массаж дали небольшой прогресс в контакте, это отлично! Теперь нужны ежедневные занятия здесь и сейчас. Играйте в простые игры с эмоциональным комментарием, пойте короткие песенки, много говорите с дочкой простыми фразами, описывая все вокруг. Не заставляйте ее говорить, но создавайте ситуации успеха. Ее интерес к зеркалу — прекрасная возможность для артикуляционной гимнастики, покажите, как дуть, цокать языком. Ее хитрость и сообразительность — Ваш главный козырь, используйте это в играх на развитие. Ваша тревога абсолютно оправдана, и ждать четырех лет точно не стоит. Активная работа именно сейчас даст максимальный результат. Вы все делаете правильно, главное теперь найти своего специалиста и добавить регулярные домашние занятия. У Вас все получится, я верю! 😊
Кристина Айговна, спасибо! Да, мы живем в маленьком городе и тут тяжело со специалистами. Пол года уже ждём очередь к логопеду. Вот со следующей неделе и наша очередь придет. Надеюсь, что появится какой-то результат после занятий.
Обязательно появится, логопед это ваша база 🙏
Принятый ответ
Здравствуйте! По описанию у ребенка задержка психоречевого развития. Настораживающие моменты - отсутствие указательного жеста ; понимания обращенной речи; слабый зрительный контакт. Поэтому рекомендуется консультация детского психиатра на предмет РАС. Изменения по уздс сосудов не могут оказывать влияния на речевое развитие; тк скоростные показатели меняются постоянно . Из обследований рекомендуется также АСВП исследование и консультация сурдолога . Упор на занятия с нейропсихологом; логопедом - дефектологом; можно рассмотреть назначение ноотропной терапии
Регина Динисламовна, я не думаю, что есть проблемы со слухом. Когда включаю песни, она начинает танцевать и улыбается сразу на любимые песни. Да и когда говорю нельзя или не трогай, она сразу слушается.
Стоит пройти аудиограмму для исключения; если даже уверены что ребенок слышит хорошо.
Принятый ответ
Здравствуйте, Лейсан! По описанию есть настораживающие моменты. Сейчас вам нужна качественная функциональная диагностика: логопед (оценит понимание и уровень речевого развития), психолог (оценит когнитивные функции малыша, выявит особенности восприятия, коммуникации, социального взаимодействия и игровой активности). А дальше обследование: невролог (оценит общее развитие малышки, выявит медицинские причины задержки развития, если они есть ( при необходимости направит на дополнительное обследование), сурдолог (пройти АСВП). Скажите, обращенную речь малышка понимает только на бытовом уровне (пойдем кушать, гулять и тд)? Если попросить принести, напр, синий мячик из другой комнаты, принесет?
Кристина Эдуардовна, спасибо 🙏🏻
Понимает только на бытовом уровне. Если попросит мячик или другой какой- то предмет, не принесет.
Спасибо,Лейсан, за уточнение🌸 тк у малышки понимаете обращенной речи только в рамках привычной ей ситуации, то первично необходимо работать над пониманием обращенной речи. Так же надо стимулировать формирование указательного жеста, развивать мелкую и крупную моторику. Если, Лейсан, вам необходим комплекс занятий, чтобы вы могли заниматься с малышкой самостоятельно , не упуская драгоценное время, можно перейти в персональные консультации, где я вам подробно распишу занятия/упражнения по каждому пункту.
Кристина Эдуардовна, да, было бы неплохо узнать, чем я могу помочь ребенку. А как перейти на личную консультацию? Я впервые пишу на этот сайт. Поэтому даже не разбираюсь)
Лейсан, для этого надо зайти на страницу специалиста, и нажать "онлайн консультация". Длится она 24ч.
Принятый ответ
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат)? Еще можно показаться сурдологу. С УЗДГ жалобы быть связаны не должны, это анатомическая особенность. Сейчас важно сделать акцент на занятиях со специалистами, обычно хороший результат от занятий с нейропсихологом дефектологом.
Юлия Юрьевна, я прошла текст. Но не понимаю, как тут прикрепить документ. Ответ вышел такой.
Средний риск
Рекомендуется поговорить с врачом по поводу развития ребенка. При необходимости нужно будет обратиться за диагностическим обследованием и психолого-педагогической помощью для ребенка.
В таком случае лучше проконсультироваться с психиатром но перед этим лучше пройти обследование указанное выше, для того чтобы исключить другие причины.
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Вы были у сурдолога? Можете прикрепить протокол исследования электроэнцефалографии и заключение УЗИ сосудов шеи? Какие-то примитивные просьбы-дай, принеси тоже не выполняет?
Ирина Анатольевна, есть снимки, но я не понимаю, как их сюда прикрепить? В смс ответе не выходит скрепочка для закрепления документов.
Посмотрите-под вопросом должна быть возможность прикрепить файл.
Похожие вопросы по теме
- 11 Декабря 20171 ответ
- 19 Декабря 201720 ответов
- 9 Февраля 20187 ответов
- 10 Марта 201826 ответов