Тревожность у ребёнка в садике
Ребёнку 2 года, мы ходим в садик около месяца с перерывами по 2 часа. Ребёнок всегда плачет, не отвлекается на игрушки. Сегодня медсестра сказала обратиться к неврологу, говорит, что у ребёнка тревожность, её прям трясёт. Ребёнок редко играет с игрушками, нет указательного жеста, делает глаза в сторону и не всегда понимает речь, что от неё хотят.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте! Исходя из того, что ребенок не понимает обращенную речь , отсутствует указательный жест и ролевые игры , вероятно развитие задержки речевого развития . И плюс у ребенка тяжелый период , адаптация в саду, нервная система переутомляется. Рекомендуется в таких случаях очная консультация невролога, консультация сурдолога для оценки слуха, проведение ЭЭГ со сном , АСВП. В первую очередь рекомендованы занятия с дефектологом и психологом . Для помощи нервной системе может быть эффективен МагнеВ6 раствор в возрастной дозировке. Важно придерживаться режимных моментов в течение дня, прогулки на свежем воздухе , прием витамина Д в профилактической дозировке, ограничить гаджеты и телевизор (фоном тоже), в вечернее время хвойные ванны или ванны с ромашкой .
Принятый ответ
Здравствуйте!
По описанию есть признаки темповой задержки речевого развития, на фоне чего может замедляться приотребретение указательного жеста, также ребенок проходит адаптацию в саду, что является стрессом.
Для дообследования требуется проведение электроэнцефалографии для оценки активности головного мозга, лучше ЭЭГ-видеомониторинг сна не менее 2 часов, акустические стволовые вызванные потенциалы АСВП) для оценки прохождения сигнала от слухового анализатора к мозгу.
Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, больше читать, ограничение телевизора, даже фоном, это затрудняет восприятие и воспроизведение информации ребенком.
Для снижения возбудимости и смягчения адаптации можно курс магния в жидкой форме.
Принятый ответ
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Если у малыша нет УЖ, слабое понимание речи , то это повод для обращения к психиатру для диагностики. Тревожность , в таком случае, может быть обусловлена не только адаптацией , но и другими состояниями.
Скажите , ребёнок реагирует на громкие звуки? Навязчивых движений нет?
Здравствуйте
На громкие звуки не реагирует
Мотает головой иногда
А поворачивает голову в сторону источника звука?
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию нельзя исключить темповую задержку развития (с учетом того, что у ребенка есть трудности в понимании обращенной речи, нет указательного жеста).
В подобной ситуации важен очный осмотр невролога, осмотр сурдолога, следует провести аудиограмму, ЭЭГ.
Подскажите, пожалуйста, ребенок разговаривает?
Простые инструкции может выполнить?
Принятый ответ
Здравствуйте! Тревога, и вследствие этого тремор вероятнее всего связаны с адаптацией в саду , так как это стрес для ребенка . Адаптация процесс не быстрый можно занимать 3-6 мес. В таких случаях для снижения возбудимости и тревоги у ребенка можно легкие седативные , например Магне в 6 или сироп эдас 306. Также по описанию есть признаки темповой задержки речевого развития . В таких случаях как привили рекомендуется консультация невролога, проведение Ээг , аудиограммы и асвп исследования. Нужно развивать мелкую моторику для стимуляции речи , можно подключит занятия с логопедом и нейропсихологом.
Похожие вопросы по теме
- 13 Ноября 20245 ответов
- 4 Ноября 20245 ответов
- 13 Июля 202412 ответов
- 3 Июля 202415 ответов
- 31 Мая 202410 ответов
- 28 Мая 202418 ответов
- 7 Мая 20245 ответов
- 13 Декабря 20238 ответов
- 7 Сентября 20235 ответов
- 27 Февраля 202322 ответа