Здравствуйте, ребёнок 1.9
Здравствуйте, ребёнок 1.9 Не понимает обращению речь Пальцем показывает мало Были раньше звукоподражания, но исчезли Понимает слово нельзя На имя не отзывается, когда пока пока говоришь, начинает тут же смотреть Улыбается , в глаза смотрит, любит проводить время с детьми Рост 92см Не машет рукой Указательный жест есть немного, но не часто Башенку строит Когда говоришь ему кушать, он несёт стульчик чтобы сесть на него и кушать Сам кушает ложкой Пытается одеть обувь сам Любит мультики (смешарики) Что это может быть? Что делать?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте! Вероятнее всего темповая задержка речи . Понимание обращенной речи, как я понимаю только на бытовом уровне присутствует. Подскажите анамнез беременности и родов ? У ребенка никаких слов в использовании нет?
Слов в использовании, только мама и папа
Рантше были звукоподражания, кар ворона, ква лягушка, но тоже не часто
Он родился с гепоксией, экстренное кесарево
С кефалогематомой
7/8 по апгар
Рекомендуемся обратиться к неврологу для назначения ЭЭГ со сном , АСВП, консультация сурдолога для исключения нарушения слуха . В первую очередь нужны занятия с дефектологом и психологом . Если ЭЭГ будет без патолгии могут рассматриваться стимулирующие процедуры на головной мозг (БАК, Томатис ).
А если он не совсем речь понимает это и есть темповая задержка развития? К примеру принеси мячик, он не принесёт мячик , а вот дай сказать если у него в руке, даст
Поэтому и нужно оценить слух . Бывают разные формы задержек речи . В зависимости от того какие изменения будут на исследованиях будет установлен диагноз . РАС устанавливает психиатр после 5 лет.
То есть это может быть и не темповая задержка развития
И еще на пока пока , он меня не видит он тол от ко слышит в этот момент, когда пока пока говорю, а вот на имя не реагирует так
До 2х лет идет только формирование активной речи, до 5ти лет созревание головного мозга . Поэтому есть время скорректировать и восстановить функции. На данный момент вероятно развитие темповой речевой задержки , после обследований будет более понятно останется этот диагноз или нет . Вдруг сурдолог обнаружит тугоухость , скорректирует проблему и пойдет речь. Поэтому сейчас мы не можем точно сказать разновидность задержки .
Здравствуйте!
Я бы посоветовала начала с детского сурдолога. На «пока-пока» малыш реагирует, на «кушать» несёт стульчик. Это знакомые бытовые ситуации, которые скорее всего сопровождаются и Вашими жестами. А вот насколько хорошо он слышит и распознает речь в других ситуациях, по этим примерам судить трудно. Даже если в роддоме проводился скрининг, сейчас слух стоит проверить.
Я бы ещё порекомендовала показать малыша детскому неврологу очно. На приёме можно посмотреть, что он понимает без подсказок и как даёт вам понять, чего хочет. И обязательно расскажите про звуки, которые были и пропали.
А что это может быть? Задержка развития?
Он на пока пока реагирует, когда не видит меня, я говорю , он в это время к примеру играет или смотрит мультики, и поворачивается когда говорю эти слова или же уходит, но возвращается на улице когда пока пока говорю
Здравствуйте. По описанию можно заподозрить проявления задержки психо-речевого развития. В подобных случаях, рекомендуется проведение углублённого обследования: консультация сурдолога для исключения нарушений слуха, АСВП с 6 пиком для оценки скорости обработки звуковой информации самим головным мозгом, дневного или ночного видеомониторинга ЭЭГ для исключения патологической активности в головном мозге. Чем раньше начато лечение-тем больше шансов на максимальное восстановление.
А если он не видит меня,
Когда пока пока говорю, но тут же поворачивается когда именно эти слова произношу, а на имя не откликается так
То есть не поворачивается когда говорю его имя
Значит,нарушено восприятие речи. Т.е. ребенок может себя не ассоциировать с именем,но при этом может понимать другие фразы. Но по описанию проблема,однозначно,есть.
То есть все равно нужно к сурдологу?
Да,бывает снижение слуха.
Хорошо, спасибо
Скорейшего выздоровления малышу!
Здравствуйте!
По описанию есть признаки темповой задержки речевого развития.
Для дообследования требуется проведение электроэнцефалографии для оценки активности головного мозга, лучше ЭЭГ-видеомониторинг сна не менее 2 часов, акустические стволовые вызванные потенциалы (АСВП) для оценки прохождения сигнала от слухового анализатора к мозгу, консультация сурдолога для оценки слуха (он напрямую связан с речью).
Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, больше читать, ограничение телевизора, даже фоном, это затрудняет восприятие и воспроизведение информации ребенком.
По результатам обследования рекомендуется очный осмотр невролога для определения дальнейшей тактики
Похожие вопросы по теме
- 11 Ноября 14 ответов
- 21 Июля 25 ответов
- 23 Февраля 13 ответов
- 27 Декабря 202524 ответа
- 10 Октября 202531 ответ
- 30 Августа 20257 ответов
- 19 Мая 202510 ответов
- 10 Мая 20258 ответов
- 7 Марта 202511 ответов
- 19 Августа 202312 ответов