Результаты поиска

Добрый день.
Действительно, изготовитель Клайры рекомендует начинать прием без перерыва.
Конечно, ничего страшного не случилось. Только в первой половине упаковки нужно будет применять меры дополнительной контрацепции.

Доброе утро! Ориентироваться на УЗИ, по нему срок более достоверный. Точный срок будет известен после 1 скрининга в 11-14 недель. Важно, что видят эмбрион и сб, это отлично.
Принимайте сейчас витамины: Фолиевая кислота 400 мкг, калия йодид 200 мкг, витамин Д 2000МЕ, это основные элементы, небоходимые для правильной закладки эмбриона.

1.для целиакии - эгдс+ биопсия из 12 пк (при не соблюдении целиакийной диеты), точно так же на ВЗК
2. эгдс+нр( хелтикобактор)
3. по лактазной нед-ти- делаю далеко не все клиники ,надо узнавать заранее
4. биопсия желудка по ОЛГА-атрофический гастрит
5. биосия из протокольных точек- должна заканчиваться любая эгдс
6. биопсия из образований или язв слизистой( при их наличии)
7. колоноскопия+ пошагова биопсия-вид колита

Здравствуйте. На фоне приёма таких препаратов менструации может не быть совсем, эндометрий не растёт и просто нечему отторгаться. Спокойно продолжайте приём препарата дальше по схеме

Здравствуйте
Надет по фото не видно
Необходим очный осмотр лор врача, и сдать анализ крови общий + срб .
гипертрофию аденоидов врач ставил вам?

Здравствуйте.Гарднерелла и уреаплазма это не ИППП,а условные патогены,которые в норме составляют микробиом влагалища. Даже если вы их пролечите, они все равно будут персистировать, и всегда будут выявляться, потому что это составная влагалищной микрофлоры. Вы в этом убедились на собственном примере. Если вас беспокоит зуд, покраснения,отек вульву,обильные выделения,достаточно местно свечей во влагалище с метронидазол ом. Например Метромикон 7дн.
Системными антибиотиками их не лечат.

Здравствуйте, Татьяна, понимаю Вас, эта проблема весьма распространена - дело в том, что в семье ребёнка понимают и он не сталкивается с чувством фрустрации - когда, например, другие дети не понимают его, не могут заранее угадывать его чувства, угадывать его желания, предугадывать его действий, а в семье, это есть и для него это становится привычным и этого же он ждет и от детей. НО, сталкивается с тем, что дети так "не работаю", как в семье - он испытывает чувство недовольства, обиды, злости и выражает это открыто, желая получить то, что он хочет.
Это новый этап в развитии ребёнка, учиться соприкасаться с границами других людей/детей и учиться реагировать и договариваться. Сейчас поведение ребёнка аффективно и это тоже нормально.
Раньше период, когда ребёнок учился взаимодействовать с предметами, помните, трогает, берет, трясет, берет в рот, стучит, роняет, кидает, возит и т.д., так он учится именно взаимодействию между своим телом и предметами - открывает и познает мир, и тактильно и телесно и начинает понимать как устроены эти предметы, для чего они и как работают.
А сейчас период другой - он учиться понимать то, как "работают" дети, т.е. живые люди, он что-то делают, а они реагируют - улыбаются, смеются, плачут, падают, обижаются, ударяют в ответ, Ребёнку тоже важно и нужно пройти и этот этап Эмоционального развития, чтобы понимать, как он взаимодействует с детьми. А родитель в это время выступает цензором, направляя ребёнка в его действиях. Вы это и делаете - отводите в сторонку тогда, когда его взаимодействие было неуместным, т.е. Вы учите его сейчас обращаться с детьми, НО, при этом и Вам самой важно быть спокойной, так как малыши видит и Ваши эмоции. Не стоит задавать ребёнку вопрос - зачем ты это делаешь? почему ты это сделал? - потому что ребёнок на этот вопрос не ответит и это нормально, у него ещё НЕ развита саморефлексия и не развит словарный запас, чтобы объяснить это родителю.
Сейчас именно Вам предстоит самой говорить и объяснять ребёнку, и задавать вопросы, на которые он может ответить - да или нет. Например, если ребёнок играет и толкает ребёнка - то обратиться к нему, сказать, что не стоит так делать, что можно сказать, объясните сами ситуацию для него - что там такого произошло, может ребёнок забрал его игрушку или он был слишком близко, а ребёнок хотел быть один и не нашёл другого способа, кроме как толкнуть, например, он не знает, что можно сказать и не знает как сказать. Также, важно учить ребёнка и просить прощения за своё поведение, когда его действия причиняют вред или боль. Помогать и быть рядом, ведь Вы видите реагирование ребёнка и уже можете понимать, что ему нужно, можете помочь ему это озвучить и помочь взаимодействовать с другим ребёнком таким образом, чтобы это было и социально приемлемо и чтобы ребёнок и Ваш получил то, что хотел. Или помогать переживать сиутации, когда ему будет не очень хорошо - например, он играл чужой игрушкой, а ребёнок забрал её обратно, он будет злиться и это естественно, здесь стоит озвучить ребёнку его переживания, принять его злость и обиду и предложить ему другие варианты игры.
Говорить мало, нужно будет и играть в эти ситуации, т.е. Вы уже знаете какие именно ситуации проблемные - тогда дома, Вы их проигрываете, меняясь ролями - сначала ребёнок в своей роли, а Вы в роли ребёнка, потом меняетесь Вы в роли сына, а он - другой ребёнок и уже от его лица показываете то, как можно вести себя иначе.
И обратите внимание на то, как Вы дома общаетесь с ребёнком возможно, Вы понимаете его без слов, ведь Вы и домашние уже привыкли к нему и ребёнку не всегда нужно что-то говорить о том, что он хочет, ведь многое взрослые угадывают или знают наперед, поэтому постарайтесь спрашивать у него - чего он хочет (не предлагать самой варианты, а спрашивать у нег), если ребёнку что-то надо, то предложить ему это озвучить.

Здравствуйте. Анализ крови: гемоглобин эритроциты и эритроцитарные индексы в норме. Анемии и железодефицита нет.
Лейкоциты соэ норма. Воспаления в крови нет.
Лимфоциты повышены и преобладают над нейтрофилами до 5 лет, норма.
Моноциты эозинофилы норма.
Тромбоциты норма до 500.
Кровь соответствует возрасту.
Показатели ферритина, железа, фолиевой кислоты в норме. Дефицита нет.

Здравствуйте.
Если допустить повреждение позвоночной артерии, это бы сразу привело к последствиям.
Отдаленные последствия в описанной ситуации исключены, беспокоится не о чем.
В обследованиях нет необходимости.

Здравствуйте Анна! Попробуйте Гербион с подорожником от сухого кашля. Также на ночь после чистки зубов на корень языка капать 5 капель хлорфиллипт маслянного раствора 10 дней. Ингаляции можно через небулайзер с Боржоми для увлажнения и восстановления слизистых после орви.

Константин, Ну, вот же это здорово.

Смотрите, вы все это мысленно для себя проанализируйте и по сути, можно и разводиться, если уж точно решите.

Но, вы будете уже вступать в отношения с другим пониманием и себя, и семьи в целом

Здравствуйте.
Истинной эпиактивности нет, это главное. Но есть спайко-подобные вспышки, которые относятся к патологическим волнам. Для уточнения лучше пройти ЭЭГ видемониторинг ночного сна и проконсультироваться с эпилептологом.
По поводу ночных мочеиспусканий пройдите УЗИ почек и мочевыводящих путей с определением уровня остаточной мочи, сдайте общий анализ мочи.

Здравствуйте!
Вы выбрали не совсем верную тактику. Отмена антидепрессантов производится путем постепенного снижения дозировки.
Если у Вас капсула 30мг, то необходимо попробовать раскрыть капсулу, отсыпать половину, закрыть капсулу и принять её. Таким образом необходимо принимать препарат на протяжении двух недель. После чего полностью его отменить. В период отмены принимайте параллельно Фенибут по 1 таблетке 3 раза в день + Мексидол по 1 таблетке 3 раза в день + витамины группы В (эти препараты помогут Вам облегчить проявления синдрома отмены в случае его появления).